《“轻负担，高 质量”的实践与探索》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“轻负担，高 质量”的实践与探索（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 “轻负担，高质量”的实践与探索“MsoNormal” style=“ align=“center” “轻负担，高质量”的实践与探索 “MsoNormal” style=“ align=“center”*县实验中学“MsoNormal” style=“教学“轻负担， 高质量”是实施素质教育的需要。通过 学校在教学方面较为宏观的控制，通过 转变教师、家长的思想观念，建立科学 的评价体系，提高教师的素质，优化课 堂教学过程等手段，提高课堂教学效率 和学生的学习效率，并能给予学生适当 的课业负担，最终能全面提高教育、教 学质量，让学生全面地、
2、生动活泼地、 主动地发展，培养出跨世纪的合格价值 规律。也只有这样，才有可能克服长期-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 形成的“应试教育”的某些弊端，纠正版 面追求升学率的倾向，全面贯彻教育方 针，面向全体学生，全面提高学生的思 想道德、文化科学、劳动技能和身心素 质，促进学生健康成长。“MsoNormal” style=“多年来，我校 对学生课业负担过重的成因，从社会、 学校、教师和学生等方面作了全方位的 较深入的分析研究，针对存在的问题， 用理论指导实践，通过深化改革，强化 管理，采取一系列措施，取得了较为明 显的效果。“MsoNormal” style=“一、转变
3、教育 思想，更新教育观念。“MsoNormal” style=“1、纲举目张， 理论导向。“MsoNormal” style=“我校努力把准 学校发展的总方向，重视从理论的高度 引导全校教职工统一思想认识，组织教 师学习党的教育方针和政策，学习有关 “减负提质”的文件和他校经验。通过学 习和实践，全校教师逐步端正了教育思-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 想和办学方向，认识到我们的教育应该 是让学生全面发展的素质教育，而不是 让学生在题海中遨游的单一的“应试教 育”，同时又进一步明确了自己在教学 中是否执行“轻负担，高质量”的教育思 想，是否真正推行素质教育，主要看自
4、己的教学是否面向全体学生，是否让学 生在德、智、体等诸方面全面发展，并 且是让学生生动、活泼、主动地得到发 展。“MsoNormal” style=“2、科学衡量 教师的教学质量，客观评价每一位教师 和学生。“MsoNormal” style=“我校确立了正 确的评价方向，制定出科学的评价标准， 让教师和学生普遍认识到，学校衡量教 学质量高低、学习优劣，是比谁教得轻 松的质量，不比蛮干拼命干；比谁教得 灵活会学习，不比学生死学夺高分；比 学生整体素质高，不比高分能力低；比 学生视野开阔知识面广，不比嚼烂一本 教科书归根结底，实现教学“轻负-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
5、4 担，高质量”必须要让教师在教学过程 中彻底转变教育思想、更新教育观念， 必须以“素质教育”的要求来评价教师的 教学和学生的学习。“MsoNormal” style=“二、强化教学 管理，提高课堂效率。“MsoNormal” style=“1、加强常规 的建立和管理。“MsoNormal” style=“学习重视抓教 学常规落实，提出要做到“四个”必须： 上课之前必须备课，备课项目必须齐全。 要做到“三备、五点、两法”：“三备”是 “备大纲、备教材、备学生”；“五点”是 每堂课都要钻透“重点、难点、知识点、 能力点、教育点”；“两法”是既要研究 教师的教法，又要研究学生的学法。讲 课必须及时
6、注意学生反馈。上课必须规 范化，切忌随意性。要按时上课，准时 下课，不得拖堂、连堂。课堂讲授必须 正确精要，且具有“目的性、科学性、 实践性、艺术性、实效性。 ”“MsoNormal” style=“2、重视提高-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教师的教学水平，减轻学生过重的课业 负担。“MsoNormal” style=“重视继续教育， 提高教师水平。“MsoNormal” style=“在各种进修中 完善教师的知识结构，促进业务的提高。 学校保证每组都能进行专业学习。在专 业知识的学习、教学信息的获取中还更 新教师的知识，开阔教师的视野，学校 重视教师的各项进修活
7、动，鼓励他们参 加各种培训。“MsoNormal” style=“通过教研，提 高教师水平。“MsoNormal” style=“我校“备课、 上课、说课、评课”的一条龙的教研活 动。这种教学活动是直接的示范活动， 能切实为教师解决一些在平时教学中感 到困惑的事，也是提高教师课堂教学水 平的好机会，为实现课堂教学的“最优 化”，向四十分钟要质量，真正让学生 摆脱过重的负担提供了保证。“MsoNormal” style=“对青年教师要-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 求一年入门、三年过关、五年成熟。对 中年教师要求上好示范课。对老年教师 要求带好徒弟，上好样板课。在“备
8、课、 上课、说课、评课”的教研活动中，不 断提高教师的教学水平，上出高质量、 高效率的课。“MsoNormal” style=“在教研活动中， 总结出“一实二重三提高”，的教学特色： 一“实”是指在教学中指导学生扎实地、 主动地学好基础知识；二“重”是指教学 中重视启发诱导、重视训练为主；三 “提高”是教师要提高学生的自学能力， 提高学生的运用知识能力，提高学生的 创造思维能力。并要求大家把气力花在 研“学法”得“教法”上，初步摸索了各科 课堂教学的方法：“MsoNormal” style=“三、深化教育 科研，推动“轻负担，高质量”“MsoNormal” style=“我校重视靠教 育科研来提高学校办学效率，把教育科 研作为“校园里的第一生产力”。在教学 科研中紧紧围绕教学“轻负担，高质量”-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 这个中心，大力推进素质教育。“MsoNormal” style=“我们围绕教学 “轻负担，高质量”的科研工作，促进了 课堂教学的改革，提高了教育教学的效 率，让学生学得扎实、轻松，各方面都 得到了发展。“MsoNormal” style=“对“轻负担， 高质量”，我们也只是在具体的学校教 学管理中做了一些探索，摸索到的点滴 规律，但还不很完善，在以后的工作中 继续研究，以促进教育质量的全面提高。
