素质拓展证书填写规范

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1、关于大学生素质拓展证书 填写规范的讲解证书的填写和认证 第一条 素质拓展证书主要记载学生的经历和客观 表现，一般不做主观评价。 第二条 素质拓展证书统一编号，编码为学生的学 号，应按学生证的编号(学号)填写。 第三条 记载内容由本人根据证书要求提出拟填内 容，团支部及系团总支在审查属实后，统一填写并 认证。 第四条 证书表格的设计以学期为单位，填写和认 证以学期为单位进行，每学期填写一次，对六个栏 目均要做出客观的记载，六个栏目可能有交叉地方 ，填写时应看活动具体侧重哪个方面选择适当栏目 ，每一个栏目每学期填写的内容原则上不得超过六 条。在最后一条内容后内容，加盖“此后填写内容 无效”章。 第

2、五条 所参加的活动需注明是“组织”还是“参与”， 所获奖励需注明名称和级别，所发表文章需注明名 称、日期及发表报刊。 第六条 学生如有重要经历在正表空格内无法填下 ，可填于证书“备注”栏中。学生参加活动如获得校 外认证，也可附于本证书内。 第七条 证书需按实事求是的原则认真填写，字迹 工整，不得涂改。凡违背事实弄虚作假者，一经发 现将予以严肃处理。 第八条 院团委在学生毕业时予以统一认证。吉林大学珠海学院大学生素质 拓展认证书填写规范 一、填写内容： 证书主要针对第二课堂的内容，学生以其所参加的活动、获得的 奖励、创作的作品、参与的实践工作等来反映自己在校期间参与素质 的情况，但不包括课堂教学

3、和课内实践内容，如专业实习、军训等。 二、时间规范： 所有填写内容的开始，统一使用年月的时间和时间段。一般用以下三 种表达方式，对于学生干部的任职情况，必须使用第三种表达方式。 举例： 1、2005年； 2、2005年5月； 3、2005年09月2005年12月三、用语规范： 1、证书的记录客观描述你的素质拓展经历 和取得的成绩，不做主观评价（如收获很大、 极大提高自己的能力等）； 2、涉及到学院、系别和班级名称等称号，不用 写全称。直接以“院”、“系”、“班”表示； 3、对于省市级表彰，写明“广东省”、“珠海市” ； 4、获得的奖励和荣誉称号，需注明班级和标准 全称。如：院级“三好学生”、系

4、级“三好学生” 。 5、参加的赛事活动要用标准全称。如：第 二届“社团文化活动节”辩论赛； 6、使用的关键词尽可能简练，与活动相关 的必须注明活动主办方，关键词为“策划” 、“组织”、“参加”等，与奖励相关的关键 词为“获”、“称号”等、与职务相关的关键词 为“任”等； 7、在填写的过程中尽量不要出现“的”、“地” 、“得”等助词。四、栏目填写 （一）首页栏 证书首页中“姓名”、“性别”、“民族”、“ 出生年月”、 “政治面貌”、“系别”、“专 业班级”、“入校时间”八项由学生本人 用黑色或蓝黑色钢笔、炭素笔填写。 举 例： 姓名：张三；性别：女；民族：汉； 出生年月：1986年3月：政治面貌

5、： 共青团员；系别：艺术系；专业：艺 术服装专业；入校时间：2004年9月 。证书首页的“证书编号”为学生证上 的学号编码。（二）思想政治与道德素养栏 主要记载学生参加党、团组织的重要活动及在思 想认识、道德品质等方面的表现，主要内容如下 ： 1、参加党、团校学习，学生干部培训经历； 2、获得各级政府奖学金，各种学院、企业奖学金等； 3、获得院级以上（含院级）优秀党、团员，优秀团干部 、先进工作者、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号； 4、受到院级以上通报表扬的表彰经历； 5、参加入党、入团、团员教育评议、推优等政治类活动 的经历； 6、组织或参与班级以上思想教育类讲座、报告、竞赛、 主题教育、

6、主题团日等活动经历； 7、参加马列主义学习研究会等理论性学生 社团组织的活动； 8、经党、团组织认定的好人好事 9、在学校内外参加的见义勇为等社会救助 行为或其它有重大社会影响以及贡献的活动 ； 10、参加以国情国史、爱国主义、集体主义 、职业道德、诚信等为内容的思想教育的活 动； 11、向党组织递交入党申请书并积极向党组 织做思想汇报或在学校以上刊物发表思想政 治与道德素养等方面文章的经历。填写格式 *年*月组织（或参加）*活动； *年*月在*活动中荣获*称号（或*奖）； *年*月因*原因受到*通报表扬。 举例： 1、2005年9月，递交入党申请书。 2、2005年10月，荣获“优秀团员干部

