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1、归去来兮辞归去来兮辞陶渊明 陶潜，又名_， 字元亮，_(朝代） ，田园诗人，浔阳柴 桑人。后人称之为 “_”。又自 称“_”。陶渊明陶渊明靖节先生 五柳先生五柳先生东晋东晋陶渊明今存诗歌125首，五言诗 成就最高。他的五言诗可为两类： 一类是继承汉魏以来抒情言志传统 而加以发展的咏怀诗；一类是前人 很少创作的田园诗。后代批评家常 称其为“田园诗人”。陶渊明现存 文12篇，篇数不多，影响却很大。 在艺术上平淡、朴素，全无半点斧 凿痕迹，具有很强的感染力。主要作品：归园田居饮酒 五柳先生传桃花源记 辞辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上 创造出来的一种新诗体新诗体。特点:（1）形式自由，句式散文化；
2、（2）大体以四句为一小节，两句为一组；（3）以六字句为主，间有长短句，多用语气词“ 兮”（不包括在六字之内），虚词置于腰（第四 五字）上，也可不计在字数之内，每句三拍。 （4 4）重在抒情，一般要押韵，有的还可歌唱重在抒情，一般要押韵，有的还可歌唱。陶渊明四十一岁那年(公元405年)最 后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。 据宋书陶潜传和萧统陶渊明传 云，陶潜归隐是出于对腐朽现实的不 满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，要 他束带迎接，以示敬意，他气愤地说： “我不能为五斗米折腰向乡里小人。” 即日解绶去职，归家途中写下与官场决 裂的宣言书，即归去来兮辞。写作背景写作背景题题 解解回 去 吧归 去
3、来 兮 辞助词，无义语气助词回 去疏通文意结构朗读课文关于“序”本文分“序”和“辞”两节，“ 序”说明了自己所以出仕和自免去 职的原因。“辞”则抒写了归田的 决心、归田时的愉快心情和归田后 的乐趣。表示辞官归田的决心。点明主旨，表达了诗人鄙弃 官场、向往田园生活的感情。辞官归田辞官归田自责之词自恕自慰之词田园将芜，心为形役来者可追,迷途未远主旨：今是而昨非自责自悲 自恕自慰已往已往昨非昨非来者来者今是今是归隐出仕表达对官场的鄙弃，对田园生活的 向往具体分析归途归途抵家抵家居室居室涉园涉园欣喜若狂欣喜若狂归心似箭归心似箭舒适安逸舒适安逸留连忘返留连忘返出游之乐（ 善、感）结交之乐结交之乐( (悦
4、悦) )重申心志重申心志归心似箭 抵家之欢家中景况饮酒自遣涉园成趣观景忘返重审重审心志心志 结交乡故结交乡故 出游方式出游方式 所见所感所见所感归家乐出游乐日常乐承上而问承上而问委心任委心任去留去留 遑遑欲何之遑遑欲何之自我解答自我解答富贵浮云 恬然自乐卒章显志乐天安命乐天安命( ) ( )反反 正正总结:叙事线索是：叙事线索是：辞官辞官归途归途抵家抵家室内生活室内生活涉涉 园园外出外出纵情山水纵情山水如何度过余如何度过余 生。生。抒情线索则是：抒情线索则是：自责自恕自责自恕自安自乐自安自乐乐天安命。乐天安命。主题：主题：文章以绝大篇幅写了他文章以绝大篇幅写了他 脱离官场的无限喜悦，想脱离官场
5、的无限喜悦，想 象归隐田园的无限乐趣，象归隐田园的无限乐趣， 表现了作者对大自然和隐表现了作者对大自然和隐 居生活的向往和热爱居生活的向往和热爱艺术鉴赏1感情真挚，语言朴素，音节谐美，犹如 天籁，呈现出一种天然真色之美。作者直抒 胸臆，不假涂饰，自然真纯可亲。“归去来兮辞沛然如肺腑中流出，殊 不见有斧凿之痕。” (李格非语)“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 ”(元好问语) 2丰富而又富于创造的想象， 尽显浪 漫色彩。 本文写于将归之际，人未归而心已先 归，其想象归程及归后种种情状，正显归 意之坚和归心之切。 3引用典故，仿佛信手拈来，语如己出 ，浑然无用典之迹。 如“悟已往之不谏，知来者之可追”引 用论语微子楚狂接舆的歌词“往者 不可谏，来者犹可追”，稍加点化，形神 俱显。 课堂小结 淡远潇洒的 文风 安贫乐道， 超然物外的 处世态度。
