必修四作业设计及参答

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1、1 必修四作业设计及参答：第1 课窦娥冤 ：1、下列词语中加线的词释义有误的一项是（）A、磨（摇）旗只合（应该）错勘（判断）定罪愆（罪过）B、糊突（混淆）则（只）被亢（极）旱餐（吃，挨）刀C、枷纽（拘束）天道（规律）生埋怨（深深地）D、笑科（动作）哥哥行（行走）着做公的（语助词）2、下列戏剧术语分类不正确的一项是（） 外（外末）端下好云正宫滚绣球一煞唱正旦科（介）倘秀才花脸耍孩儿鲍老儿卜儿快活三净白 A、角色名B、角色表演指示C、宫调名 D、曲牌名 3窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是：_、_、_。这其中运用的四个典故分别是_、_、 _、 _。 （以上均限四字语回答。）4 下面对窦娥

2、发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是 （）A血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。B三桩誓愿表现窦娥宁死不屈的反抗性格。C三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望。D三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。5三桩誓愿的顺序可以颠倒吗？试说明理由。答：参答： 1、D2、C3血溅白练六月飞雪亢旱三年苌弘化碧望帝啼鹃六月飞雪东海孝妇4D（表现窦娥对自己无辜蒙冤的强烈愤怒和坚决反抗）5不能。因三桩誓愿一桩比一桩深刻，一愿比一愿强烈，层层深入，不容变动第 2 课雷雨 :一、选择题： 下列各句属于戏剧语言的何种形式（）鲁侍萍：那是你们老太太看着孩

3、子快死了，才叫我带走的。 （自语） 哦，天啊，我觉得我像在做梦。A对话舞台说明独白 B对话旁白独 C独白舞台说明对话 D对话独白旁白二、填空题： : 1曹禺，原名 _，他于 1933 年在大学读书时就写成了处女作 _。此后又陆续写出了_、_等优秀剧作。 2雷雨这个剧名，仅从课文开头的舞台说明和课本中的剧情来看，它预示着一场雷雨的到来，反映了正酝酿着一场社会大变革。通过虚与实的结合以引起联想，这是文艺创作中的_手法，如高尔基的 _、茅盾的 _都是用这种手法创作的。3_和戏剧语言是戏剧文学（剧本） 的两个重要内容。其中戏剧语言包括_和_。三、阅读理解：阅读课本P19 页 17 行和 P21页 16

4、19 行两段对话，回答问题。1“你来干什么？”“谁指使你来的？”表现出周朴园此时的心境是（）A责问，想知道背后的指使者。B怀疑，想知道她来的目的。 C得知是侍萍后，惊慌的心情。D冷淡的情调。2“我以为你早就死了”一句话鲁侍萍对周朴园的_。3从对话中可以看出鲁侍萍性格_。4我只知道你是罢工闹得最凶的工人。“只知道”三字的言外之意是_ _。5从第二组对话中可以看出鲁大海怎样的性格特征是_15 括号中的文字属于_， 它在两组对话中起到了_ _ 、 _ 的作用。参答： 1、A 二、 1万家宝雷雨日出、北京人2象征海燕白杨礼赞 3戏剧冲突、人物语言、舞台说明。三、 1C 2鲁侍萍心头埋着对周朴园的恨，3

5、刚毅4几乎明白地告诉侍萍，他绝不会承认和鲁大海的血缘关系5坚决斗争的精神和豪爽的性格。6舞台说明表现人物心理，烘托人物情感。第 3 课哈姆雷特 ：一、填空：1、威廉?莎士比亚（ 15641616）是时期国以及欧洲最伟大的戏剧家和诗人。马克思称莎士比亚为“” ，恩格斯盛赞其作品的现实主义精神与情节的生动性、丰富性。莎士比亚四大悲剧包括 、 、 、 。 是其悲剧作品中最著名的四部，故事均取自欧洲的历史传说。 2下列词语中加点的字读音全都相同的一组是( )A舐吮舔盘掭拨恬静B 露白露底露骨披露C 横 逆横祸横财蛮横D颈项胫骨痉挛劲敌3下列词语书写完全正确的一组是( )A. 脚镣 宽恕脑筋堂皇无可置疑

6、 B竭力序幕荣冠国玺 拾人牙惠C帐目陛卞喇叭恍惚自投罗网D鬼计赌注 荒疏裁判 嗜杀贪淫4下面标点使用正确的一句是( )A你过得好吗？哈姆莱特贤侄。B这还不算，只要你给他看什么，他也能给你解释什么；只要你做出来不害臊，他解释起来也决不害臊。C由于奸王左右总是有卫兵，还有那个和他形影不离的王后哈姆莱特的母亲，因而使他不易下手。D在新的历史起点上，加快推进教育改革和发展，对于建立人力资源强国，满足群众接受良好教育的需求，全面建成惠及十几亿人口的小康社会具有重大战略意义。5下列各句排序正确的一组是( )其中有一场的情节跟我告诉过你的我的父亲的死状颇相仿佛当那幕戏正在上演的时候，我要请你集中你的全副精神

