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1、1 山东省泰安市肥城市第三中学高中语文项脊轩志学案 2 鲁人版必修 3 【学习目标】1熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，来表情达意的方法。3学习本文语言清新、凝练的特点。【学习重点】熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。【学习难点】领略本文记物、叙事和抒情融于一炉，如行云流水，舒卷自如；笔墨纡徐平坦，悱恻动人的散文艺术之美。一、回顾预习文言知识梳理1、古今异义词：室仅 方丈往往而是先大母婢也凡再变矣瞻顾 遗迹2、词类活用乳二世客逾庖而 宴执此以 朝垣墙周庭或凭几学 书雨泽 下注。使不 上漏前辟四窗又北向东犬 西吠室西
2、连于中闺吾妻死之年所手植也多可喜，亦 多可悲庭中通南北为一3、特殊句式1)此吾祖太常公宣德执此以朝，他日汝当用之2)轩东故尝为厨3)项脊轩，旧南阁子也4)妪，先大母婢也5)杂植兰桂竹木于庭6)家有老妪，尝居于此学习指导注意目标， 心中有数。巩固知识， 检查自己。分 门 别 类 标注于课本上。2 7)室西连于中闺8)鸡栖于厅9)其制稍异于前10)得不焚二、自主、合作、探究1、 “然予居于此，多可喜，亦多可悲。”文中写了哪几件可悲的事？2、课文最后两节，十几年后作者又补记了这一段，怀念死去的妻子，在写法上与上文有什么相同的地方？三、当堂达标1下列加点词语解释全都正确的一组是：（）室始洞然（宽畅的样
3、子）桂影班驳（错杂）先妣抚（抚摸）之甚惜妪每（每次）谓余曰风移影动，姗姗（美好的样子）可爱吾妻来归（旧时指女子出嫁）其制（形式、制式）稍异于前或凭几学书（学写字）旧时栏楯（横的叫栏，纵的叫楯）瞻顾（泛指看，有瞻仰、回忆之意思）A. B.C. D.2下列句子中加点词用法不同于其他三项的是：（）A百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B妪，先大母婢也，乳二世C东犬 西吠，客逾庖而宴独 立 完 成 题目，注意理解句子含义。独 立 完 成 练习 ， 自 我 检查。3 D庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也3下列句式判断不正确的一项是：（）A项脊轩，旧南阁子也（判断句）B又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）C余自束发读书轩
4、中（省略句）D且何谓阁子也（宾语前置）四、总结提升五、拓展延伸认识细节：细节是自然中那最富诗意的一抹风景：细节是“采菊东篱下，悠然见南山”；细节是“余霞散成绮，澄江静如练”；细节是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；细节是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；细节是“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”；细节是“庭中枇杷树，亭亭如盖矣”,细节人世中那最富深情的一言一行：细节是诗仙“举杯邀明月，对影成三人”；细节是诗圣“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；细节是送友出使时“劝君更尽一杯酒”；细节是深秋修书时“行人临行又开封”；细节是“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；细节是“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆”,运用细节细节是景的最不起眼处，为其不起眼故最真实；细节是人的最不经意处，为其不经意故最真挚。再 返 回 头 品读文章， 结合内容体会作者情感。
