入党积极分子 培训班自我评价鉴定(精选多篇)

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 入党积极分子培训班自我评价鉴定(精选多篇)入党积极分子培训班的自我鉴定本人于 2014 年 11 月参加了我院 举办的第六期入党积极分子培训班的学 习。本人始终以饱满的热情、积极的态 度自觉主动地参加学习和实践，认真遵 守培训班的课堂纪律，在按时参加学习、 实践的同时，与课后自学有机结合。现 就本人进入党校学习以来各种方面的情 况作如下自我鉴定：一、政治理论学习更加充实了思 想学习过程中，通过老师们对马克 思主义、中国特色社会主义理论体系等 的讲解，以及对党员的条件、义务与权-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2

2、利、信念和十七大精神、意义的学习， 提高自己对一些重大现实问题的理解和 认识。虽然学习和研讨的时间不长，但 个人的马克思主义的理论素养和政治素 养得到明显提高。对自己加强党性修养， 切实提高运用马克思主义的立场、观点、 方法分析解决问题的能力等方面很有帮 助。二、党性修养得到了提高通过对政治理论的学习以及实践， 感觉到作为一个党员至少应该做到：一 是坚持全心全意为人民服务的宗旨;二是 密切联系群众;三是勇于承认和改正自己 的缺点和错误，敢于同一切错误思想和 不良倾向作斗争。在看了几个视频之后， 特别有感触，赵所长是全心全意为人民 服务并且身处群众当中，所以他不仅是 个好民警，也是个好党员!不过

3、老师说 的很对，我们也许就不会很伟大，但至 少做好自己该做的事。三、学习方面进入党校学习后,老师们的讲解让-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 我在原有认知的基础上对党有了更深入 和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消 化自己学过的知识。党校学习结束之后， 我将会以严谨的态度继续学习党的知识， 关心时事和党的政策;同时，平时从小事 做起，踏踏实实地来，尽量用党员的标 准来要求自己。总之，通过入党积极分子培训班 的培训，使我进一步的系统学习了党的 基本知识与理论，使我更进一步的树立 了正确的入党动机。我会以党员的要求 来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自 己，

4、积极向党组织靠拢，争取早日成为 党组织中的一员。在本次培训学习期间， 本人无旷课、迟到、早退现象!入党积极分子培训班自我鉴定通过几天的学习培训，本人能够 认真坚持学习，不迟到不早退，上课认 真听讲，遵守学习班的各项制度，积极 参加各项活动，掌握了更多的党的知识， 使我对中国共产党的性质，党的基本知-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 识有了更深刻的了解。通过培训是我更加坚定的信心和 决心，使我更加热爱祖国、热爱党，激 发了我干好各项工作的热情，我信心百 倍，我的入党动机是献身共产主义事业， 更好地为人民服务，争做一名合格的共 产党员。以后我还要认真学习，马列主 义，毛泽东

5、思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想，用以武装自己，提高 自己各方面的能力，为建设有中国特色 的社会主义贡献自己的力量，以自己的 实际行动争取早日加入中国共产党。本人认为自己无论是作为一个入 党积极分子，不可以只是空有一腔热忱 而没有相应的能力，要有相应的知识才 可以把自己的热情化为行动，才可以真 正做到为人民服务。所以我注意学习方 面的各个问题。平时认真学习统计业务 知识、统计法律法规，积极参加省、市 局组织的业务培训，努力提高自己的业 务知识。党员是平凡的，也是不平凡的。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 党员的平凡体现在从身边事情做起，以 身作则，为人民服务。

6、作为一个入党积 极分子，作为一个向党组织靠拢的人， 工作方面一定要全心全意为人民服务。 我作为统计系统的一分子，在工作中能 正确处理苦与乐，得与失、个人利益和 集体利益的关系，坚持甘于奉献、爱岗 敬业。日常做好对企业统计人员业务指 导工作，以热情周到态度服务企业;充分 利用各项统计调查资料进行系统的加工 整理和分析预测，反映分析情况，为各 级领导决策提供依据。无论以前做的怎么样，本人都应 该认真总结经验，眼光向前看，用党员 的标准来要求自己，努力克服自己的弱 点和缺点，不断地提高自己，争取早日 加入中国共产党。综述朱汉峰：男，1975 年生，汉族， 山东乐陵人，大学本科学历，中学一级 教师，是

7、德州市实验中学数学教师。现 任高二数学组的备课组长；高二 3 班的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 班主任；同时担任高二 3 和 4 班的数学 教学工作。备课组长工作06-07 学年，数学组有 12 人，我 担任备课组长工作。xx 年-2014 学年， 数学组有 10 人，我担任备课组长工作。 xx 年的高考，在毕业生基础较差的情况 下，在市教委统计的结果里，我校进步 名次跃居全市第 4，市区第 1。而年级 数学班组的成绩又是名列前茅、出类拔 萃的。以下是主要组内的主要成绩：张佃杰老师在 xx 年“德州市高中 数学优质课”评选中荣获一等奖；崔明 伟老师在 xx 年山东

8、省中学数学教评比 中，课件直线与平面垂直获高中组 二等奖；张民丽老师辅导的孙晓飞同学 在 xx 年的高考中以 643 分的好成绩列 全市第 5 名；同时，xx 年我个人的撰写 的论文新课标下的高中数学教学在 山东省教学研究会举行的全省论文评选 中荣获一等奖；10 年 9 月，张立军老师-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 和赵霞老师在市优质课的评选中，分获 一，二等奖。班主任工作04-07 三年间，担任 04 级 1 班的 班主任工作。在 xx 年的高考中，本科 上线 23 人，专科上线 27 人，取得了显 著的成绩，受到了领导的好评。xx 年至 今，担任 07 级 3

9、班的班主任工作，08- 09 年上学期，获得了学校的教学和班级 管理双优胜班集体。建构主义理论认为，人在阅读过 程中，只有在阅读对象和自己的直接或 间接的生活经验产生意义建构时，才能 形成阅读者的个人意义，这也是产生认 同和共鸣的基本前提。列宁说过一句话：“没有人的感 情，就从来没有也不可能有人对真理的 追求。 ”这大概就是感动的意义吧。心理 学上说，所谓感动，就是思想和情感上 的认同，就是心灵之弦的共鸣。班主任 如何用优势让学生学会感动呢？我 5 月四川地震的日子里，我利-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 用学生诗朗诵的方式让学生们经历了一 次心灵的洗礼。也许，理想的

10、教育中，师生交往 的本质就是教师人格精神与学生人格精 神在教育情景中的相遇，是师生之间平 等的心灵沟通，是双方的对话，是双方 的倾听。若教师心如枯井，只是生硬的 向学生灌输知识，非但引不起学生的共 鸣，反而会使学生产生厌烦之情。班主任如何用寻找契机，让师生 达到心理的沟通和共鸣呢？我安排了每 月一次“大宣誓”和每周一次“小宣誓”。 具体的说，就是每月我亲自给学生领头 宣誓，每周让班委领头作宣誓。宣誓可 以让同学们心灵震撼和心灵沟通，同时 产生无穷的力量。 “一周一次宣誓，一个 宣誓鼓舞一周”。班风建设无小事，一点一滴皆文 章。关于值日的公平，关于自习课纪律 的公共道德，关于宿舍的和谐关系，关 于同桌的学习伙伴关系，关于优秀学生 的强强联手，关于后进学生的健康心态，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-