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1、 2014-20152014-2015 学年度山东省枣庄市枣庄五中第一学期高三学年度山东省枣庄市枣庄五中第一学期高三期末考试生物试题期末考试生物试题（本卷满分 150 分，考试时间 120 分钟）考生注意：本试卷全部由机器阅卷。请考生将答案全部写在答题纸上。一、选择题（共 60 分。每小题只有一个正确选项）1下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是AC、H、O、N、P 是 ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素B线粒体、核糖体、染色体、叶绿体中都含有 DNAC糖蛋白、抗体、受体都是具有识别作用的物质D脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂2在唾液淀粉酶的合成和分泌过程中，
2、相关叙述不正确的是A受细胞核中基因的调控 B合成时所用的原料是氨基酸C加工的场所是内质网和高尔基体 D通过主动运输的方式排到细胞外3、下面细胞器中能合成有机物的是核糖体 线粒体 内质网 高尔基体 叶绿体A BC D4下列物质进出细胞，需要消耗能量的是AH+穿越类囊体膜进入叶绿体基质B葡萄糖分子穿越叶绿体膜进入叶肉细胞C静息状态时 K+从神经细胞内到胞外D神经递质分子进入突触间隙5下图显示一种细胞器，此细胞器A具有 2 层磷脂分子 B是葡萄糖初步降解的场所2C嵴上存在 ATP 合成酶 D与叶绿体相伴存在 6正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发
3、生的现象是AO2的产生停止 BCO2的固定加快CATP/ADP 的比值下降 DNADPH/NADP+的比值下降7下图显示了人体内部分能源物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程，下列叙述正确的是A缺氧情况下，过程不会释放出氢原子B过程中，水中的 H 只来自于氨基酸的-NH2C氨基酸脱去氨基后也可加入到过程中D过程和都发生在细胞质基质中 8炭疽杆菌能产生某种成分为蛋白质的内毒素，若将该菌的拟核 DNA 分子破坏，结果该菌仍能产生内毒素。据此推测，欲使该菌从根本上不再产生内毒素，应破坏A核糖体 B内质网 CmRNA D质粒9提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析分离色素，实验装置如图。正
4、确的层析结果是（深色圈表示色素环）A B C D 10用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，蛋白酶活性与处理时间的关系如图。下列叙述错误的是3A甲酶已失活B甲酶能够抗蛋白酶的降解C乙酶的化学本质是蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 11人和哺乳动物的耳蜗和前庭器分别是A声波感受器和触觉感受器B声波感受器和平衡感受器C平衡感受器和压力感受器D平衡感受器和声波感受器12有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同B不同浓度生长素类似物处理组间可形成相互对照C处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部D本实验的材料应选不带幼芽的
5、枝条13下列现象不属于内环境稳态调节的是A红骨髓源源不断地造出新的血细胞 B肾脏将尿素等代谢终产物排出体外C通过呼吸吸入 O2呼出 CO2 D通过肝脏可增加或减少血糖含量14下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡中作用的叙述，正确的是A血糖含量升高使胰岛 A 细胞分泌胰岛素增加B胰岛素能抑制肝糖原和血糖的氧化分解C在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，调节血糖含量D胰高血糖素可促进肝糖原分解及血糖转化为非糖物质15下图为人体的生命活动调节示意图，相关叙述错误的是4A血糖低于正常值时，可以通过“内刺激AB”途径促进血糖升高B甲状腺激素可完成 E 过程C人在寒冷条件下，可以通过“刺激ACD” ，
6、使肾上腺素分泌增加D当血压升高时，可通过“内刺激AGF”途径调节16下图可用来表示哪一组概念之间的关系A1 表示细胞外液，24 分别表示血液、组织液、淋巴液B1 表示原核生物，24 分别表示细菌、蓝藻、病毒C1 表示免疫系统，24 分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体D1 表示真核细胞的生物膜系统，24 分别表示细胞膜、具有膜结构的细胞器、细胞核膜17下图 1 表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。图 2 表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述中，正确的是 A若图 2 胚芽鞘接受左侧单向光照射，b 侧生长素浓度接近 10-10molL-1B若图 2 胚芽鞘处于黑暗中，尖端生长素浓度为小于 10-5m
7、olL-1C用浓度高于 10-10molL-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会抑制根的萌出D用浓度 10-7molL-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根和芽发育均不利18下图为人体缩手反射的反射弧结构示意图。方框甲、乙代表神经中枢，字母表示神经5结构。当手被尖物刺痛时，手缩回来后并产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是A图中 A 为效应器，E 为感受器B未被尖物刺痛时，神经纤维 A 处的电位分布是膜内为负电位、膜外为正电位C由图可判定 C 中兴奋可传至甲D由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋19下列有关内环境的叙述错误的是A内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境B内环境是细胞与外界
