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1、生活中并不是没有美， 而是缺少发现美的眼睛。罗丹我从罗丹得到的启示茨威格 课文第二段写到“一个伟大的人给了我一个 伟大的启示。那件微乎其微的事，竟成为 我一生的关键。”阅读9-16段，谈谈你对罗丹的总体印象。在“罗丹修改女正身像”的过程中，对人物进 行了生动地刻画，表现了伟大的雕塑家罗丹 的精神风貌。 刻画人物的方法有哪些？ 肖像（包括外貌、衣着、神态、姿态）、语言、动 作、心理描写。 阅读9-16段，以小组合作的形式完成下面的要求： 第一步：在文中找出原句。 第二步：判断这是什么描写方法。 第三步：结合文章内容抓住关键词句谈自己的分析和 理解。按照以下格式来完成任务：我找的句子是第 段的 ，
2、这是对罗丹的 描 写，（结合文章内容进行分析） 。我找的是第13段的句子是 “ 他拿起刮刀、木 刀片轻轻滑过软和的粘土 ” ，这 是对罗丹的 动作 描写，这句话写出了 罗丹修改雕像时的动作，“轻轻”写出了动作 轻柔、小心翼翼，说明雕刻得很认 真，细致入微。 雕刻不需要独创，但一定要有生命。 罗丹 在对罗丹的肖像、语言、动作描写中，对 罗丹哪处的描写给你留下的印象最深刻？ 学完这篇课文后，你一定也获得了一些启 示，结合自己的学习谈谈你得到的启示。茨威格（1881-1942）， 奥地利著名作家，评论家 。代表作品有传记文学 三大师（巴尔扎克、狄 更斯、陀思妥耶夫斯基传 ），三大诗人（卡萨 诺伐、斯汤达、托尔斯泰 传），小说一个女人一 生中的二十四小时、 一个陌生女人的来信等 。
