工会领导述职 述廉报告(精选多篇)

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 工会领导述职述廉报告(精选多篇)工会领导班子述职述廉报告阳光学校教育工会三年来，阳光学校工会在上级组 织和学校党支部领导下，在学校行政的 全力支持下，按照市教育工会“岗位目 标责任考核实施意见”和“建设教职工之 家考核办法”，以“组织起来，切实维权” 为工作方针，以创新为动力，以会员大 会为依托，以各种活动为载体，充分调 动广大教师的积极性和主动性，本着 “求真务实、和谐发展”的工作宗旨，全 面提高工会履行职能的能力和实效，取 得了一定的成效。一、加强学习，努力提高教职工 的整体素质；-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅

2、读- 2 1、利用暑期师德教育平台，切 实加强教职工政治学习和师德教育活动。每年的暑期师德教育都是老师们 师德提升的一个重要的学习阵地，每年 的暑期师德教育我们在继承以往几年常 规做法的基础上，溶入了新的内容，使 师德学习更贴近老师的教学生活，更具 实效性。有各种政策法规的学习，如学 习胡锦涛同志在建党 90 周年上的讲话； 学习教育十二五发展规划纲要；2014 年 我们还重点学习了新颁发的学校教职 工代表大会的规定 。有各种经典教育 影片的观看如地球上的星星 、 放牛 班的春天等，有身边模范教师优秀事 迹的学习等，通过学习使全体教职工对 师德含义有了更深的理解，使我校的师 德教育活动有了纵深

3、的发展！2、积极配合学校科研处一起规 范和完善教研活动，千方百计为教职工 创设提高业务素质的平台。我校大多数教师年龄在 40 岁以-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 下。学校高度重视青年教师的成长，学 校全力支持青年教师参加各级教育部门 举行的各种教科研活动，并重视发挥他 们的模范带头作用。同时，抓住青年教 师这个群体，充分发掘校内和校外优秀 教师的人力资源，合力打造“阳光名师 工程”。通过骨干引领、课题研究、师 徒结对、评优活动，逐步形成一种良好 伙伴关系的教研文化模式。近几年我们 把教研的重点放在“小课题”的研究上， 我们鼓动 45 周岁以下教师都从自己的 教学实际

4、出发，把教育教学过程中有价 值的经验、思考和困惑都形成自己的研 究项目，以一到两年时间踏踏实实搞实 践研究，真真正正改进我们当下的教学 行为。另一方面，我们也积极搭建平台， 通过“曙光讲坛”、 “主题教研活动”、 “理论 研修”、 “学科教学建议研讨”等活动为老 师们的研究推波助澜。3、以人为本，关注生命，对全 体会员进行现场救护的培训目前生存教育被提到越来越重要-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的位置，然而在现实生活中，由于没有 从小进行专项应急救护的培训和教育， 频频出现民众遭遇突发事件时缺乏应急 机智，自救能力不强的尴尬场面，有时 甚至造成小灾酿大祸的悲剧。我们

5、每一 位教育工作者都应该掌握一些必备的急 救知识和技能，并通过我们向我们的孩 子们传授。基于这样的思考，在 2014 年的 10 月份，学校工会邀请了上虞市 红十字会的专业培训师原人民医院的顾 国平医生对我校的全体教职工进行了现 场救护培训。顾医生以当前网络热议的 救护案例入手，把现场救护培训分解为 清晰易懂、极易操作的几个步骤，并把 每个步骤的细节都讲解得透彻明白，尤 其顾医生结合了大量自己救助医治的个 案作为注解，娓娓道来，近两个小时的 培训活动，所有老师都屏神静听，细心 揣摩。在接下来的“心肺复苏”实践操作 环节中，在顾医生的悉心指点下，所有 老师都进行了规范的现场救护操作。此-精选财经

