关于小学校园 文化建设的调查报告(精选多篇)

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 关于小学校园文化建设的调查报告(精选多篇)关于*县*基金小学校园文化建设 的调查报告一、调查工作概述、调查概况笔者于 2014 年秋对我实习所在 的小学进行了校园文化建设调查。通过 调查研究，对该校的校园文化建设现状 有了初步的了解，为准确地掌握当前农 村小学的校园文化建设现状，深化教育 改革，加强农村小学校园文化建设的针 对性，提高农村小学校园文化建设的实 效性，探索实施素质教育的新路子提供 了客观依据。、调研目的、意义-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 校园文化建设是学校办学理念的 具体体现，是学校发挥育人

2、功能的重要 抓手。为加强校际学习联系，进一步探 索具有各校特色的校园文化建设新路子， 打开学校德育与教学相互促进的新局面。、调查切入点：此次调查以校园文化建设为主要 内容，即物质文化建设、精神文化建设、 制度文化建设为主要切入点展开调查。、调查时间及对象：调查时间：2014 年 9 月 20 日- 2014 年 1 月 20 日调查对象：*县*基金小学及该 校部分教师、学生、学校概况*县*基金小学原名大埠中心小 学，是一所始建于 1934 年的名不见经 传的典型山区小学，因条件所限，学校 规模极小，校园破烂不堪，当时的校园 面积仅有 3000 多平方米，校舍不足 1000 平方米，且一半以上还

3、是低矮破烂、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 阴暗潮湿的一级危房。在校的学生也不 过 200 多人。因为校舍严重不足，周边 村庄里的许多学龄孩子都无法入校读书， 只能分散在另外几个教学点-上世纪五 六十年代生产队的土仓库里上课。就在 这一年，正在寻找资助对象的洪逸挥先 生，在赣州市旅游局的牵线搭桥下，与 大埠中心小学结上了不解之缘，大埠中 心小学也从此更名为*基金小学。如今，该校的办学条件发生了翻 天覆地的变化，校园面积翻了几番，危 房全部被拆除，建起了宽敞明亮的教学 楼和宿舍楼，教学环境和设施设备得到 大大的改善，学校办学规模也不断扩大， 目前已拥有学生 1167

4、人，教职工 46 人， 且 30 岁以下的教师占教师总人数的 2/3，比原来增加了近三倍。10 年来，逸挥基金会以一种全新 的精神理念一直关心学校的成长，使学 校管理大大加强，办学质量显著提高， 由全县后进一跃进入了先进行列。在 2014 年举行的三年级语文、四年级数学-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 抽考中，该校成绩分别名列全县同类学 校第一、第二名。2014 年起，在全县抽 考中，该校又连续四年取得全县同类学 校第一名。师生中还涌现了一大批工作、 学业、操行优秀分子，受到各级表彰， 其中有一名教师被评为全国模范教师。 加上学校其他各方面均取得不错的进步， 从 20

5、14 年起至今，该校连续获得“市文 明校园、德育示范学校”、 “红领巾示范 学校”、 “小公民道德建设示范基地”、 “文 明校园创建先进单位”、 “提高教育教学 质量先进单位”等众多荣誉。二、调查基本情况分析*县*基金小学把校园文化建设 置于体现学校理念、学校精神、学校品 位的高度来积极构建，使其在倡导素质 教育、培养学生良好素质的过程中，较 好地发挥其育人功能，成为全面实施素 质教育的有力支撑。一、精心设计，构建绿化、美化、 知识化的校园环境。在创建过程中，学校在布局调整、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 建筑设计、区域划分、小品点缀、绿化 配套等方面进行了精心的设

6、计与构建。 尤其在学校内部环境的建设上，以“从 新”、 “从特”、 “从细”来装点布置。目前， 校园内教室、宿舍、走廊、活动室都能 做到美观洁净，而各式宣传橱窗、画廊、 黑板报上丰富多彩的内容成为全校师生 经常驻足，翘首以待的一道可口的精神 快餐。展现在各区域的宣传标语、校训、 名人警句无不体现出师生们的人生信仰 或教育理念。教师、学生的一些书法、 美术作品的点缀，加浓了学校典雅怡人 的文化氛围，给师生提供一个赏心悦目、 充满生机的教育空间。学校的校园环境 真正成无字的诗、无声的歌、立体的画。二、规范有序，形成制约、自律、 激励的法治环境。以法治校、以法治教，应是实现 学校管理序化优化的重要途

7、径，也是弘 扬校园文化的重要原则。近三年来，学 校依据学校章程，建立与健全了一系列-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 具有客观性、稳定性、系统性特点的规 章制度，使学校在校园管理、评先荐优、 行为规范、考绩考勤等诸方面有章可循。 在制定或修改每一项制度时，学校都组 织教师或学生积极参与，发动大家充分 发表意见，力求各项制度能为全体成员 共同认可，共同接受。三、与时俱进，倡导开拓、进取、 创新的人文环境。*县*基金小学在校园文化建设 中，十分重视人文环境的构筑，尽最大 限度地把时代信息、时代精神、时代理 念融入校园文化之中，使学生能做到 “立足校园、关注祖国、放眼世界”。

8、一 周一次的国旗下讲话，直接成为“世纪 论坛”。在这“世纪论坛”上，讲话者歌 颂改革开放以来的丰硕成果，介绍科技 发展的最新成就，畅谈个人的社会责任， 描绘献身四化、献身祖国的宏伟理想， 所有这些，激发了全校学生爱校爱国、 立志成才的热情。四、以人为本，优化培养特长的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 活动环境。校园文化的建设应是一种动态的 过程，它应当以人为宗旨，以活动为载 体，通过校园文化的张扬与渗透，来鲜 明学校理念，鲜明教育理念，发展师生 个性、陶冶师生情操，增加师生的自主 意识、竞争意识、效率意识、民主法律 意识和开拓创新意识。近几年来，学校 采用“坐标式”来

9、组织开展各类活动。横 向以时间为序，在每学期，每学年中具 体规划好面与点的校园文化活动。活动 内容的安排主要依据纪念节日、传统节 日、学校特点来组织。纵向以空间为序， 通过阵地建设来组织安排活动。近几年 来，学校充分利用一切文化宣传阵地， 音乐、美术、书法等兴趣小组、学校德 育基地、社会实践基地等，使教师与学 生都有共同参与的空间，都有“露一手” 的机会。校园文化活动的积极开展，既 普及又有提高，使全校师生在活动中激 发了兴趣，发展了个性，培养了特长， 形成了风格。形成校园文化的鲜明特色-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 与风格。三、调查收获与思考当代的学生具有“兴趣多

10、样化， 生活多色彩，成才途径多”的特点。校 园文化建设可以满足他们求新知、求技 能、求娱乐、求交际、善表现的愿望及 要求；能开拓他们的视野，提高他们的 素质和能力，有利于他们在知识、能力、 道德、情操诸方面的发展。因此，全面 性、多层次、多角度地开展校园文化建 设，对学校全面推行素质教育，具有重 要的作用。一、校园文化建设在陶冶学生情 操，丰富业余生活的同时，能激发调动 他们的创造性，使他们的剩余精力得到 渲泄，使他们的潜能得到开发利用。二、校园文化活动可以增强学生 的荣誉感和责任感，起到自觉维护班级、 学校的荣誉，激励他们为全面成长而努 力学习、认真探索。三、校园文化活动能调剂、丰富 学生的业余生活，使他们在紧张的学习-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-