教小学生学写 作文的方法

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 教小学生学写作文的方法教小学生学写作文的方法王强写作能力的培养是细水长流,绝 对无法立竿见影马上见效的。很多家长 往往不知道该如何指导自己的孩子,部 分家长以为指导孩子写作,是学校老师 的责任,或以为将孩子送到作文班,一 切问题及可解决,自己也尽到了责任。事实上,在日常生活中,家长可 随时指导孩子。今天我们要讨论的话题 是学写作文的途径。可是我又怕有的家 长会理解成是在短时间内包治百病的灵 丹妙药。其实写作文光靠几个死板板的 方法,不多看些课外书是写不好作文的。 学写作跟学任何一门技术一样,都要下-精选财经经济类资料- -最新财经经济

2、资料-感谢阅读- 2 工夫。下面我就从几个不同的角度谈谈 自己的看法。对于学习写作,我最推崇这样几 句话:写作的源泉是生活、写作的基础 是课堂、写作的关键是阅读、写作的秘 诀是多练。一、 写作的源泉是生活小学生怕写作文、写不出作文, 很大程度上是由于小学生缺乏对生活的 观察,没有积累的习惯和兴趣造成的。 其实,作文的材料就在我们生活的周围。 我们生活在社会上,每天会碰到许多人, 遇到许多事;碰到的人、遇到的事就是 作文的材料。如果能仔细想想这件事包 含了什么道理,正确认识后将它写下来, 就可能是篇好作文。例如,有一天早上去上学,背起 书包就走,妈妈忙说:“你忘了说什么 了?”孩子赶紧说:“噢,

3、我忘了道别了。 妈妈,再见!”“这才对了,路上要小心 点儿!”妈妈说着笑了。像这样的事似 乎司空见怪,而小朋友却忽视了。而这-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 恰恰也是个作文材料。再如,晨会课上 老师表扬了调皮大王,大家都很奇怪。 原来一向被批评的调皮大王也有优点, 也会做好事,也有值得大家学习的地方。 从这么个事例又可看出老师对他的关心 及老师善于调动每个小朋友学习积极性 的特点。所以作文的材料就在我们身边, 关键看孩子们是否做了有心人去寻找、 去发现。因此家长要善于引导孩子去感受、 体验、认识生活,要注意留心周围的事 物,观察人、观察事、观察景、观察物, 这样才能不

4、断得到作文的新鲜材料。观 察是获取写作材料的重要途径之一, 只有学会悉心观察,写文章时才有话可 说,有内容可写,写出来的文章才会真 实、具体、生动。反之写出来的文章则 有可能枯燥乏味,缺少真情实感,甚至 还会闹出笑话。例如有一位学生在写 我最敬佩的一个人这篇作文时,其 中有这样一句话:我叔叔是位出色的警-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 察。有一次,叔叔发现一位小偷正鬼鬼 祟祟地朝山坡那边奔跑,叔叔立即跨上 摩托车,用脚一踩油门,便“呼” 的一 声飞了出去。这一句话咋一看似乎并没 有错误,但只要仔细想一想,便会发现 摩托车的油门并不是用脚踩的,而是用 手拧的。再如另一位

5、学生在写美丽的 秋天这篇作文时,其中有这样一句话: “菊花颜色可真多呀,有红的,有黄的, 有白的,还有黑的呢!菊花的形态可真 奇呀,有的像少女的卷发,有的像儿童 的笑脸,还有的像初升的朝阳,连那些 五彩缤纷的蝴蝶也经不住引诱,翩翩飞 来,与它们比美。 ” 这段话看似很精彩, 但也只需稍加思考,便会发现,这段话 也犯了与事实不符合的错误:一般来说, 菊花要到深秋时节才会竟相开放,而那 时几乎就没有蝴蝶了。这些学生所以会 犯这样的错误,主要原因是没有好好地 观察,都在想当然写作文。第二位学生 可能去看过菊花,只是把自己没有看到 过的事物也写到文章中去了,原本是想-精选财经经济类资料- -最新财经经

