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1、斜桥中学“ 163 主体课堂”教学策略上学期复习讲义高一语文备课组2016-12-20 1 必修二默写易错字阿房宫赋杜牧六王毕，四海一。蜀山，阿房出。压三百余里，隔离天日。山北构而西折，直走咸阳。 二川，流入宫墙。 五步一楼， 十步一阁。腰回，高。各地势，心斗。盘盘焉，焉，蜂房水，不知乎几千万落。长桥卧波，未云何龙？道行空，不何虹？高低迷，不知东西。歌台暖响，春光；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气不齐。妃嫔，王子皇孙， 辞楼下殿，来于秦； 朝歌夜弦， 为秦宫人。 明星，开妆镜也；绿云，梳也；渭流涨，弃脂水也；烟斜雾横，焚兰也。雷惊，宫车过也；远听，不其所也。一肌一容，态极，立远视，
2、而望幸焉。有不见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。玉石，金块，弃，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架之，多于机上之工女；钉头，多于在之粒；瓦缝参差，多于周身之；直栏横，多于九土之城；管弦呕，多于市人之言语。使天下之人， 不敢而敢，独夫之心， 日益固。卒叫，函谷举，楚人一炬，可焦土！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人， 则三世至万世而为君， 谁得而族灭也？秦人不自，而后人
3、之；后人之而不之，亦使后人而复后人也。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去， 浪尽、千古风流人物。 故西边，人道是、 三国周赤。乱石空，惊拍，卷起千堆。江山如画，一时多少豪杰。遥想公当年，小乔嫁了，雄英发。羽扇巾，谈笑间、灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生发。人间如梦，一还江月。永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无，孙仲谋处。舞歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居，得北顾。四十三年，望中记，火扬州路。可堪回首，下，一片。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？斜桥中学“ 163 主体课堂”教学策略上学期复习讲义高一语文备课组2016-1
4、2-20 2 初中默写易错字1孔子语录子曰： “ 学而时习之，不亦乎?有朋自远方来，不亦乎?人不而不，不亦君子乎 ?”子曰 : “ 温而知新 ,可以为师矣。 ”子曰 : “ 学而不思则,思而不学则。”子曰 : “ 由, 知之乎 ! , ,是知也。 ”子贡问曰： “ 孔文子何以谓之,文?也？ ” 子曰： “而好学， 不耻下问， 是以谓之 ,文?也。”子曰： “ 默而之，学而不，人不，何有于我哉! ”子曰： “ 三人行，；其善者而从之，其不善者而改之。”子曰： “ 不不，不不发，举一隅不以三隅，则不复也。 ”2鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也
5、， 义，亦我所欲也， 二者不可得兼， 舍生而取义者也。生亦我所欲， 所欲有甚于生者，故不为得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也； 由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一食，一豆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；尔而与之，乞人不屑也。万钟则不礼而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所穷乏者我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷
6、乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。3 出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩，今天下三分， 益州疲，此危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇， 欲报之于陛下也。宜开张听，以光先帝遗德，志士之气，不宜妄自菲薄，喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，为一体，罚，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。斜桥中学“ 163 主体课堂”教学策略上学期复习讲义高一语文备课组2016-12-20 3 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝拔以陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以之，然后施行，必能补，
7、有所广益。将军向宠， 性行，晓畅军事， 试用于昔日， 先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以之，必能使行阵和，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑，自枉，三顾臣于草之中，臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾，受于败军之际，奉于危难之间，来二十一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸
8、，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当三军，北定中原，竭，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以其；陛下亦宜自谋，以善道，雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。4.桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人，捕鱼为业，溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，然开朗。土地平，屋舍
9、然。有良田美桑竹之，交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣，悉如外人；黄发垂，并怡然自乐。见渔人， 乃大惊，问所从来，答之。便还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，来问讯。 自云先世避秦时乱，妻子人来此绝境， 不复出焉； 遂与外人间隔。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为言所闻，皆叹。余人各复至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“ 不足为外人道也。”既出， 得其船， 便扶向路， 处处之。及郡下，太守， 说如此。 太守即遣人随其往，斜桥中学“ 163 主体课堂”教学策略上学期复习讲义高一语文备课组2016-12-20 4 寻向所，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然往。未
