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1、关于祖国啊，我亲爱 的祖国课件的说明祖国啊，我亲爱的祖国为初中语 文九年级（下）第三课。天马行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：175569632祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷天马行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：175569632学习要点1、理解诗歌中新颖的意象的含 义及其所表现出的凝重的情感。 2、概括诗歌主题。3、品味诗歌富有表现力的语言 。 4、感情诵读并背诵全诗。祖国啊，我亲爱的祖国 舒 婷 我/是你河边上/破旧的老水车， 数百年来/纺着疲惫的歌； 我/是你额上/熏黑的矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是干瘪的稻穗
2、, 是/失修的路基； 是/淤滩上的/驳船 把纤绳/深深 勒进你的/肩膊, 祖国啊! 我/是贫穷， 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是/“飞天”袖间 千百年未落到地面的/花朵， 祖国啊! 我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/绯红的黎明 正在/喷薄； 祖国啊! 我/是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； 祖国啊， 我亲爱的/祖国! 诵读思考n 1
3、、第一诗节中，诗人创造了几个意象，这些意 象象征了祖国怎样的形象？n 2、第二诗节中所表现的情感是单一的吗？“飞 天”袖间的“花朵”有什么比喻意义？n 3、第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化？诗 人用哪些意象表达这种感情？n4、第四诗节中诗人抒发的感情与第三节有何异 同？用自己的理解概括本节内容。n 5、这首诗抒发了诗人对祖国怎样的感情？这种 感情通过哪些事物来表现？这些事物有什么特点 ？探究研讨n 1、诗中的“我”仅指作者一 个人吗？“我”与祖国是一种什 么关系？n 2、舒婷的诗往往在曲折委 婉的抒情中表达真挚的心声。 这首诗的哪些地方体现这一特 点？祖国啊，我亲爱的祖国舒婷（当代女诗人）内容 情感 语调 一：苦难、顽强深沉、悲哀低沉 二：痛苦、追求悲怆、祈愿舒缓 三：新生、希望欣喜、亢奋高亢 四：养育、奉献深情、自豪激昂 我 祖国 （对祖国的挚爱及历史责任感）延伸拓展品读舒婷的思念，注意诗人借助 诗中的意象，抒写心灵深处的“思念”。一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图, /一颗清纯然 而无解的代数，/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，/ 一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，/夕阳一样遥遥地注目， /也许藏有一个重洋，/但流出来，只是两颗泪珠。呵，在心的远景里，/在灵魂的深处。作业n 1、完成研讨与练习第一、二 题。n 2、选做研讨与练习第三题。n 3、预习第四课。
