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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 写作方法及作文素材作文精彩开头七法一、巧入题一语中的例如以“常规”为话题的作文开头：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春 朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧 霄。你难道没有眼前一亮的感觉吗？ 对，这就是打破常规。从古到今，我们 言秋必称其“肃杀”，我们眼中的萧索已 经掩盖了秋日真正蕴涵的丰韵美与成熟 美。是的，春，妩媚多姿；夏，风华正 茂；但为什么一定要把秋日的夕阳看作 风烛残年呢？-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 二、引名句起点高远例如以“答案是丰富多彩的”为话 题的作文开头：“问世间情为何物，直教人生死 相许。 ”
2、元好问的确好问，也很会问。他 这一问可谓一问问千古。多少年来，有 多少人在这个问题上徘徊，又有多少人 在付出巨大代价后作出了人生最终的答 案。但各家之答案犹如每个人的脸一样， 皆不尽相同。三、作排比造势磅礴例如以“自由”为话题的作文开头：种子冲破岩层的禁锢，迎向光明； 雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马 突破羁绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲 向更猛烈的暴风雨。四、巧设问发人深思例如以“答案是丰富多彩的”为话 题的作文开头：是什么，来得悄无声息，走得不 留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 是什么，走得不留痕迹，来得悄 无声息，可留下穿越一季
3、的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地 走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，悄悄地走了，又轻轻地 来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？ ：哲人对着蓝天微笑：“是时间。 ”孩童握着风筝拍手：“是风。 ”流浪者说：“什么都不是，只是 一个梦。 ” 五、巧博喻意境开阔例如以“诚信”为话题的作文开头：诚信犹如春天的一缕阳光，令人 向往，让人敞开胸怀去接受；犹如夏天 的一块西瓜，含在口中，让人感到心里 甜蜜；犹如秋天火红的枫叶，勾起人无 限牵挂；犹如冬天漫天飘飞的雪花，永 远那么纯洁。六、设题记揭示主旨例如以“感悟生命”为话题的作文-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 开头：
4、没有树的伟岸，但你可以有草的 翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小 野菊的洒脱生命，可以不灿烂，但 必须伟大!题记 七、引故事趣味形象例如以“感情亲疏与认知的关系” 为话题的作文开头：还记得美人鱼与公主的故事吗？ 面对王子圣洁的邀请，美人鱼含泪却微 笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑 过，美人鱼却未曾凌乱她的舞步。每次 读到这个故事，都让人忍不住热泪盈眶， 美人鱼用她对王子真挚的情感充分感悟 到女巫呓语中深邃的暗示。正是这深沉 的感情，使她对爱与生存有了最深刻的 认知。作文结尾开头十法一、反问结尾法在文章的结尾，针对文章的中心 或内容，故意设置反问句，以疑问的形-精选财经经济类资料- -最新财经
5、经济资料-感谢阅读- 5 式表达确定的内容。肯定的疑问形式表 示否定的意思，否定的疑问形式表示肯 定的意思。这有利于激疑促思，启发读 者联想和探究，突出强调所要表达的意 思，增强雄辩气势。 例如冰心的万 般皆上品：“真是万般皆上品，唯有 读书低吗？”面对这两个孩子，我心头 翻涌着异样的滋味。二、升华结尾法将文章的主题提炼升华以作结尾。 有的从对一个人精神的赞颂上升华为对 集体群众或整个民族所共有的品质精神 的讴歌；有的将旧有矛盾以新的冲突取 而代之。这种结尾使所表现的范围扩大 了，程度加重了，高度提升了，深度入 骨了，主题加深了。例如莫泊桑的项链： “哎！ 我可怜的玛蒂尔德，我那串是假的呀，
6、顶多值不上五百法郎?”三、引用结尾法在结尾恰当地引入现成的成语、 谚语、诗文、歌词、故事、名人名言、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 作者的话或主人公的话做文章的结尾， 隐寓个人对社会人生的感受，揭示中心 思想，增强说服力，能收到言简意赅、 耐人寻味、画龙点睛的作用，使读者受 到启迪或产生联想。 例如鲁迅的狂 人日记：“救救孩子?”四、双关结尾法双关本是一种修辞格，在一定语 境中，利用音义条件，有意使语境具有 双重意义，言在此而意在彼，可以达到 含蓄深刻、耐人寻味的效果。双关有三 种：谐音双关、语意双关、对象双关。例如鲁迅的为了忘却的记念： “夜正长，路也正长?”五、
7、抒情结尾法。用作者对某一人物或事物的赞颂 感叹作结尾，把作者的独特情感、主观 感受抒发出来，以感染读者，烘托景物， 拓宽意境。例如柯岩的船长：“ 我讲了 一个船长的故事，可绝非只为了船长? ?，那么我是为了谁呢？是你呵，我的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 祖国！呵，我的亲爱的、经历了巨大欢 乐和痛苦的祖国；我们正在向四个现代 化前进，而又困难重重的祖国！我是为 你而讲的，你听见了么？呵，我的祖国， 生我养我的祖国呵?”六、议论结尾法作者在结尾处直接对人物、事件 表明自己的态度、情感和评价，对形象 的特征或事件的意义作画龙点睛的评论。例如为了六十一个阶级弟兄：“仅 仅
8、是这六十一个被夺回生关怀，反映了 社会主义制度的无比优越。 ”七、比喻结尾法在结尾用具体形象的事物或浅显 通俗的道理来描绘与它迥异的陌生事物 或表达比较深奥的道理。这可使形象鲜 明生动，或使道理通俗易懂，使读者受 到强烈的感染。例如李乐薇的我的空中楼阁： “无需挂画。门外有幅巨画名叫自 然。 ”八、象征结尾法-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 在结尾通过某一特定的具体形象 来表现与它的某些特性相似或相近的概 念、思想和感情。含蓄有味，启迪读者。例如鲁迅的药：“他们的眼睛都已 老花多年了，但望这红白的花，却还能 明白看见。花也不很多，圆圆的排成一 个圈，不很精神，倒也整齐
9、?那老女人 又走进几步，细看了一遍，自言自语的 说， “这没有根，不像自己开的。这 地方有谁来呢？孩子不会来玩；亲 戚本家早不来了。这是怎么一回事 呢？”九、点题结尾法在文章结尾用精彩简练的语言点 明主题或中心。有的篇末点题，要求文 章结尾扣到标题上；有的卒章显其志， 虽不要求结尾点扣标题，但要点明主旨， 使读者受到某种启发或教益。 例：杨 朔的香山红叶：“也有人觉得没有 看见一片好红叶，未免美中不足。我却 摘到一片更可贵的红叶，这是一片曾在 人生中经过风吹雨打的红叶，越到老秋，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 越红得可爱。不用说，我指的是那位老 向导。 ”十、描写结尾法用形象的语言对人物的形象、心 理、动作，或对事件、环境、现场、景 物的描写来结尾，使全文收到借景寓意， 生动具体，自然感人，照应题意的效果。例：鲁迅的祝福：“我给那 些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看 见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听 得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝 福了；知道已是五更将近时候。我在 朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵 不断，似乎合成了一天音响的浓云，夹 着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我 在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适， 从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空 气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了 牲醴的香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚， 预备给鲁镇的人们以无限的幸福。 ”2
