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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学作文加盟(精选多篇)创建于一山一水一圣人的孔孟之乡。 以自强不息，正气养节，勤谨睿智，经 世致用为训导，以“文如其人，言为心 声”为主张，潜心研究有声语言与无声 文字的结合培训。这里的教师师资力量强大，教材， 教学设备体系完善。为您的孩子提供了 一个专门学习口才的专业学校。我们旗 下有九洲铜声口才、文仲作文、九洲铜 声成人培训等品牌。在这里，不仅仅进 行口才、作文、成人培训及企业文化的 养成，我们更注重其背后的价值观。我 们认识世界尊重自己和他人，理解并欣 赏文化精粹和语言精华。我们的世界 有声的和无声的语言都尽显无穷魅力。-精选
2、财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 九洲铜声全国语言培训品牌九 州者中华也，上善若水，语言沟通，无 所不在无所不用。金银铜铁，成人为金， 其次内含为银，语言其三，铜为雕塑极 品。寓意语言声音之塑性，自小养成， 至此改变，人人皆有机会，亦取但悲不 见九州同之意，中华儿女只学英文不重 国语，短见若此叹惋不已。九洲铜声口才培训教学体系：言 为心声、非礼勿言、言而有信。小主持 人招收 4-7 岁，朗诵与主持招收 8-16 岁， 播音主持考前辅导招收 16 岁以上。口 才训练是提高孩子口语表达能力的良好 方法，口才训练可以增强孩子自信心， 活跃孩子的思维；培养孩子口脑协调的 能力培养孩
3、子敢于表达的胆量；培养孩 子乐于表达的品格；培养孩子巧于表达 的能力。提高孩子讲普通话的水平 孩 子通过口才的学习，语言沟通能力，郎 诵能力，自信等方面得到了全面的提升。 同时该校全方位的为学生提供演出，表-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 演，比赛等重大赛事，为孩子全方面得到提升提供一个平台。学校现状：目前九洲铜声品牌在 全省拥有十余家分校，广东拥有一家分 校，在校生 1000 余人。学校目前正处 于蓬勃发展时期，各分校承办、主办国 家级、省级、市级比赛、活动近百余场， 获得国家级比赛奖项 5 次、省级比赛奖 项 5 次，市级比赛奖项 30 余次，其中 滨州校区正式加
4、入滨州市朗诵家协会， 并成为鲁北晚报小记者艺术团的执行团 队，现正积极申请滨州市孔子研究院。师资力量：目前学校共有老师近 七十余人，其中专职教师五十余人，教 务、财务十余人，中层领导层级近十人。 本科学历占教师总人数的 80%，师范专 业占教师总数的 50%。我们拥有自己的 专家指导团队，其中中国传媒大学知名 教师教授、北京财经大学传媒学院院长、 北京朗诵研究会会长、央视主持人、星 海音乐学院教授等知名专家学者。教学教研:教学八步曲及其内涵-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学校拥有自己编辑出版的教材、 光碟，拥有完善的教学体系，一流的团 队管理经验，可提供全方位、高层
5、次、 多方面的培训。具体的教学体系、教学八步曲、 专家指导团队的内容每个分校都有，大 家自行整理，学校的前世来生、内宣外 宣、管理培训形式等参照内训时周老师 讲的内容。小学作文：假如假如作文内容假如，我有一枝马良的神笔,我要 给所有的盲人画上一双明亮的眼睛，让 他们能看见这个美丽的世界。假如，我有一枝马良的神笔,我要 给穷人画上一大块麦田，让他们不再挨 饿，让他们都过上温饱的生活。假如，我有一枝马良的神笔,我会 给所有的聋哑人，画上一张好嘴，让他 们把想说的话都说出来。记一次劳动， ，要求写得真实， 要把劳动的过程写具体。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 要审清题意。