6、经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 次培训活动所有的老师全都通过了实践 操作的考试环节，取得了现场救护的合 格证书。通过培训，全体老师不仅掌握 了现场救护的基本能力，更重要的，珍 爱生命、关爱别人的理念更加烙印在每 个人的心头。二、摆正位置，找好切入点，有 效发挥工会的桥梁和纽带作用。对于做好学校工会工作，我们的 理解就是做好学校党组织、行政与教职 工之间的桥梁纽带作用，这个桥梁和纽 带，不是简单的上情下达，下情上传。 而是基于学校工会工作的“两个大局”， 即“服从大局，服务大局”。我们的认识 是：实际上是“两个维护”，也就是既要 维护正当的行政权威，也要维护教职工 的合法权益。

7、说的土些，有点像“和事 佬”，当然这个“和事佬”是有原则的， 就是“维护权威”原则和“维护权益”原则。与任何行政机构一样，学校行政 需要有权威性，否则就会政令不畅，就-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 会有禁不止，有令不行。工会对学校在 行政过程中的态度，大概可以假设为三 种情况。一是漠不关心：不管行政是否 侵犯教职工的合法权益，也不管教职工 对行政过程有什么意见和建议，作为工 会采取袖手旁观，那是庸俗的，是空架 子，是不负责任的表现。二是有事没事 找“茬子”，将工会作为行政的对立面， 那是过头的，会增加内耗，给正常的行 政工作设置障碍，当然是不符合要求的。 三是关注行

8、政过程，从中寻找工会工作 的结合点，关注教职工对行政工作的意 见和建议，并在适当的时候，通过适当 的途径和场合反馈给行政，使其求得完 善，使工会工作与行政工作发生共振， 使教职工对学校工作产生共鸣。这样， 既服从了大局，也服务了大局。我们工 会工作的开展积极地朝这方面去努力。 这里有几个例子：例 1：从 09 年开始全体老师的工 资有了较大的改革，出现了绩效工资， 这是涉及到全体老师切身利益的一件大-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 事。做为民办学校如何合理地调整好老 师们的工资，是进一步稳定人心、凝聚 人心的重要举措。在绩效工资的推进过 程中，做为工会起了一定的桥梁和

9、纽带 作用。首先，工会通过各种途径了解其 他学校奖励性绩效工资的方案，特别是 同类性质学校的绩效工资方案，并及时 在行政会议上汇报，以方便学校领导借 鉴、参考。另一方面，从不同侧面了解学校一线教师对绩效工 资的想法、愿望和建议，并及时反馈给 学校领导，为学校领导在出台我校绩效 工资方案中提供真实的民情民声，以期 方案的出台能体现大众的心声和意愿。 10 年 6 月 7 日，学校的绩效工资方案正 式与全体老师见面，学校校长室通过学 校的信使平台，发给全校老师，并倡导 老师们提出合理的意见和建议，以期方 案更为完善。例 2：在 12 年的暑期放假前，我 从走访各个办公室了解到我校的住房公 积金和公

10、费医疗的虽每年都在调整，但-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 计算方法都是靠最低档，跟公办学校同 职称的老师相比，每月的公积金金额有 一定的差距，老师们对此颇有异议和一 些想法。工会了解到这一信息后，先到 教体局财基科了解住房公积金的相关文 件和计算办法，又到城区相关兄弟学校 核实后，在学校行政会议上提出并提供 相关的数据，及时反馈给学校行政，并 提出这些有关教职工切身利益的，教职 工非常敏感的，又有相关文件规定的政 策，我们应及时地给予落实。学校行政 也是非常关注此事，及时反馈给董事会。 并于 2014 年暑假开始按相关政策对老 师们的公积金又进行了重新合理地调整， 并通过信使向全体教职工反馈。调整后 的住房公积金和公费医疗得到了老师们 的认可。例 3：学校工会定期组织全校教 职工开展“我为学校教育发展献一计”活 动。并把每次活动收到的金点子进行分 类整理，提供给学校领导决策。2014 年 的金点子活动，我们还选送 6 条金点子-精选财经经济类资料-