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1、山东省义务教育必修地方课程教科书六年级安全教育 问题：地球是太阳系 中惟一有生命的星球，知 道地球母亲都给予了我们 什么吗？ 水资源森林资源生物资源大气资源地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产 资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速 地球上矿产资源的枯竭。谈一谈对不同生活环境的感受，生活在天蓝水绿 树茂的感觉；再设想一下如果天是灰暗的，看不见云彩，山 是秃的，没有树木和花草，水是浑浊的，生活在 这样的环境下会是什么样的感觉。我们看到的尽是 地球的千疮百孔，满目疮痍！停止吧！环境污染不断吞噬我们美丽的地球， 而元 凶是我们人类啊！让我们从身边小事做起，一起来保护环境。 我们能通过什么方 法来保
2、护环境呢？ 同学们分小组活动，进行主题研究：美丽地球组:重点了解地球上各地的自然风光,以剪贴画形式展现。地球之水组:重点调查地球水资源状况,以剪贴画形式展现。地球生物组:重点了解地球上各种动植物生存状况,以剪贴画形式展现。地球能源组:重点调查地球上各种能源的损耗状况,以剪贴画形式展现。拯救地球组:了解地球环境污染有那些、收集有关污染危害人体健康的资 料、列举一些典型的环境污染现象,分析其危害性.以剪贴画形式展现。地球未来组：展望地球的未来会如何，以剪贴画形式展现。搜集、积累、整理材料 1.积累整理交流资料 2.小组酝酿课堂汇报活动:如情景表演,感情朗读等二. 教学过程-学生活动13.只有一个地
3、球美丽的地球茂盛的森林，辽阔的草原，一望无际的大海，蔚蓝的天空 ，白白的云朵，肥壮的公牛，美丽的小鸟 我爱你，爱你 地球啊，地球。二. 教学过程-学生活动视频：美丽的地球情景 表 演表演者：“地球妈妈”王小丽“医生”刘辉二. 教学过程-学生活动地球的哭诉视频：哭泣的地球学生发言面对地球母亲的 哭泣，大家有什么 感想？二. 教学过程-学生活动伦敦烟雾事件 烟雾事件经过 伦敦烟雾事件发生在1952年12月5日，是一 次严重大气污染事件。 该事件持续4天，造成多达12000人因为空 气污染而丧生。 大批航班取消 白天汽车在公路上行驶 都必须打开着大灯 牛首先对烟雾产生了 反应 伦敦市民也对毒雾产 生
4、了反应，许多人感 到呼吸困难、眼睛刺 痛，发生哮喘、咳嗽 等呼吸道症状的病人 明显增多，进而死亡 率陡增烟雾事件的原因 燃煤产生的二氧化硫和粉尘污染“地球知多 少”知识竞 赛各组底分1000分，先进行 必答题，每题100分，再进 行抢答题，每题200分。二. 教学过程-学生活动地球是距太阳第三颗行星 ，也是第五大行星 1、地球是距离太阳的第 几颗行星，也是第几大行 星？一.必答题2、地球上共有几大洲、几大洋 ？五大洲、七大洋3、地球唯一的一个 自然卫星名叫什么？月球4、我国的陆地面积是多少万平方千米 ？陆地面积：960万平方千米5.小明今年1岁，他爸爸听说在以地球为中心的40万 亿公里的边缘，
5、有可供人类居住的第二星球。他爸爸 就花钱让人造了一艘时速为40万公里的飞船，让小明 到上面过好日子。请问：小明要多少年后才能到达那 个星球？（注：一年是8760个小时）40万亿40万87601141.5(年)6.世界地球日的日期？答案：每年的4月22日是“世界地球日”7.世界地球日起源于（ ）。 A、德国 B、美国 C、中国 B8.宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（ ）色 。 A、 蓝 B、绿 C、黄 A9.下列不属于保护水资源的有效措施是( ) A.节约和合理用水 B. 防止和治理水的污染 C. 砍伐森木 D. 海水淡化 C抢抢答答二.抢答题1. 世界环境日是每年的几号？答. 六月五号2.臭
6、氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流 层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的（ ），有效保护地球生物的生存。A .紫外线 B.红外线 C.可见光 D.热量 A抢抢答答二.抢答题3.中国参加“世界地球日”是哪一年开始的？ 答：李鹏总理在1990年4月21日通过电视发表了环境问题讲 话，中央电视台还播放了“只有一个地球”的专题报道。从 此，我国每年都进行“地球日”的纪念宣传活动。 4、世界地球日的意义 答：旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与 环境保护的协调发展。 5.在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最 大的是（ ）。A、废纸 B、废玻璃 C、废电池 C抢抢答
7、答二.抢答题6.酸雨是指因（ ）污染而造成的酸性降水。A、土壌 B、空气 C、海水。 B7.地球上的水, 绝大部分分布在( ) A. 海洋 B. 湖泊 C. 河流 D. 冰川 A8.下列问题中, 不属于当今世界三大难题的是( )A. 战争问题 B. 资源问题 C. 环境问题 D. 人口问题A诗 歌 朗 诵保护地球妈妈二. 教学过程-学生活动草原是地球妈妈宽阔的怀抱，森林是地球妈妈漂亮的外套，湖泊是地球妈妈明亮的眼睛，山嵴是地球妈妈弯弯的眉毛。 传说遥远的月宫里住在一位姥姥天下的事儿她什么都知 道快乐使我们的生活越变越美好，烦恼却使地球妈妈越变越苍老。我想做一个孝顺的孩子，让地球妈妈变得年轻，逗
8、地球妈妈开心欢笑。 虽然我的年龄还很小，虽然我的年龄还很小，但是，我的志向却很高，很高。但是，我的志向却很高，很高。我要为地球妈妈洗尽脸上的尘土我要为地球妈妈抹上淡淡的彩妆我要为地球妈妈擦净眼中的污渍我要为地球妈妈披上漂亮的绿衣裳长大后做地球妈妈的保镖让她拥有宽阔的怀抱，漂亮的外套；让她拥有明亮的眼睛，弯弯的眉毛；让她永远健康，永远美丽，永不衰老！保护地球妈妈保护地球妈妈我们共同的责任我们共同的责任！保护地球标语设计大赛每个同学都设计一条关于保护地球，保护环 境的标语。如：地球是我家，保护靠大家。然后大家把标语都张贴在黑板上。最后评出“最佳环保标语”，课后于班级宣传 栏内张贴。二. 教学过程-
9、学生活动1.只有服从大自然,才能战胜大自然。 达尔文2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。 雨果 3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意 地糟蹋而不知加以珍惜。甘哈曼 4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里 得到的回赠却是这些物质的垃圾。 惠特曼 5.非但不能强制自然,还要服从自然。 埃斯库曼斯6.我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自 然动态的美和天籁的美。 诺曼卡曾斯 7.人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水; 三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。 南丁 格尔 倡议书（班委会） 通过本次活动，我们做出倡议： 1少用塑料袋，多用环保布袋； 2尽量步行，骑车上学或坐公共汽车，节 约汽油资源； 3随手关灯，不浪费电； 4利用课余时间植树，保护环境； 5将废品回收利用签名二. 教学过程-学生活动班长组织：全班集体签名活动 课堂小结：地球资源是有限的，我们只有一个 地球，它是人类和各种动植物共同的家园，保护 好这个家园，人类才能生存、发展。这是我们每 个人的责任，也是大家应尽的义务。 三.小结作业：1.百度一下“动物、植物、自然环境 、生态保护“等关键字进行搜索，来获 得更多相关方面的知识。 2.课后了解一下当地环境保护的动态 ，并写出调查报告。四.作业
