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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园教师国培心得感受(精选多篇)今天，是“国培”的第十一天。每天 的课程安排得很紧凑，虽然老师们都显 得有些疲倦，但是大家都没有一丝放松 和懈怠。因为我们都是为着同一个梦想 聚到一起学习，所以大家辛苦并快乐着， 疲倦并幸福着。今天来授课的是我们 xx 区 xx 幼儿园的 xx 园长。黄园长亲切和 蔼，把她的一些经验毫无保留的分享给 了我们。今天的学习内容是有别于小 学的幼儿园教育现在我谈谈我的感受：幼儿园教育小学化是近年来大家 一直关注的问题，也是国家高度重视问 题。但有些幼儿园基于生源的原因一味 的迎合家长，让家长牵着鼻子走，走入
2、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 了幼儿教育的误区。其实谁也不愿意， 但因为种种原因小学化的问题是真实存 在的。现在的家长都不愿意让自己的孩 子输在人生的起跑线上，想让自己的孩 子进行超前教育，我是可以理解他们， 因为他们不懂幼儿教育，他们不是专家。 而对于我们来说，我们是有专业知识和 理论的，我们是专家，所以在幼儿园小 学化问题上我们要坚持原则，不能一味 的迁就和迎合家长，要把家长引领到正 确的道路上来，改变家长的育儿观念才 是我们要做的首要工作。其实幼儿园教 育小学化，受罪的是我们的孩子。说严 重点是对我们的孩子进行摧残和折磨， 在这段时间的培训当中纠正幼儿园小学
3、 化问题也是每位老师重点强调的。孩子 们的童年应该是快乐的、无忧无虑的， 不应该和拼音、数学、汉字、书包、笔 -天天相伴，他们应该在玩具、游戏、 关爱中健康成长。纠正幼儿园小学化问题是我们老 师的责任。请还给孩子一个快乐的童年，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 还给孩子们天使的翅膀，让孩子们自由 飞翔。2014 农村幼儿园转岗教师国培心 得体会为期 15 天的 2014 农村幼儿园转 岗教师国培学习马上就要结束了，一切 仿佛是在昨天仍历历在目。这次培训我 有幸聆听了来自全国各地幼教领域知名 的专家学者对幼儿发展规律、幼儿教师 的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多 方面精
4、辟阐述，让我这个幼儿园转岗教 师茅塞顿开，受益匪浅。同时，本次培 训也得到了宝鸡教育学院的亲切关怀与 照顾，敞亮的教室、喷香的饭菜、干净 温暖的宿舍、丰富多彩的实践与活动， 让我有了回家的感觉，体会到了国家对 幼儿教育空前的关注与重视，内心狂喜。 15 天的培训时间似乎太短，离别时我有 太多的感慨与收获，感谢与留恋；15 天 的培训又很长，它已经对我产生了深远 的影响，指引我今后努力的方向。一、重新解读了 36 岁儿童-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的年龄特点、学习特点和学习方式。西南大学博士生导师刘云燕在她 的讲述中系统全面的阐述了到： 3 6 岁儿童的年龄特征认
5、识活动靠动作， 心理活动有延续性。认知活动直观形象， 教师的语言、动作可以夸张、形象、生 动渲染情绪引起幼儿有意注意与学习兴 趣。他们情绪作用大，坚持性不强，依 恋性强烈，爱模仿，合作性较差，因此 5 岁前的幼儿可尽量减少小组合作。幼儿园孩子所有的经验的获得都 称之为学习。幼儿园的学习生活离不开 练习，动手操作，直观形象的观察活动 可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得经验。幼儿学习方式可以通过多种学习 方式来完成，观察模仿学习、操作学习、 语言理解性学习、体验学习、交往学习 等都可以成为幼儿学习的方式，教师要 设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性 强、操作性强、内容丰富多彩的活动。 同时关注
6、孩子的个体差异性，尊重个性，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 因人而异，因材施教，让每个孩子拥有 一个快乐难忘的幼儿园生活。二、对幼儿园的保教结合、教育 特点有了很清晰的认识与理解。 进入 幼儿园一年多来，我每天都疲于应付孩 子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐 事，每天两三节课的教学活动、一天到 晚的游戏活动和以前自己带的中学简直 有天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、 无所适从、找不到自己的价值，感觉自 己已经完全成了一个高级保姆。听了全 国优秀幼儿教师、园长马建秀老师的讲 述，我幡然悔悟。幼儿因年龄太小，他们的生长发 育过程需要成人的精心照料，幼儿园的 进餐、饮水、盥
7、洗、睡眠等生活活动占 幼儿园活动的 23。让孩子在吃中吃出 学问、吃出礼貌、吃出一个好身体；在 睡中睡出一个聪明的大脑、健康的身体。 在生活活动中培养孩子良好的生活习惯、 卫生习惯和初步的独立自主能力，促进 孩子身体正常的发展和机能的协调，为-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 幼儿的终身发展学习奠定良好的基础。 保中有教，教中有保，保教结合，保教 并重。鲁迅在散文诗风筝中写道： 游戏是儿童的最正当的行为，玩具是儿 童的天使。培训学习中，我认识到，游 戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合 幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为 幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动 活泼、主
8、动地学习，应当是“幼儿园以 游戏为基本活动”的本质涵义。 在游戏 的选材上要考虑，对幼儿知识技能情感 发展要有促进作用等因素，还要考虑游 戏与教学内容的整合。让幼儿在玩中学， 学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智 力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游 戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、 玩出习惯，玩出一个小交往家。幼儿园的每天三节可的集体教学 活动应当再减少，小班每天一节，中班 上学期每天一节、下学期每天两节，大-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 班下学期为了幼小衔接的更紧密可以安 排三节，把更多的时间还给孩子们，让 孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏， 快乐成长。三、明确了
9、幼儿教师专业化成长 的目标与方法。很多人认为，幼儿教师不过就是 哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都 能干。以前，我也是上述很多人中的一 员。可当自己真正成为一名幼儿教师时， 才惊讶的发现：我这个专业的中小学教 师，竟然不是一个合格的专业幼儿教师。 反思与迷茫中，西安文理学院幼师学院 院长冯教授的一番指引让我找到了前进 的方向。成长为一名专业的幼儿教师首先 必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。 把幼教当成职业来干，努力追求称职； 把幼教当成事业来干，努力追求最好。 其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话， 与孩子形成学习的合作共同体，善于接 住孩子跑过来的“球”。再次，具备扎实-精选财经经济类资料-
10、-最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的吹拉弹唱、读写画描等多方面 的艺术才能，掌握多元的学习方法、善 于适时合理的策划、组织、实施活动。 最后，要不断的践行反思，不断的向自 己学习，善于总结，勇于创新。四、重新认识了幼儿教师的角色 内涵，感受到了幼师人的幸福。 从事 幼教一年多来，我总是羞于提及自己的 职业，怕别人会耻笑、鄙夷。那日，胡 光明老师深入浅出、诙谐幽默的谈论让 我又重新挺直了弯曲许久的背，脸上又 有了久违的笑容。每一个孩子都是天使，幼儿教师 每天都与孩子们在一起，她们是谁？上 帝！爱自己的孩子是人，爱别人的孩 子是神。幼儿教师们每天顾不上自己的 孩子，悉心照料、关心爱护别人的孩子。 她们是谁？神！幼儿教师是谁？是这个世界上最 美丽的人！她们用智慧去影响孩子，在 每个孩子的心中埋下智慧的种子、幸福-精选财经经济类资料- -最新财经