10、果，病终。后遂无问津者。5 三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山， 略无处。重，隐天日。自非午夜分，不见月。至于夏水襄陵，阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔风，不以也。春冬之时，则素绿，回清倒影。绝多生怪柏，泉瀑布，飞其间，清荣茂，良多趣味。每至晴霜旦，林寒肃，有高猿啸，引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾！”6 陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，吾德。痕上阶绿，草色入青。谈笑有，往来无白丁。可以调素琴，阅。无丝竹之乱耳，无案之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“ 何陋之有？ ”7.岳阳楼记范仲淹庆历
11、四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵状，在洞庭一湖。远山， 吞长江， 浩浩，横无际；朝夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南潇湘，迁客骚人，多会于此，物之情，得无异乎？若夫雨，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐，山岳；商旅不行，；，虎猿。登斯楼也，则有去国怀乡，忧畏，满目然，感而悲者矣。至若春和景明， 波不惊，上下天光， 一万； 沙集，游泳；岸汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，月千里，浮光金，静影，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神，宠辱忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝
12、求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“ 先天下之斜桥中学“ 163 主体课堂”教学策略上学期复习讲义高一语文备课组2016-12-20 5 忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。8.醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林美。望之然而深者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声，而出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“ 醉翁 ” 也。醉翁之意不在酒，在乎山水
13、之间也。山水之乐，得之心而之酒也。若夫日出而林开，云归而岩穴，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于者歌于途，行者于树，前者呼，后者应，提，往来而不绝者，滁人游也。临溪而，溪深而鱼肥；泉为酒，泉香而酒；山野，杂然而前陈者，太守宴也。宴之乐，非丝非竹，射者中，者胜，交错，坐起而者，众宾欢也。苍颜白发，然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
14、太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9.爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人爱牡丹；予独爱莲之出泥而不，而不妖，中通外直，不不，香远清，亭亭净，可远观而不可玩焉。予谓菊，花之者也；牡丹，花之者也；莲，花之者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。10 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未，相与步于中庭。庭下如水空明，水中、交，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。斜桥中学“ 163 主体课堂”教学策略上学期复习讲义高一语文备课组2016-12-20
15、6 11蒹葭诗经蒹葭，白露。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且。溯游从之，宛在水中。蒹葭，白露。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且。溯游从之，宛在水中。蒹葭，白露。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且。溯游从之，宛在水中。12 观沧海曹操东临石， 以观海。 水何， 山岛。 树木生， 百草丰茂。秋风，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏。13 送杜少府之任蜀州王勃城辅三秦，望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知，天若比邻。无为在路，儿女共沾。14. 使至塞上王维单车欲问边，国过居。出汉塞，归入胡天。大孤烟直，长河落日圆。关骑，都护在然。15. 行路难李白金清酒
16、斗十千，玉盘珍万钱。停杯投不能食，拔四顾心茫然。欲黄河冰塞川，将登太行雪满天。闲来垂钓溪上，忽复舟梦日边。行路难，行路难，多路，今安在。风破浪会有时，直挂云帆济海。16 春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。斜桥中学“ 163 主体课堂”教学策略上学期复习讲义高一语文备课组2016-12-20 7 17. 茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞江洒江郊，高者挂长林，者飘转沉。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口呼不得，归来自叹息。风定云色，秋天向昏黑。布多年冷似铁，儿卧踏里裂。 床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠， 长夜沾湿何由！安得广厦千万间，大天下寒士欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！18.早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如，草色遥看近却无。最是一年春好，胜烟柳满皇都。19. 钱塘湖春行白居易孤山寺北亭西，水面平云脚低。几处早争暖树，谁家
