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1、初二年语文期中考试题第页 共 8 页延平中学 2016 年春季期中考试初二年语文试题（出卷人：潘建山审核人：黄晖岩）本卷共 22 小题；满分： 150 分；考试时间：120 分钟）一、积累与运用（ 26 分）1、阅读下面一段文字，根据要求作答：（8 分）那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼（j） _的东西，又想起祖母，不禁（ss） _地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无诀人之路！”请给文中加粗字注音或根据拼音写汉字。（4 分）奔丧（） 狼 j _ 不禁（ ss） _ 解释词语。（ 1 分）交卸：
2、文中画线处有一个错别字，请你找出来并加以改正。_改为_（1 分）选出跟“祸不单行”短语类型相同的一项（）（2 分）。A永久的悔B.一片槐树叶C.孙权劝学D穿过铁道2、古诗文默写（ 7 分）舂谷持作饭，。（十五从军征），坐断东南战未休。（南乡子 登京口北固亭有怀）？英雄末路当磨折。（满江红 小住京华）树欲静而风不止， _ 。（背影）生当作人杰，。（夏日绝句），四境之内莫不有求于王。（邹忌讽齐王纳谏）朝天子咏喇叭中，一语双关，暗指宦官狐假虎威的句子是：3、下列各项对课文内容理解有误的一项是（） （2 分）A.大堰河我的保姆是诗人艾青在狱中写的带有自传性的抒情诗，抒发了对贫苦农民大堰河的怀念感激和赞
3、美之情。B.永久的悔表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终时隐时现的一条内在的主线则是“永久的悔”。C.孙权劝学选自资治通鉴 ，该书是主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362年的史实。密线封班级_号数_姓名_初二年语文期中考试题第页 共 8 页D.背影是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。4、综合性学习。（9 分）家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。【寻家风】 以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一：在宗祠的大门上， 经常可
4、以看到 “ 德泽源流远， 家风世泽长 ” 之类的对联； 厅堂上挂有“ 忠厚传世 ”“勤俭持家 ”“忠孝廉洁 ” 的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二： “ 如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。 ” （胡适我的母亲）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩从以上材料中 ,你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。(2 分) （1）；（2）。【展家风】 下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在
5、家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（3 分）（1）家和万事兴（2）天道酬勤（3）百善孝为先选项，理由：。【授家风】 王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“ 礼礼，见到客人要问好，坐有坐相” 王礼觉得很委屈，大声说： “ 没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”初二年语文期中考试题第页 共 8 页当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心，你认为以下哪一项最符合爷爷说的话。（）（2 分）A、礼礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高也没用。B、礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事
6、的，别听你妈的。C、礼礼，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，这也是我们王家人的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。D、现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。【扬家风】 老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整（2 分）上联：长辈 言 传明 祖 训下联：子孙 心 领 神 会 承二、阅读理解：（64 分）（一）诗词赏析。阅读下面诗词，完成5-6 题。 （5 分）诉衷情当年万里觅封侯陆游【宋代】当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋。泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。5、这首词的上片主要描述了，下片转入直接抒发悲愤的感情
7、。6、下列对这首词理解 错误 的一项是（）A. “当年万里觅封侯”中的“觅”字很传神，写出了年轻时词人的自信和坚定执著。B. “关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”借班超典故，说自己不受重用，未能施展抱负。C. 这首词运用鲜明的对比，表达了作者的报国无门壮志难酬的精神世界。D. “此生谁料，心在天山，身老沧洲。”是内心独白，也是对南宋统治者的强烈不满。（二）阅读下面文言文，完成7-10 题。 （16 分） 来源: 学科网 ZXXK【甲】 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也？” 城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾，
