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1、郑州师范学院教育系第 X 届 “十佳明日之星”说课大赛主办： 教育系学生会学习部活动策划书一、活动名称：郑州师范学院教育系“十佳明日之星说课大赛”考核二、活动背景：近年来随着河南省乃至全国高等院校师范类毕业生的数量不断增加，师范类本科毕业生的就业压力逐年增大。在这种大趋势下，我院教育系却保持着较高的就业率，这得益于系各位领导、 老师和同学们的共同努力。 鉴于此，为了进一步提高师范类学生自身的专业能力以及教学技能水平， 使其能够在“浩浩大军”中脱颖而出，特举办“十佳明日之星”说课大赛活动三、活动目的及意义：1.为“河南省教学技能大赛”选拔人才；2.使本系中低年级学生通过比赛熟悉说课流程，树立自信
2、心；3.为有志成为教师的同学们提供一个展示以及锻炼自我的平台，以便更好的掌握教学方式，更好地服务于教育事业；4.加强师范生对教学技能的体会和重视，引导学生自觉自主进行师范生基本技能训练；四、活动人员：1.教育系参赛选手： 08 小教和 09应用心理全体学生；2.评委： （1）教学研讨会会长：陈志莲；教学研讨会试讲部部长：张凯悦; 教学研讨会普通话部长：李琳；（2）教育系 07 级在校生：吴琳、焦素青、吴玲、孙鸿媛、王威、白俊彪；3. 主持人：田丽婉、帅强、张晓静、孙亚囡、袁鑫; 五、活动时间：2011年 3 月 22 日（09 心理） ；3 月 25 日（08 小教） ；六、活动地点：一号楼四
3、楼 1407、1408、1409 教室；七、赛前安排：1.宣传工作：在系部西大厅张贴海报，并通知宣传委员进行宣传，比赛过程中由学习部长进行拍照；2.评审团邀请：联系往届说课获奖的学长学姐以及教学研讨会干部作为评委为参赛选手进行现场打分；3.报名工作：参赛选手以班级为单位与2011年 3 月 20 日之前将名单交至学习部，以便确定组数和参赛顺序；4.赛场布置：安排好不同角色的位置，为评委制作评分条和成绩表；八、活动流程：1.主持人致开场白，介绍评委、比赛规则及评分细则（后附带）；2.主持人宣布比赛开始，参赛选手按分组情况一次依次进行比赛，评委做好打分评审工作；3.参赛选手比赛完后，由评委为其系统
4、点评以及给予意见；4.比赛结束，主持人致大赛结束语；九、赛后安排：1.由学习部干事进行赛场垃圾清理，桌椅还原；2.由专门人员负责计算分数并确定晋级者，学习部会通知各班学习委员本班的晋级选手；3.通知下一轮比赛的具体事宜；十、参赛者要求：1.每位参赛者比赛时间限定为5 分钟（由计时员计时）；2.说课内容为人教版九年义务教育六年制试验标准教科书小学语文或小学数学，题目自选；3.比赛时需要板书粉笔字作为考核的一部分，PPT不作要求；十一、活动用具以及预算经费：海报图纸、评委台标、电脑、评委饮料、分数条和成绩表共10 元备注：本次作为考核不设置奖项！活动负责人签字：主席签字：系领导签字：教育系学生会学
5、习部2011年 3 月 27 日附：教育系“明日十佳之星教学技能”考核评分细则项目要求分值教材分析和学生 情况分析1.本课题在知识体系中的地位、作用及知识点、能力点、德育点5 分2.学生认知、能力、思维品质等方面的分析5 分理 念 与 目 标1.教学理论新，体现新课改精 神5 分2.教学目标明确、 具体、全面，科学性、操作性强5 分3.教学有特色5 分 内 容 与 过 程1.教学内容正确，知识层次结构合理5 分2.教学思路清晰、结构严谨，重点明确，难点突出10 分3.教学过程体现新课改的理念，有利于培养学生的创造意识和实践、 动手能力， 联系学生和生活实际10 分方 法 与 手 段1.教学方法运用灵活、多样，具有启发性10 分2.教学手段运用符合教学需要，设计合理10 分3.学生有效参与5 分教学基本素养教态、仪表及语言得体、恰当10 分组织教学技能指导学生、 诱导学生发现新问题5 分粉笔字书学格式标准、 规范，字迹清楚、优美10 分