6、记一次劳动，很多 地方和记一件事相同，是记一次劳动的 情景，内容要求真实、具体。要选好材 料。想一想，自己参加过哪些劳动，从 中选择自己感受最深的一次劳动来写。 只有这样，写出的作文，内容才真实、 具体。要突出重点。这次作文和记叙一 件事相同，记事的文章，除了要把时间、 地点、人物和事情的起因、经过和结果 交代清楚外，对于事情的经过要详细写， 如在劳动中遇到什么困难，是怎么克服 的，结果怎样，自己的动作、语言、神 态和心理活动怎样等等，一定要具体描 述。如果是集体劳动，就要抓住紧张、 热烈的劳动场面、劳动中典型人物和典 型事例写具体，着力写好典型人物的神 态、语言和动作。第一次洗碗有一天，妈妈
7、生病了，叫我把碗 洗好。我发愁了，心想：我从来只知道 端碗吃饭，可没洗过碗，怎么能洗好呢？ 如果碗洗不好，妈妈一定会生气的。姐-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 姐见我愁眉苦脸的样子，就对着我的耳 朵轻轻地说：“别愁，不会，我教你。 ” 我鼓起勇气，行！我一定能把碗洗好。于是，我打了一盆水，把碗放进 盆里洗。谁知洗了三遍，都洗不干净， 摸着总是绿色圃中小学教育网 http:/ 原文地址 http:/showtopic-44397.aspx 粘乎乎的。 姐姐摸了摸水，说：“别白费力气了， 冷水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行。 ”我看着水盆，不好意思地笑了。我换了盆热水。开
8、始，我只用抹 布在碗里转两圈就认为洗好了。姐姐摸 了摸碗，说：“不行，还有油，要用劲 洗。 ”我不高兴地嘀咕起来：“何必这 么认真？马虎点得了，洗得再干净，晚 上还得用呢！”姐姐用手点了一下我的 额头，说：“小懒虫，我来教你。把碗 浸在水里，用左手抓住碗，用右手拿住 抹布，把碗边包住，边洗边转，这样， 碗里边和碗外边都干净了。 ”姐姐边说边-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 洗一个给我看。我照着姐姐的样子去做， 果然把一只碗洗好了。接着我又洗了第 二只、第三只?我越洗越好，越洗越高 兴。最后，姐姐还说：“还要把碗涮 干净，把桌子抹好。 ”姐姐真行，得听她 的。我又打了一
9、盆水，把碗一个一个涮 干净，把桌子抹好。我看着自己洗的碗，一个个亮亮 的，真开心啊！想不到洗碗也有这么多 的学问。洗碗是一件平凡的琐事，但小作 者却写得不同凡响。首先，小作者把洗 碗过程分成几个阶段来写：冷水洗、热 水洗、用劲洗和涮碗，内容具体，层次 分明。写“我”在洗碗过程中懂得了方法， 尝到了乐趣，突出了主题。其次是有层 次地写了心理活动：担心决心 灰心开心，写得真实、细致，很值 得同学们学习。记一次家务劳动提示：你可能是第一次参加家务-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 劳动，也可能是经常参加家务劳动，这 些家务劳动可以是“洗碗”、 “洗菜”、 ”做饭” 、 “炒菜
10、”、 “洗衣服”或“钉钮扣”等，从 中选择一件你印象最深刻的来写，要求 把劳动的经过写具体，适当写一点你的 心理活动和劳动后的感想。教学目标1、能把学做一件家务事的过程 写清楚,做到语句通顺,意思连贯2、培养学生热爱劳动的好习惯 和初步的生活自理能力,自己能做的事自 己做教学重点和难点教学要点: 把劳动的过程写具体教学难点: 文章要有开头和结尾课时安排: 2 课时第一课时教学目标1、了解做家务的经过，把事情 基本说清楚。2 、培养学生热爱劳动的好习惯教学经过：-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 一、课前谈话，激发写作兴趣1、聊聊自己在家里的生活情况, 会哪些家务活并交流做家务的感受.在学做
