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1、淄博六中 12 级第一学期学分认定模块考试高二 第二学段 生物试卷注意事项：注意事项： 1答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在 答题纸和答题卡的相应位置处。 2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。 3非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡和答题纸一并收 回。第 I 卷（选择题（选择题 共共 50 分）分）一、选择题选择题（前 30 个每小题 1 分，后 10 个每小题 2 分，共 50 分）1一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交，生出 20 匹红马和
2、22 匹黑马，你 认为这两种亲本马的基因型是( ) A黑马为显性纯合子，红马为隐性纯合子 B黑马为杂合子，红马为显性纯合子 C黑马为隐性纯合子，红马为显性纯合子 D黑马为杂合子，红马为隐性纯合子 2豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性。将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植，另将纯种的高 茎和矮茎小麦间行种植。自然状态下，从矮茎植株上获得的 F1的性状是( ) A豌豆和小麦均有高茎和矮茎 B豌豆均为矮茎，小麦有高茎和矮茎 C豌豆和小麦的性状分离比均为 3:1 D小麦均为矮茎，豌豆有高茎和矮茎 3下图是同种生物 4 个个体的细胞示意图，其中等位基因 A 和 a 控制一对相对性状，等位 基因 B 和 b 控制另
3、一对相对性状，则哪两个图代表的生物个体杂交可得到 2 种表现型、 6 种基因型的子代个体( )A图 1、图 4 B图 3、图 4 C图 2、图 3 D图 1、图 2 4下图字母中代表的时期一定含有同源染色体的是（ ）2A只有 A B 只有 A 和 D CA、B 和 D D B、C 和 D 5已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因 位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得 F1，再 用 F1与玉米丙杂交(图 1)，结果如图 2 所示，分析玉米丙的基因型为( )ADdRr BddRR CddRr DDdrr
4、6荠菜果实形状三角形和卵圆形由位于两对同源染色体上的基因 A、a 和 B、b 决定。 AaBb 个体自交，F1中三角形卵圆形30120。在 F1的三角形果实荠菜中，部分个体 无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在 F1三角形果实荠菜中所占的 比例为( ) A1/15 B7/15 C3/16 D7/16 7下列关于 DNA 分子和染色体数目的叙述，正确的是（ ） A减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 B减数第一次分裂间期细胞中染色体数目因 DNA 复制而加倍 C减数第二次分裂后期细胞中 DNA 分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 D减数第二次分裂过程中细胞中染色体与
5、 DNA 分子数目始终不变 8下图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是（ ） A此细胞为次级精母细胞 B含同源染色体 2 对、DNA 分子 4 个、染色单体 0 条 C正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合 D产生的子细胞仅 1 个具有生殖功能 9如图是一家族某种遗传病(基因为 H 或 h)的系谱图，下列选项分析可能正确的是( )A此系谱中致病基因属于显性，位于 X 染色体上 B此系谱中致病基因属于隐性，只能位于 X 染色体上 C系谱中代中患者的外祖父的基因型一定是 XhY，其父亲基因型一定是 XhY D系谱中代中患者的母亲的基因型可能是 XHXh或 Hh 10下列关于基因和
6、染色体关系的叙述，错误的是( ) A一条染色体上有多对等位基因 B基因在染色体上呈线性排列C染色体是基因的主要载体 D性染色体上的基因，并不一定都与性别决定有关 11萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系” ，而提出“基因是由染色体携带 着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系( ) A基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B非同源染色体上非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也 有自由组合 C作为遗传物质的 DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的 D基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形
7、成和受精过程中，也有相 对稳定的形态结构 12在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立：3朱红眼(雄)暗红眼(雌)全为暗红眼； 暗红眼(雄)暗红眼(雌)雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)。 若让杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是( ) A1/2 B1/4 C1/8 D3/8 13一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是 XYY 的患者，从根本上说，前 者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是( ) A与母亲有关、减数第二次分裂 B与父亲有关、减数第一次分裂 C与父母亲都有关、受精作用 D与母亲有关、减数第一次分裂 14艾弗里的肺炎双球菌转化实验