8、曰： “吾孰与徐公美？”妾曰： “徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜，又弗如远甚。暮寝而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，初二年语文期中考试题第页 共 8 页欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰： “善。 ”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳
9、者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】陈轸谓秦惠王曰：“大王尝闻闻卞庄子刺虎乎?庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰： 两虎方且食牛，食寸必争，争则必斗，斗则大者伤。小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名，卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗。大者伤，小者死。卞庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。今韩、魏相攻，期年不解，是必大国伤，小国亡。从伤而伐之。一举必有两实。此犹庄子刺虎之类也。”惠王曰： “善。 ”大国果伤， 小国亡，泰兴兵而伐，大克之。7、解释句中加点词语的意思。 （4 分）熟视之（）臣
10、 诚知不如徐公美（）大 克之（）卞庄子以为然（）8、把下面的句子翻译成现代汉语。 （5 分）由此观之，王之蔽甚矣。大国果伤，小国亡，秦兴兵而伐，大克之。9、下面句子朗读的语意停顿错误的一项是（） （2 分）A、臣诚知不如徐公美 B、今齐地方千里，百二十城C、四境之内莫不有求于王 D 、群臣吏民能面刺寡人之过者10、细读甲、乙两文，完成下列填空。(5 分) 甲文中，邹忌用自己受妻、妾、客蒙蔽的故事，来推断齐威王必然“” ；乙 文 中 ， 陈 轸 用 “ 卞 庄 子 刺 虎 ” 的 故 事 ， 建 议 秦 惠 王 只 要 等 待 时 机 ， 就 能 收 到“”之效。 ( 用原文填空 )(2 分)
11、孔子曾说过：“丘也幸，苟有过，人必知之。 ”请结合甲、乙两文，谈谈你对这句话的理解。初二年语文期中考试题第页 共 8 页（3 分）答：（三）阅读永久的悔选段，完成11-15 题。 （17 分）我上面讲的全是吃的东西。 为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。 第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困，儿
12、子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！ ”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而
13、亲不待” ，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到了那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。这就是我“永久的悔” 。11、节选的部分，回忆了母亲生前哪些事情？请简要概括。（4 分）12、 “早知道送出去回不来， 我无论如何也不会放他走的！ ” 母亲的这句话表达了怎样的感情？（2 分）13、作者说自己的“永久的悔
14、”是“不该离开故乡，离开母亲”，这里可不可以将故乡与母亲位置调换 ?为什么？（ 3 分）初二年语文期中考试题第页 共 8 页14、作者在文末写到 : “这就是我永久的悔。 ”这个句子在文章内容上和结构上分别起着什么作用 ?（4 分）15、文章前面大部分内容都是写吃，似乎与文章的主旨无关，你是怎么看的？(4 分) （四）阅读下文，完成16-19： （19 分）一生只做一件事在很长一个人生阶段里，我只长年岁不长心眼，想来真是痴长。从前，我外婆家屋后有一座大园子，园子里头长满花木蔬菜和中草药，芙蓉花、鸡冠花、桃树、垂柳、小白菜、香葱、车前草、鸡血藤等混长在一个园子，引得蜂来燕往蝶飞蚓爬，使儿时的我玩
15、得十分着迷。当然，这种私家的园子后来很快就没有了，支援了国家建设。园子变成了一座丝织厂，工厂的围墙抵在我家屋后，整日整夜哐当哐当地响。我不喜欢这声音，我从来就不喜欢工厂。从此，我一直心怀渴望，非常非常想养花种草。渴望与日俱增，可多年来就偏是没有机会，既没有自己的住房也没有自己的一寸土地。十几年熬过去，去年分得一套公寓，奔到阳台上一看，发现竟然留了养花槽。这一高兴，头脑轰地发了热，不知不觉拿业余爱好当了正经事做。一连好些日，提只篮子和小桶，四处挖湖泥。在大大忙了一阵之后，花种上了，草也养上了，菜籽也撒上了。然后，抱着肩来来回回欣赏，倒真有一种了却了某个夙愿的感觉。以后每逢出差或笔会，凡遇上奇花异
16、草，都挺执著地弄点回来栽进盆里。家里厨房三天两头做鱼、肉，也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽。可是到了秋季，结果并不理想。葡萄才结了几颗，花儿没开几朵，从庐山植物园特意带回的碗莲之类也都死了。怎么回事呢？为此，我特意找了花经来读，读着读着，心中渐亮。合上花经，扔下花铲，淡然一笑：我不再养花了。实际上， 花经这本厚书我翻来覆去看的只是前面一小节：序言。序言里简洁地记叙了本书作者之父黄岳渊先生的一段经历。黄岳渊先生在宣统元年的时候本是一名朝廷命官，斯时年将三十。有一日黄先生想：古人曰三十而立，我该如何立人呢？他想，做官要应付人家，做商呢又要坑害人家，得做一件得天趣的事才好，才算立了为人的根本，于是，黄先生毅然辞官隐退。他做什么呢？他购买田地十余亩（时田