7、”称号。 3、2005年12月10日，因拾金不昧，受到院团委 通报表扬。（三）社会实践与志愿服务栏 主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务 等活动以及在活动中的表现和取得的成就，主要 内容如下： 1、参加寒、暑假等节假日社会实践活动（教学实践以及 实习除外）的组织或参与经历、挂职锻炼的在此栏进行填 写（以社会实践报告、论文及实践单位的证明为凭据）； 2、参加其他社会实践调研活动并提交社会调查报告、心 得体会或者图片资料； 3、参加班级以上社会实践活动、志愿服务活动或获得相 应荣誉称号； 4、参加学院组织的各类青年志愿者服务活动、“三下乡”、 “四进社区”等活动； 5、参加社会公益活动并有劳

8、动记载的经历；填写格式 *年*月组织（或参加）*活动； *年*月在*活动中荣获*称号（或获得*等奖）； 本学期参加志愿者服务*小时（需经院青年志愿者协会认 定） 举例： 1、2005年7月12日至8月3日，参与院“三下乡”社会实践服 务队到河源市开展科技服务、社会调查活动。 2、2005年8月至8月25日，在珠海宾馆从事客房部工作。 3、2005年12月，参加义务献血活动。（四）科学技术与创新创业栏 主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各 类科技、学术、创业等比赛中取得成绩，主要内容如下： 1、参加全国、省级的“挑战杯”大学生课外技术科技作品竞赛、创业设 计大赛； 2、参加全国、省

9、级的“电子设计大赛”、“数学建模竞赛”、英语等学习 竞赛； 3、参加学院或系内组织的各类学科竞赛（如计算机、英语、数学、 物理、人文社会科学）并获奖； 4、参与校内外各种科学研究和学术调研、考察； 5、在公开刊物上发表学术论文取得发明专利或院级及以上学术刊物 发表学术性文章进行填写； 6、策划组织学术性报告会等可以进行填写。（出席聆听学术性报告 会、座谈会不填写） 填写格式 *年*月组织（或参加）*活动； *年*月*日在*上发表*（科技论文）； *年*月*日在*活动中荣获*称号（或获得*等奖 ）； 发明*，于*年*月已通过*鉴定。 举例： 1、2005年05月，参加珠海市“青春杯”大学生课外学

10、术科 技作品竞赛，获一等奖。 2、2005年10月，在物流技术发表论文现代仓储式 超市模型改进。（五）文化艺术与身心发展栏 主要填写参与的文体活动和取得的成绩，以及有 益于身心健康发展的其他经历。 1、组织或参与班级以上组织的包括音乐、舞蹈、 美术、体育、书画、文学、演讲、棋类、摄影等 陶冶情操、启迪心灵等一切有益于身心发展的活 动经历都可以填写； 2、在各类文体艺术与身心发展活动比赛、竞赛中 取得的成绩；参加以提高大学生心理健康为目标 的各类心理健康报告、讲座、咨询等活动，经组 织认定确认的经历。填写格式 *年*月组织（或参加）*活动； 年*月在*活动中荣获*称号（或获得 *等奖）。 举例：

11、 1、2005年11月，参加校运会获铅球第三名 ； 2、2005年12月，参加院校园文化艺术节舞 蹈大赛表演并担任令舞，获三等奖。（六）社团活动与社会工作 主要填写组织或参与的社团活动，所担任的学生 干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼及所获 得的荣誉，也包括在校外所兼任的社会工作。 1、成为院（系）学生会、院青年志愿者协会、学院组织 部门的学生干部（成为正式干事才能进行证书填写）； 2、成为院学生社团联合会（成为正式干事才能进行证书 填写）、学生社团（经校区团委批准成立注册）的社团干 部（成为副部长级以上社团干部才能进行证书填写）； 3、本学年所担任班委职务的经历； 4、社团活动与社会工作中

12、获得奖励情况。填写格式 *年*月至*年*月担任*部门*职务 ，主要负责*工作； *年*月荣获*称号。 举例： 1、2005年04月2006年04月，任校区团 委组织部副部长。 2、2006年10月2007年04月，任院心理 协会副会长。（七）技能培训及其他栏 主要填写参加者各类技能培训及取得的成绩。未 能被上述所包括的其他重要经历或成果也可在这 一栏里填写。所获得的专项奖学金、综合奖学金 及其他栏目不能填写的奖项或荣誉称号也在此栏 填写。 举例： 1、2005年10月，参加全国普通话等级测试，获二级甲等 。 2、2005年10月，通过全国会计师资格考试，获会计师资 格证。 3、2005年10月，获院综合二等奖学金。 4、2005年10月，参加全国计算机等级考试，获一级证书 。（八）备注页的填写、注意事项 如确有重要经历在素质拓展栏目内无法填下，填 入证书的备注页，规范同上。 一、每学期每一栏目所填内容原则上不超过六项 ，只要能提供所填内容的原始证明材料，学生可 自主选择重要的项目加以申报和填写，以充分展 现学生个性专长 二、同一活动内容可以填入不同栏目的只能填写 一次，由学生自行决定所填栏目。如确有重要经 历在素质拓展栏目内无法填入，可填入备注页， 规范同上。