8、和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明 DNA 是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：设法把 DNA 与蛋白质分开，研究各 自的效应，放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是( ) A两者都运用了和 B前者运用了，后者运用了 C前者只运用了，后者运用了和 D前者只运用了，后者运用了 和 15甲、乙为两种不同的植物病毒，下图 1 表示由病毒甲、乙经重组形成“杂种病毒丙” 的过程，用病毒丙单独侵染植物细胞，一段时间后，从植物细胞内可大量分离出的病 毒是图 2 中的( )16下列有关 DNA 复制的叙述，不正确的是( ) ADNA 在复制过程中可能会发生差错，但这种差错不一定改变生物的性状
9、 BDNA 的复制过程是先解旋后复制 CDNA 的复制通常发生在细胞分裂间期 DDNA 复制过程需要 DNA 聚合酶17在一个密闭的容器内，用含有同位素13C 的脱氧核苷酸合成一个 DNA 分子，然后加入普通的含有12C 的脱氧核苷酸，经过 n 次复制后，所得 DNA 分子中含有12C 的脱氧核苷酸链数与含13C 的脱氧核苷酸链数之比是（ ） A. 2n ：1 B.（2n -2）：n C.（2n -2）：2 D.（2n -1）：1 18下图为真核细胞内某基因(被15N 标记)的结构示意图，该基因全部碱基中 C 占 30%，下列说法正确的是( )A解旋酶作用于两处 B该基因的一条核苷酸链中(CG
10、)/(AT)为 32 C若处后 T 变为 A，则该基因控制的性状一定发生改变 D该基因在含14N 的培养液中复制 3 次后，含14N 的 DNA 分子占 3/419美国科学家安德鲁菲尔和克雷格梅洛发现了 RNA 干扰现象，这是一个有关控制基 因信息流程的关键机制。下列有关 RNA 的叙述中错误的是( ) A有的 RNA 具有生物催化作用 BtRNA、rRNA 和 mRNA 都是基因转录的产物 CmRNA 上有多少个密码子就有多少个 tRNA 与之对应 D分化后的不同形态的细胞中 mRNA 的种类和数量有所不同 20关于下图所示的过程，相关叙述正确的是( )4A噬菌体进行过程，需将噬菌体放在含有
11、四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中 B正常的真核生物细胞内可发生过程 C过程常见于 RNA 病毒侵入细胞时 D细胞中过程的发生都需要解旋酶的催化作用 21右图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物 质间的关系。下列说法错误的是( ) A图中表示基因，主要位于染色体上 B图中表示转录，该过程中的碱基配对方式与 DNA 复制过程 中的有所不同 C. 图中表示翻译，该过程离不开 D图中中的密码子决定其携带的氨基酸的种类 22下列情况中属于染色体变异的是( ) 21 三体综合征患者细胞中的第 21 号染色体有 3 条 同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换 染色体数目增加或减少 花药离体培养
12、后长成的植株 非同源染色体之间自由组合 染色体上 DNA 的个别碱基对的增添、 缺失 A B C D 23无子西瓜的培育、高产青霉素菌株的产生、杂交育种所依据的原理分别是( ) 基因突变 基因分离 基因重组 染色体变异 A B C D 24通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是( ) A红绿色盲 B21 三体综合征 C镰刀型细胞贫血症 D性腺发育不良 25在生物遗传育种的过程中，能产生新基因的是( ) A用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种 B用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜 C一定剂量的 射线引起变异获得新品种 D用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株 26将某
13、种植物的两个植株杂交，得到，对的处理如图所示。下列分析不正确的 是( )A由到的育种过程可能大幅度改良某些性状 B通过植株杂交得到的植株属于新物种 C若的基因型为 AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的 1/4 D由到的过程中会发生基因重组，可为生物进化提供原材料 27关于生物进化的叙述，错误的是( ) A基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 B只有在新物种形成时才发生基因频率的改变 C共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 D现代生物进化理论的核心是自然选择学说 28下列与现代生物进化理论不相符的表述是( ) A基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的5B种群间由于地理障碍不能发
14、生基因交流的现象叫生殖隔离 C新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境 D表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率 29下列关于单倍体，二倍体，多倍体的叙述中，不正确的是 （ ）A由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B由配子发育成的生物体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C单倍体个体体细胞中一定含有奇数套染色体组 D单倍体一般高度不育，多倍体一般茎杆粗壮，果实、种子较大 30在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是( ) 1866 年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律 1903 年萨顿研究蝗虫的减数分 裂，提出假说“基因在染色体上” 1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因 位于染色体上 A假说演绎法 假说演绎法 类比推理 B假说演绎法 类比推理 假说演绎法 C假说演绎法 类比推理