8、环境进行物质交换的媒介C内环境中 Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性D内环境中生成的 ATP 给细胞供能，利于生命活动正常进行20下列关于血压的叙述，正确的是收缩压和舒张压分别发生在心房的收缩期与心室的舒张期动脉扩张时测得的血压称舒张压 副交感神经兴奋会使动脉血压下降 血管的管腔大小和血液黏滞度都影响血压A B C D21用3H 标记蚕豆根尖分生区细胞的 DNA 分子双链，再将这些细胞转入不含3H 但含有秋水仙素的培养液中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是A秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝粒的正常分裂B通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测
9、 DNA 复制的次数C通过检测 DNA 链上3H 标记出现的情况，可推测 DNA 的复制方式 D细胞中 DNA 第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H 标记22进行“DNA分子模型的搭建”时，以下描述中正确的是将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链 将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链 6将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链若要旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片需准备 20 个若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备 3 种几何图形A B C D23下图为人体内基因对性状控制过程的示意图，分析正确的是A基因 1 和基因 2 一般不会出现
10、在人体内的同一个细胞中B图中过程需多种酶的催化，过程需 tRNA 的协助C过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D图示表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状24下图为人体细胞的分裂、分化过程的示意图，图中-为各个时期的细胞，ac 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合发生在 b 过程中B直接参与 a、b 过程的无膜细胞器为核糖体和中心体C细胞核内遗传信息的流动方向为：Dc 过程使与细胞内的遗传物质发生了改变25下图为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的 DNA 含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是7甲细胞处于有丝分裂中
11、期，每条染色体的 DNA 含量对应丁图的 DE 段乙与丙细胞不可能来自同一种生物丙细胞可能是雌配子，每条染色体的 DNA 含量对应丁图的 BC 段乙细胞含有 2 个染色体组，丙细胞为单倍体A B CD26下列细胞属于 Go 细胞的是A神经细胞 B骨髓细胞 C浆细胞 D肾细胞27用放射性同位素分别标记 U 和 T 的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，观察其有丝分裂周期为 20 小时，根据这两种碱基被细胞利用的速率，绘制成的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是Ab 点时刻，细胞正大量合成 RNABd 点时刻，细胞中 DNA 含量达到最高值 Cce 阶段，细胞内最容易发生基因突变D处于 ac
12、阶段的细胞数目较多28下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述不正确的是A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B在培养液中加入促融剂诱导细胞融合才能获得乙C用特定的选择培养基对乙筛选，能增殖的均为融合细胞8D丙需进行大规模体外培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁29下列技术或方法与原理相符的是A人参细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞全能性B植物组织培养和制备单克隆抗体细胞增殖 C纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁酶的高效性D原生质体融合和动物细胞融合细胞膜的流动性30下图是胡萝卜组织培养过程示意图，有关描述，错误的是A该过程的理论基础是植物细胞的全能性
13、 B培育过程需对胡萝卜外植体表面消毒并在无菌条件下进行CB、C 中细胞分裂素和生长素浓度比值相同，其与 A 不同 DA、B、C 中细胞分裂素和生长素浓度比值均不相同二、综合题（90 分）（一）回答有关细胞的问题。 （10 分）下图显示一个经培养已生根和长叶的紫色洋葱鳞茎。现分别取洋葱叶片的表皮细胞、鳞叶外表皮细胞和根尖分生区细胞制作成临时装片，并用质量浓度为 0.075g/mL 的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素）进行引流。31最适合用来观察质壁分离现象的材料是_，判断理由是_。下图为光学显微镜下观察到的质壁分离细胞的视野。932上图中，正确显示质壁分离细胞的是视野 _，判断理由
14、是_。33上图细胞中，能被观察到的细胞器是_。34若将上述洋葱的 3 种材料经解离、漂洗、碱性染料染色等步骤的处理，制成临时装片，则最可能观察到染色体的细胞是_，判断理由是_。（二）回答关于微生物的问题。 （10 分）在植物的生态环境中，存在着各种各样的微生物，它们有的附着于植物表面，有的则生活于植物体内。有资料显示，一些植物内生微生物与宿主发生关联时，可明显增强宿主的抗病性，提高植物的生产力。以下为从菠菜叶中分离内生细菌，筛选出对菠菜枯萎病菌有拮抗作用的菌株的过程。【步骤一 菠菜叶内生细菌的分离】35取 0.1g 菠菜叶，经 70%酒精和 0.2%升汞进行消毒后，接种于培养基上。培养 48h 后，没有观察到菌落。这说明_。A菠菜叶表面微生物已被杀死 B菠菜叶内在微生物已被杀死C菠菜叶内不存
