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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 赵取周之祭地读书笔记温人之周读后感向阳中心校徐洪梅这个小故事很有趣。魏国的人要 入境东周，东周的人不让，并问他是否 是东周的客人，魏人竟然说是主人。搞 的周君和官吏一头雾水。短短的一句 “普天之下，莫非王土。率土之滨，莫 非王臣。让周君无言以对。是啊，这是 个多么尴尬的事啊。曾经的天子率六师， 领九州是何等的豪迈。如今的周天子却 无奈的偏安一隅，连这么严肃的一句话 成了一个偷渡客的挡箭牌。战国时候， 王道没落，这样才促成了百家争鸣。也 许周君这时迷梦了一下自己祖先的光辉， 又或者无奈的放走偷渡客后自己黯然神-精选财经经济类资料- -最
2、新财经经济资料-感谢阅读- 2 伤。最后必然纠结成一种不甘。是啊， 祖宗基业，托垂万世本身就是个自欺欺 人的童话。每个历史阶段都具备应有的 特征和潮流。朴素的唯物主义，月盈则 亏，水满则溢，顶点之后必然失落。人 只能规避风险却不能逃离本身属于自己 的命运。历史走到某点，某点的人们只 能闪转腾挪，尽力维护自己理想处的那 块土地，但不管怎么样闪转腾挪，那块 土地都会变化，区别在于是不是更理想 还是不理想。天子如此，庶民亦如此。 也许此时的周君能够拂泪不甘相对于日 后宗庙隳，家国灭的周君也是种幸运。 “普天之下，莫非王土。率土之滨，莫 非王臣永远都没有错。但是别忘了，王 不会永远是王，臣不会永远是臣
3、。王臣 之间不过是可以互相转化的一组矛盾。 只是那转化的条件相对于其他一般事物 略显复杂而已。 “何为天子？兵强马壮者 为之耳”。赵取周之祭地读后感向阳中心校徐洪梅-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 读了这个故事，我的第一疑问是 祭田是什么？从字面上理解估计和祭庙， 祭品的功能相似。是神圣不可侵犯的祭 祀祖先所用的物品。可就是这么神圣的 东西，天子的祭田却还是被赵一个诸侯 给抢掉了。无奈到要谋士利用装神弄鬼 的太卜解决问题。看到周室衰颓如此， 心中有点不忍。但这是历史的脚步，任 任何人都不能阻挡。当一个国家连自己 的祭祀类东西都保不住的时候，那真是 离灭亡不远了。赵氏晋
4、大夫出身，现在 竟然连天子的祭田也是想夺就夺，怪不 得孔子也感慨礼崩乐坏。但这是矛盾矛 盾发展的必然走向。圣人坚持克己复礼， 但那也只是境界问题，而非实实在在的 现实问题了。赵王病了，收受好处的太 卜把病因归咎于夺了周的祭田。那时的 人们还是相当畏惧鬼神的。赵王也是人， 也怕死，所以听太卜言也是人之常情。 想想为了一块祭田丢了自己的性命，那 多不划算啊。所以还是把祭田还给了东 周。郑朝用一时的巧计保住了周室那仅-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 存的一点尊严。但是谁都知道，这仅有 的一点尊严最后也会失去。所以奇技淫 巧能够规避风险一时，但如果不从本源 上去查缺补漏，迟早
5、也会走向失败。这 虽是天命，但又有谁愿意去接上这最后 一棒!赵王不敬天子惧鬼神，周君不修 本源险用计，我们不塑自身疲于生活， 其实都是一样的。创新学习读书笔记读书是一种享受生活的艺术。五 柳先生说：“好读书，不求甚解，每有 会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷， 读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时， 读书能平静你的心，让你看清前路；当 你心情愉快时，读书能让你发现身边更 多美好的事物，让你更加享受生活。读 书是一种最美丽的享受。 “书中自有黄金 屋，书中自有颜如玉。 ”最近我读了创新学习这本书， 颇为感慨。作者从文化和管理视角，综 合运用哲学、思维学、心理学、管理学、 领导学等多学科知识，遵循“学
