横向说理()

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1、 妙手著华章横向议论的技巧举手投足之间 （2008年湖北卷满分作文）一滴水可以折射出太阳的光辉，一个动作可以映出一个人的品质与人格。举 手投足间，尽显个人的内涵和修养。善待他人，就是一种人格魅力。被评为“最美的人”的美国著名女影星奥黛丽赫本给她女儿的遗嘱里说： “如果你想更美丽动人，请微笑面对每一个人；如果你想尽显身姿的美，你要学 会给别人让路；如果你想让自己的手更美，你要学会伸出手帮助别人”。或 许也正是这种善待他人的意念，让奥黛丽赫本久负盛名，即使她已逝去，仍有 无数人像仰望星星一样仰望她、赞美她。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份美丽。美国总统大选中，与奥巴马并驾齐驱的美国前总统夫人

2、希拉里克林顿举手 投足间都显示出一种人格魅力。她成为总统侯选人后，出版了一本有关自己政治 经历的书。这种有关政治的书向来不受读者的青睐。一位著名的电台主持人讥讽 她说：“如果希拉里的这本书可以卖掉500万册，我就去吃鞋子!”可上天偏偏爱 跟说绝对性话的人开玩笑。希拉里的这本书在不到一周内销售了500万册。面对 别人要吃鞋子的尴尬，希拉里请人订做了一只鞋形的蛋糕送给那位讥讽她的电台 主持人。订蛋糕的确是个小小的举动，但这无不体现出希拉里宽容的品质，善待 他人的魅力。可能因为希拉里举手投足间的善待他人让她人气一路上升。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份人气。雪灾过去了，不可预知的地震又惊醒了沉

3、睡中的人 们。家园被毁，数万人丧失生命。然而援助从四面八方赶 来。温总理说：“一个很大的困难，除以l3亿就很小，一个 很小的帮助，乘以13亿就汇成一片海洋。”只要每个人都 伸出自己的援助之手，雪冻了家园，冻不了人们的心；地 震破坏了我们的家园，破坏不了一片团结的情。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份自豪。举手投足之间，美丽在发芽，人气在开花，智慧在结 果。善待他人，让自己拥有一份人格魅力。举手投足之间（2008年湖北卷满分作文）一滴水可以折射出太阳的光辉，一个动作可以映出一个人的品质与人格。举手投足间，尽显个人的内涵和修养。 善待他人，就是一种人格魅力。被评为“最美的人”的美国著名女影星奥

4、黛丽赫本给她女儿的遗嘱里说：“如果你想更美丽动人，请微笑面对每一 个人；如果你想尽显身姿的美，你要学 会给别人让路；如果你想让自己的手更美，你要学会伸出手帮助人”。 或许也正是这种善待他人的意念，让奥黛丽赫本久负盛名，即使她已逝去，仍有 无数人像仰望星星一样仰望她、 赞美她。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份美丽。美国总统大选中，与奥巴马并驾齐驱的美国前总统夫人希拉里克林顿举手投足间都显示出一种人格魅力。她成 为总统侯选人后，出版了一本有关自己政治经历的书。这种有关政治的书向来不受读者的青睐。一位著名的电台主 持人讥讽她说：“如果希拉里的这本书可以卖掉500万册，我就去吃鞋子!”可上天偏偏

5、爱跟说绝对性话的人开玩笑。 希拉里的这本书在不到一周内销售了500万册。面对别人要吃鞋子的尴尬，希拉里请人订做了一只鞋形的蛋糕送给 那位讥讽她的电台主持人。订蛋糕的确是个小小的举动，但这无不体现出希拉里宽容的品质，善待他人的魅力。可 能因为希拉里举手投足间的善待他人让她人气一路上升。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份人气。雪灾过去了，不可预知的地震又惊醒了沉睡中的人们。家园被毁，数万人丧失生命。然而援助从四面八方赶来 。温总理说：“一个很大的困难，除以l3亿就很小，一个很小的帮助，乘以13亿就汇成一片海洋。“只要每个人都伸 出自己的援助之手，雪冻了家园，冻不了人们的心；地震破坏了我们的家园