7、今晚我们要在国王面前演一出戏注视我的叔父那么我们所看见的那个鬼魂一定是恶魔要是他在听到了那一段戏词以后他的隐藏的罪恶还是不露一丝痕迹来 ABCD参答： 1、文艺复兴英人类最伟大的天才之一哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白2C（C，都读“ hang” ；A，舐读“ sh”，舔读“ ti n” ，掭读“ ti n” ，恬读“ ti n” ；B， “露白”“露底”读“ l?u” “露骨”“披露”读“ l”；D，颈读“ j ng” ，其余的读“ j ng” ） 3A (B ， “拾人牙惠”应为“拾人牙慧”；C， “帐目”应为“账目” ；D， “鬼计”应为“诡计”) 4B（A， “？”放在最后； C “王后”后

8、加“” ；D，后面的两个逗号改为顿号）5B(注意句意的连贯，如提到“一出戏”，紧跟着提到“其中有一场”，提到“集中精神” ，提到“注视” ，注意“要是”还 ,那么”的衔接）2 第 4 课柳永词两首 ：第 1 次： 、下列词语中,加点的字注音不全正确的一组是（）A.参差（ c）寒蝉(ch n) 骤雨 (zh?u) 良辰美景 (ch?n) B.繁华（ f n）凝噎（ y）钓叟(di o) 天堑无涯 (qi n) C.豪奢（ sh）堤沙(d ) 珠玑 (j ) 咏赏烟霞 (sh ng) D.叠巘（y n）凄切（ qi）风帘(li n) 兰舟催发 (f ) .下面是句中词语的解释，有误的一项是（）A.

9、东南形胜形胜：形势重要，湖山优美的地方B.嬉嬉钓叟莲娃钓叟：钓鱼的老翁C.此去经年经年：经过一年。D.多情自古伤离别多情：多情的人。.下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是（）A.词最早起源于文人墨客的独创，一些文人依照乐谱声律节拍而创造，叫做“填词”或“依声” 。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余等。B.词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”、 “中调”、 “长调”之分。C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗妍，历来与唐诗并称双绝。D.宋词是继唐诗之后的又

10、一种文学体裁，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、柳永等。豪放派的代表人物有辛弃疾、苏轼等。.下面对柳永望海潮 雨霖铃赏析，不正确的一项是（）A.望海潮东南形胜这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。 B.“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。C 雨霖铃寒蝉凄切上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。 D.“此去经年”四句，构成另一种情境。

11、“此去”二字，呼应上阕的“念去去”； “经年”呼应“今宵” ，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。第 2 次： 1、见“课本练习一”2、名句赏析：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”历来为人称道，是流传千古的名句。请结合全词简要赏析。参答： 第 1 次： .D【解析】“凄切”的“切”正确的读音为“qia” ； “兰舟催发”的“发”正确的读音为“f”。 .C【解析】“经年”是“年复一年”的意思。.【解析】词最早起源于民间。.D【解析】“经年”呼应“今宵”不对。第 2 次： 1、见“教参”。2、名句赏析：“今宵酒醒何处?杨柳岸， 晓风残月。”写酒醒后的心境， 也是他飘泊江湖的感受。这两句妙就妙在

12、用景写情，真正做到“景语即情语” 。 “柳”、 “留”谐音 ,写难留的离情；晓风凄冷，写别后的寒心；残月破碎，写今后难圆之意。这几句景语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境。难怪它历来为人称道，成为名句。第 5 课苏轼诗两首 ：第一次： 1下面加点字的读音全都正确的一项是( )A樯橹(qi ng)酹(l ai) 吟啸(xi o) 羽扇纶巾(gu n)B 笺注(qi n) 赤鼻矶(j ) 蓑衣(su ) 料峭(qi o) C针砭(bi n) 粗糙(c o) 差别(ch ) 创伤(chu ng )D战栗(zhn) 炽烈(ch ) 对称(chang) 万箭攒心

13、(cu n) 2下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是( )A故垒西边B已而遂晴，故作此 C 故国神游D 故人西辞黄鹤楼3 下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是()A 大江东去， 浪淘尽B 樯橹灰飞烟灭 C卷起千堆雪D都门帐饮无绪4从下列说法中选出不正确的一项()A “大江东去”中的“大江”指长江。B “故国神游”一句中， “故国”指旧国，旧地，这里指当年赤壁战场。C “卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。 D “羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。5对开头三句分析正确的一项是()A是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。B是实写。写

14、出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中。 C从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。D概括写。概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。第 2 次： 1对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是()A一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。 B “拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。C “卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。D 一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉

15、。2.“遥想公瑾当年”句中“遥想”一词统领的内容是 ()A小乔初嫁了。B小乔初嫁了，雄姿英发。C小乔, 羽扇纶巾。D小乔, 樯橹灰飞烟灭。3对念奴娇 ?赤壁怀古赏析不恰当的一项是()A苏轼善于以历史为词，拓宽了题材，扩大了词的表现范围，提高了词的意境，且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。这首词便是明证。B苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。这首著名的词作正是如此，他借咏史，抒写出了郁积胸中的块垒。C词人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承，又各有重