6、会生存、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学会学习、学会做人”的理念，把中国 传统文化与党性教育、思维方式、审美 观念、荣辱观、价值观有机结合，围绕 创新学习的能力与创新学习的品质，从 十个方面系统阐述如何学会学习、学会 科学思维、学会创新、学会中层管理、 学会人际沟通、学会包容、学会幽默、 学会女性自强、学会自律、学会奉献。 以其独特的文笔风格使得该本书体系完 整，结构清晰；语言简洁，通俗易懂； 观点新颖，表述自然；自身感悟，娓娓 道来。创新性学习是学习者与某种学习 经验、知识、文化相互融通与消化，获 得新颖、独特的解决问题答案的活动。 有效的意义学习是将学习材料中
7、的有意 义的内容与学生的个人的意义结合起来。 在我们的日常学习生活中，开展创新学 习是很有必要的。大学生应如何创新学 习？首先自主是创新的前提，自主与 创新两者不可分割。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 其次学习不应停留在“表层式的 学习方式”而忽略“深层式的学习方式”再次展开批判性思维，敢于和善 于超越理解，关注认知性策略的积极运 用，比如为了帮助记忆，提出了谐音法、 表象法、缩句法等；为了便于理解，提 出了图示法、符号转换法等。创新性思维固然重要，关键是如 何获得创新性思维呢？不管怎样，我觉 得有一点很重要，那就是勇敢地尝试， 勇往直前。当然，在前进的道路上，不
8、能太盲目了，要注意思考，不断反思。 使我们能将创造性思维真正运用到实际 问题解决中。崔其升与杜郎口经验读书有 感济南市燕柳小学赵斌读书摘要：“南有洋思，北有杜郎口”，成为 推进素质教育、实施新课程改革的典型。 值得深思的是，洋思经验和杜郎口经验-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 具有许多相似之处：一、两所学校都是偏远农村的薄 弱初级中学；二、都有一位大胆改革、一心为 公的好校长；三、两位校长学历都不高；四、都强调尝试自己学，要求学 生先尝试、先学、先练、先讲五、两校经验都遵循教育科学规 律，符合科学发展观；六、新的教学方法一旦证明有效， 两校都采取强势推进的办法，心得体
9、会：一轮又一轮的课程改革，课堂改 革正在悄无声息的改变着原有的陈腐的 突出教师地位的传统方法，素质教育不 再是一句可望不可即谎言。作为一线的 老师，真的乐此不疲，有人观望，有人 不屑一顾，但“杜郎口教学法”正以顽强 的生命力向全国蔓延，它所带来的变革 将惠及义务教育阶段的每个孩子！每当 走进新的课堂，看到学生和老师亲如朋-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 友的师生关系，看到学生表现欲和个性 得以充分的张扬，看到“差生”的求知欲 在一点一点被点燃，看到多方位的评价 在肯定着每个学生，学生自信的微笑不 时挂在脸上在人的成长和受教育的 重要阶段，它给人一生造成的深远影响。我渴
10、望看伤感的小说，可当看到 是却又不忍心看。当我看到结局时，我 哭了，泪水自不觉流了下来这是第一本 让我流泪的小说。虽然之前也看过很多 伤感的小说，但是却都没有这本伤得狠， 没有这本伤得真实。我感触了。我害怕我会变成她-女主角，明 明自己爱的人也爱自己，最后却要放弃 他，让他和别人结婚。他们明明不想让 她受到伤害，却又一而再再而三的去伤 害她，让她选择逃避。明明所有人都爱她，而到了最后， 却只能选择失忆，看着自己爱又爱自己 的人和别的女人结婚，然后傻笑，再和 自己不爱而爱自己的人结婚。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 我想说：要是是我的话，我一定 崩溃了，一定会想去死的，因为我又怎 能忍受“曾经我拥有全世界，可我现在