6、，破坏不了一片团结的情。善待他人，举手投足之间，你就拥有了一份自豪。举手投足之间，美丽在发芽，人气在开花，智慧在结果。善待他人，让自己拥有一份人格魅力。 【点评】一、观点准确，层次清晰。开门见山提出观点，“举手投足间，尽显个人的内涵 和修养。善待他人，就是一种人格魅力”；接着用分论点分层论述，结尾点题升华并照应 开头，结构严谨，干脆利索，有余音袅袅的效果。 二、事例典型，材料新颖。在论述材料的选择上，考生避免了大家熟悉的事例，赫本 的遗嘱、希拉里送鞋形蛋糕、温总理的话，材料分别从三个不同角度论证同一个观点，多 角度的论据，使论证更有力。什么是横向说理横向展开议论，是围绕一个观点，从不 同角度之

7、间是一种并列关系，平行展开，互 不交叉。横向展开议论主要表现为并列式 结构，即在论证思路中，对中心 论点进行条分缕析，分解出几个 分论点，共同来阐述文章的中心 论点，这样就是并列式。（1）追问类属法即从“是什么”的角度展开。 针对话题本身，运用横向思维，根据它不同的内 涵或外延进行多角度分析。常用的表述方式是：“ 某某，是一种”。例1：以“责任”为话题 （1）责任是一种爱 （2）责任是一种付出。 （3）责任是一种崇高的精神。例2 “这山望着那山高”新解这山望着那山高，是一种永不满足的精神。这山望着那山高，是一种精益求精的精神。这山望着那山高，是一种进取开拓的精神。 这山望着那山高，是一种力争上

8、游的精神。例3：谈意气 中心：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。 意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。 意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。 意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。训练1，话题“宽容”（蔺相如） （齐桓公不计管仲一箭之仇）（祁黄羊举贤不避仇）(林肯认为消灭敌人的最好办法 就是将他变为朋友)分论点一：宽容是一种博大的胸怀。分论点二：宽容是一种高远境界。分论点三：宽容是一种正直的品格。分论点四：宽容是一种化敌为友的智慧。中心论点：爱国是每个青年的神圣职责 分论点一：爱国，是千百年来历史积淀 形成的民族情感。分论点二：爱国，是在异国他乡的游子

9、 心系祖国的思念。分论点三：爱国，是平凡见真心危难显大 义的懿行佳言。话题：爱国2、追问对象法即从“关涉谁”的角度展开。就 是看话题的两端可涉及到哪些对象。不同身份的人的责任分别是什么？学生有学生 的责任，父母有自己的责任，国家的责任是什么？例：以“责任”为话题3、因即从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去 追溯这个结论产生的条件和原因。常用的分论点表述方式是：“因 为，所以” 。世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富 多彩的。 人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富 多彩的。 评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。例1：答案是丰富多彩的：1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。

10、(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身) 例2勤有三益中心论点：为人当勤劳（1）有了责任方能不畏风雨，直面挫折。（2）有了责任方能提升自我，超越自我。（3）有了责任方能勇挑重担，能挑重担等例3 以“责任”为话题4、法即从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决或达到的 方法和途径，分论点常用的表达方式是“要就应该”。 例1：学会欣赏别人： （1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀 若谷的作风。 （2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光 点，学习借鉴。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共 同提高。例3：爱，用心来传递 中心论点：爱

11、，需要我们用心来传递 分论点一：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传 递爱的心志。 分论点二：请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容 传递爱的感情。 分论点三：请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传 递爱的信号。例2：怎样培养自己的责任感。 （1）从小事做起，从身边的事做起。 （2）要抵制庸俗，拒绝平庸。 （3）要将小我和大我联系起来，要胸怀天下。 战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神。 （勾践）训练题：战胜挫折战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格 。（林肯）战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态 度。（爱迪生）角度方法分类比较，求同存异具体联想，事中抽理发散思维，多向归纳追根溯源，层层剥笋是什么为什么怎么样用并列式分论点时应该注意： 一、 分论点的设置一定要围绕中心论点展开 ，不要偏离论述的中心，不要偷换论点，转 移论题。 二、分论点的设置不能重复交叉，不能出现逻辑上 的混乱。 三、分论点要力求句式相同，字数相等。