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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学四年级语文上册教学计划(精选多篇)全班共有学生 25 人，其中男生 13 人，女生 12 人。大多数同学纪律较好， 个别同学需特殊关注：郭家君脾气暴躁， 与人沟通不利，不善于表达自己的想法， 通过今天家访，与家长进行沟通，赢得 家长的支持与认同；贾晓旭性格怪癖， 需特别关注；贾远洋家庭特殊，与爷爷 奶奶生活在一起；贾冬雪生病，身上佩 戴仪器，需特别关注。成绩：语文平均 分 80.48 分，优秀 13 人，不及格 3 人。二、教材的基本结构。本册教材分组编排。全册共分 8 组。每组包括导语、课例、语文园地三 大部分。-精选财经经济类
2、资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教材继续按专题编组。专题内涵 丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值 与时代感，又突出学习语文的特点。每 个语文园地由 5 个栏目组成。其中 4 个 是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发 现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语 文”“展示台”“成语故事”，分别在 8 个语 文园地中各安排两次。两个“宽带网”安 排在第五组和第八组，引导搜集、了解 有关我国的世界遗产和科技成就方面的 资料；两个“展示台”安排在进行综合性 学习的第三组和第七组，为学生交流展 示综合性学习的成果提供舞台。三、教材的特点四年级上册教材的主要特点，与 一、二、三年级教材是一脉
3、相承的,结合 四年级上册教材的实际，从四个方面加 以介绍。1、加强目标意识，全面、准确 地落实语文教学目标，要编好教材，用 好教材，都必须明确目标。在识字、写字方面，新增认识-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 200 字，会写 200 字，累计会认 2400 字， 会写 1800 字。识字、写字是个日积月 累的过程，需要不断复习巩固。四年级 上册教材在每组课文后安排了“词语盘 点”，就是结合本组所学课文来复习会 认、会写的字的一种措施。在阅读方面，继续重视朗读训练， 大部分课文都要求朗读，体现了课程标 准在中年段提出的“用普通话正确、流 利、有感情地朗读”的目标。同时，
4、加 强了默读的训练。课程标准在低年段就 提出“学习默读”，中年段要求“初步学 会默读”。四年级上册教材对默读作了 较具体的安排，希望通过反复实践，使 学生逐步达到“初步学会默读”的目标。从习作来看，三年级是习作的起 步阶段。三年级的习作，重在激发兴趣， 使学生乐于书面表达，主要是让学生不 拘形式地自由表达。四年级上册教材仍 然注重培养习作的兴趣，继续鼓励学生 不拘形式地自由表达，同时注意引导学 生把自己想要表达的内容写清楚。教材-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 中还安排了学习写简短的书信，这也是 中年段教学目标中明确提出的。2、加强整合，围绕专题组织教 材围绕专题精选
5、课文。各项教学内容都围绕本组专题。每组的前后内容互相联系，环 环相扣。围绕专题安排的各项学习内容 与学习活动，前后有联系，有照应，做 到环环相扣。四、加强导学功能，引导学生自 主、合作、探究地学习1在课文的文前、文中或文后， 以吐泡泡的形式引导学生边读边想， 自读自悟。2在精读课文的思考练习中， 安排了引导自主、合作、探究的题目。3 “语文园地”中设置了“我的发 现”“展示台”“宽带网”等体现自主、合 作、探究学习的栏目。4每组课文后安排了“词语盘点”-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 ，这是学生对本组所学字词进行自查 自测的一种形式。五、加强开放性，密切语文学习 与生
6、活实际的联系语文学习是母语的学习，学习的 资源无处不在，无时不有。所以，语文 学习决不能仅仅局限于课本，局限于课 堂，应该把语文学习引向生活，拓宽语 文学习的途径。本着这样的思想，教材 的编写加强了开放性，把语文学习与生 活实际紧密联系起来。主要表现在以下 几个方面。1引导用生活中的实例，加深 对语言文字的理解。例如， 呼风唤雨的世纪中讲 到科学技术的发展使人类的生活大大改 观。课后安排了一个选做题：“我要把 这篇课文读给爸爸妈妈或其他长辈听， 请他们说说科技发展带来的变化。 ”2结合课文的学习引导课外阅 读。引导学生在课外多读好书，是体-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-
7、6 现教材开放性的一个重要方面。四年级 上册教材在部分课文后面增加了“阅读 链接”，如，在为中华之崛起而读书 后面，链接了周恩来东渡日本前所写的 著名诗篇。3从生活的实际需要中提炼口 语交际话题，练习写作。本册所安排的口语交际话题，既 围绕各组专题，又大多是从学生的生活 实际中提取的。例如“我看到了”这 种看图画，比眼力，是学生平时爱玩的 游戏；交谈自己喜欢的动物、自己观察 的发现，是学生经常谈论的话题；“我 们的奇思妙想”，顺应了孩子喜欢想象、 幻想的特点，为他们提供畅谈奇思妙想 的机会；表示感谢与安慰，是日常生活 中经常需要用到的应对交际能力；“保 护文物”是全社会都应关注的问题，学 生学
8、习了有关我国世界遗产的课文，阅 读了有些地方长城遭破坏的资料，对于 如何”保护文物”也会有感而发，有话要 说。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 4安排综合性学习，开展形式 多样的语文实践活动。六、教学目的要求、词语盘点、语文园地。本册通 过精美的选文，在语言学习过程的熏陶 和感染中，培养学生丰富的情感、积极 的人生态度和正确价值观。在识字写字、 课文阅读教学、口语交际、作文、综合 性学习等学习和活动中，达到中年级的 上阶段教学目标。课文中第十七课，第十九课需要 渗透法制教育，让学生懂得中华人民 共和国文物保护法三、学生学习目标：1认字 200 个，会写 200，养成
9、主动识字的习惯。2会使用字典、词典，有独立 识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字， 用毛笔临摹字帖。3能用普通话正确、流利、有 感情地朗读课文。 4体会课文中关键 词句表达情意的作用。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 5能初步把握文章的主要内容， 体会文章表达的思想感情。能复述叙事 性课文的大意。6养成读书看报的习惯，收藏 并与同学交流图书资料。7在交谈中能认真倾听，养成 向人请教、与人商讨的习惯。听人说话 能把握主要内容，并能简要转述。能清 楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受 和想法。8留心周围事物，勤于书面表 达。能把内容写得比较清楚、比较具体。 会写简短的书信便条
10、。能修改习作中有 明显错误的词句。四、教学工作措施。、坚持不懈地抓好学生良好学 习习惯的培养。 、坚守不移地引导 学生进行语言的积累与运用。、明确本册课本的编写意图， 注重读写结合，循序渐进地进行习作教 学。 、切实使用好与课本配套的教 学辅助用书。 、妥善安排教学时间。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 五、教学进度周次时间教学内容19 月 3 日-9 月 8 日 1、观潮 2、 雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天堂29 月 13 日-9 月 17 日 4、火烧云 语文园地一39 月 17 日-9 月 21 日 5、古诗两 首 6、爬山虎的脚 7、蟋蟀的住宅49.21-9.288