6、济资料-感谢阅读- 5 让文章增色添彩,结果反而适得其反。因此,教孩子观察,首先要教会 孩子们如何积极启动耳、目、鼻、舌等 感官去感知事物的声、形、色、味等表 象,而不是想写什么就写什么,想怎样 写就怎样写,这样写出来的文章才会符 合实际。我们的眼睛就要像摄影机,耳 朵要像录音机,记下周围的事物,积累 写作的素材。 “一滴水里能见到太阳”, 这句话说的是生活中一些看似平凡的小 事,却能反映出深刻的道理。怎么学会观察呢?可以从三个方 面考虑:学会“跟踪观察法”。这可以培养 孩子的观察习惯,也可以培养孩子的观 察兴趣。用这种观察法了解小生物的变 化最有趣了!比如,你孩子养了一只小 鸭,天天看它怎么

7、吃食、怎么叫、怎么 长毛,那他的观察日记肯定生动!又比 如,让孩子去看春天里一棵玉兰的开花 过程,那也很妙,看着那白玉兰花一朵 一朵绽开,记下它的开花史,很有内容-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 可写。还有,记一个实验的过程,记一 粒种子发芽的过程,都回让人觉得有内容可写。这样, 不仅让孩子学会了用笔记录,而且也让 孩子更全面地了解一种事物。第二,观察还要学会找窍门,那 便是抓住特点观察。无论哪一种事物, 各有自己的特点。比如写风景,景的特 点必须把握,春、夏、秋、冬都有不同 的观赏景物。还有,不同的景点也有不 同的特点,到孤山赏梅,去满觉陇赏桂, 到曲院风荷赏荷观赏

8、的重点不同, 文章的内容也就不同了。写人物的外貌 神态,也一样要善于抓住特点。要用敏 锐的眼光,去发现观察对象的与众不同。第三,希望能抓住事物的形态变 化。世上的万物都在发展变化,抓住了 变化,也就抓住了与众不同的特点。比 如夏令营安排去海滨看日出,太阳慢慢 地从出现到升高,天际变化无穷。又如 观察人的神态变化,小弟弟怎么从哭闹-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 到安静;比赛场上的观众怎么从平静到 紧张,到激动还有气候的变化,马 路上车流量的变化等等。许许多多事物 的变化都在一刻不停地进行着,只有当 我们学会观察这些变化,记载和积累这 些变化的资料,我们文章的内容才会丰

9、 富和生动。叶圣陶先生说:“生活犹如 泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯 竭,溪水自然活泼地流个不停歇。 ”叶老 的话形象地说明了生活与作文的关系。 我们要抓好作文训练这个流就必须抓好 生活这个源。让学生观察大自然、接触 社会,与各种人打交道。总之,我们应 当把作文训练的触角伸向学生的每一个 角落。让学生在生活中长知识、受教育、 得到启发,用情感的波澜、生活的需要, 激起他倾吐的欲望。二、 写作的基础是课堂。为什么要上好语文课呢?这与写 作有什么关系呢?上语文课就是平时老 师讲的上阅读课,阅读就是读一篇篇的 课文,这些课文就是一篇篇写得很好的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读

10、- 8 作文,有作家写的,有诗人写的,或有 名望的人写的,这些文章都是好范文。 鲁迅的一件小事 ,冰心的再致小 读者 ,叶圣陶的记金华双龙洞 、 赶集 ,老舍的养花 、 猫 、 林 海 ,朱自清的春 ,巴金的海上日 出等等,这些都是我们值得借鉴的好 文章。老师在上课时把这些范文作为例 子分析给学生听,这篇文章写的是什么 事,他是怎么写下来的,先写什么,再 写什么,接着写什么,最后写什么?他为什么要 这么写?为什么要用这个词儿?老师在 课堂就是讲这些道理。语文课就是老师 把一篇最好的作文分析给我们孩子听, 好在哪里,怎么去学习它。这段话语言质朴、生动,字里行 间流露出作者真挚朴实的情感。像这样 的好文章,一定要孩子们好好学习,积 累词汇,积累句子,了解课文的写作方 法,把好的文章背诵,成为自己的语言, 以后要用到了,就自然会联系上的。因-精选财经经济类资料- -

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