《中考专题复习之句式的变换》

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1、原创 江苏建湖实验初中 陈生（chenshengyy）句 式 的 变 换中考复习专题预习作业 1、按要求变换句式。 （1）你应该有责备自己的地方。改否定句：你不是没有责备自己的地方。 （2）世间还能有比蒋介石更坏的人吗? 改成陈述句：世间没有比蒋介石更坏的人。 （3）我们要重视写作。改为否定句：我们不能轻视写作。(4)我们并不富裕，不能养成这种大吃大喝 的习惯。改为肯定句：我们还很贫穷，我们要养成勤俭节约的习惯。(5)中华民族是一个有着悠久文明历史 、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。 （改为短句） 中华民族是一个有着悠久文明历史的民族, 是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精 神的民族。 (6)

2、请你把书递给我！（改为疑问句） A、你能不能把书递给我？ B、请你把书递给我，好吗？ C、你能把书递给我吗？ (7)我不会认输。(改为反问句) 难道我会认输吗？2、下列各句的句式变换，意思发生了变化的一 句是（ ） A、原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困 难的。 变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很 容易的。 B、原句：不能说这件事没有成功的希望。 变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？ C、原句：这货价钱便宜，质量也不错。 变换句：这货价钱不贵，质量太好了。 D、原句：这个秘密终于被我发现了。 变换句：我终于发现了这个秘密。c3、下列句式变换正确的一项是（ ） A谁都知道李白是中国

3、唐代的伟大诗人。 改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代伟 大诗人。 B他们应该有为我们所未经生活过的新生活。 改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未 生活过的。 C被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大 军舰，更加雄伟了。 改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在 海里的大军舰，更加雄伟了。 D这雨来得又突然，又猛烈。 改为感叹句：让雨来得更突然、更猛烈吧！ B4、 “月球是地球的卫星。”句式变换后，改变原意的一项( ) A月球是地球的卫星吗? B月球不是地球的卫星吗? C谁也不能否认月球是地球的卫星。 D地球的卫星是月球。A学案提纲 一、考点说明及要求1、 句式变换是指在一定的语

4、境 中，根据语言表达的需要，将句子 由一种句式变成另一种句式的过程 。 2、从语序、语气、语意、语境 等多个方面考察学生运用恰当的句 式准确地表达自己思想的能力。二、试题特点1、常见的句式变换有单句和复 句，陈述句和反问句，主动句和 变动句，肯定句和否定句，长句 与短句等。2、 它可以以客观选择题的面 目出现，也可以以主观表达题的 面目出现。三、友情提示 句式变换变的是句子的形式和语气， 句子表达的意思要保持不变。 例：他是一个好学生（变成否定句）。 不可以变换为：他不是一个好学生。 而应该变换为：他不是一个坏学生。 或：没有人不说他是一个好学生。四、方法指导例题引路例析各种句式的特点例析各种

5、句式的特点陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。 一般性叙述，没着重强调。 疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强一生？强调毒品危害的肯定性。 感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！ 着重于抒发感叹语气。 被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。 强调重点是受事主语。 把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。 强调重点是动词谓语。 否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。强调事实的存在。（一）主动句与被动句的变换 主动句：美国军用侦察机在我国南海上空 把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。 被动句：由王伟驾驶的我国一架军用飞机 在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。 简析主动句强调了主语施事者，从而 揭

6、露了非法肇事的对象；被动句强调了这 次事件中我方无辜，罪在美国。 变换方法：变“把“字句为“被“字句。（二）肯定句与否定句的变换 肯定句：我们要加强素质教育。 否定句：我们不加强素质教育不行。 简析用肯定句，语调一般；用否 定句，以双重否定表示肯定，增强了 语气。 变换方法：在适当位置增加否定词。（三）短句与长句的变换 短句：我们毫不动摇地发展我国社会主义经济 建设。 我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方 针。 我们要学习要引进外国的先进技术。 长句：我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争 取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社 会主义经济建设的方针。 简析三个独立短句，句意清楚，容易

7、把握； 选用一个长句，则表意周密，但读起来比较费劲。 变换方法：以短句中的某一句(如例句中的句) 为主干，把其他短句变成修饰成分(作定语)。（四）陈述句与反问句的变换 陈述句：你一定会想到白杨树的质朴、严肃 、坚强不屈，至少也象征了北方的农民。 反问句：难道你就不会想到白杨树的质朴、 严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民 ？ 简析选用陈述句，表意平和，不带感情 色彩；选用反问句，则肯定有力，表达了比 较强烈的感情。 变换方法：变一般肯定为双重否定(否定词+ 问句)（五）常式句与变式句的变换 常式句：你今天的演说棒极了。 变式句：棒极了，你今天的演说! 简析选用常式句，陈述客观；选 用变式句，

8、主谓倒装，强调了演说的 效果。 变换方法：改变语序(如主谓等)。（六）散句与整句的变换 散句：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里 睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里 打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马 房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短 工，他简直不知道世界上什么叫困难。 简析比较画线处语句，前一句为散句形式 ，自由活泼，富有变化；后一句为整句形式， 结构整齐，音节和谐，能渲染气氛，加强语势 。 变换方法：按照其中一句的结构仿写，即可化 散为整。小结： 句式变换时应遵循这样的原则： 不改变原意； 不能增删改变重要内容； 可增删个别词语； 注意层次及逻辑关系； 尽量避免重复，可用指代词简化。再见