安全管理培训课件

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1、安全生产管理人员培训2寓言故事斑鸠兄弟俩都已经长大成人，父母让它俩独立生活。哥哥找 了一个粗壮的树叉，在那里筑巢；弟弟不听哥哥劝，因懒惰生活 在别人丢弃的巢里，那里枯枝败叶，遇风雨飘摇。初冬的一天， 半夜里狂风大作，斑鸠哥哥躺在安逸的房间里享受香梦，斑鸠弟 弟不得不随着狂风飞去，飘逝远方 安全寓意安全生产工作方针强调“安全第一 预防为主”，安全工作要有预见性，如 果自己没意识到，听听别人的建议也 是好的，不能因为自己的无知或者一 时的懒惰而酿成大祸，更不能抱着侥 幸心理面对严肃的安全生产工作，防 患于未然总比出了险情再去补救更为 重要。凡事预则立，不预则废3什么是安全管理？什么是安全管理？安全

2、管理是为了控制人的不安全行为和安全管理是为了控制人的不安全行为和 机械的不安全状态，以扎实的知识、机械的不安全状态，以扎实的知识、 态度和能力为基础，而进行的一系列态度和能力为基础，而进行的一系列 综合活动。综合活动。每个人心中都有自己的答案每个人心中都有自己的答案安全管理是为了让人们失误最少地从事安全管理是为了让人们失误最少地从事 工作，乃至无失误地工作，在组织内部工作，乃至无失误地工作，在组织内部 协调解决问题的方法。协调解决问题的方法。4安全管理是为实现安全生产而组织和 使用人力、物力和财力等各种物质资 源的过程。它利用计划、组织、指挥 、协调、控制等管理机能，控制来自 自然界的、机械的

3、、物质的不安全因 素及人的不安全行为，避免发生伤亡 事故，保证职工的生命安全和健康， 保证生产顺利进行。什么是安全管理？什么是安全管理？5安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训海因里希法则1：29：300的事故 法则。即同一个人 在发生330次事故中 有300次未造成伤害 、有29次造成轻伤 害、有1次造成重伤 害。6对尚未发生过事故的对象，也 绝不应掉以轻心！安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训海因里希法则 给我们带来的 安全启示7例如，某人从独木桥上走过10回一次也没掉 下水，难道能说过这种桥是安全可靠的吗? 第11回能否顺利过去就不一定有保证了。因 为过去的10回只不过是一种“冒险

4、地成功”而已，并非客观上已不复存在潜在的危险。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训8u 要想迅速而准确地采取措施，单靠单位一 两名安全管理人员是不可能的。即使对安全 技术有高深的造诣，如不深入生产第一线， 不发动群众，不上下齐心协力，也不易及早 发现问题，更谈不到正确地解决问题。应对措施u 要坚持不懈地辨识分析事故隐患，并采取 切实有效的措施加以持续改进，要冷静地注 视安全上的问题，要把“放心”变为“专心”地 搞好安全工作。 安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训9事故发生的主要原因安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训人的不安 全行为！10人的不安全行为主要有四大类 n对安全生产认识

5、不足，安全意识不强 ，劳动纪律松弛以及玩忽职守。对行 为能力盲目自信，对行为危险性存在 侥幸心理、麻痹大意，或明知故犯冒 险，安全行为自觉性差，属作业人员 的有意识不安全行为。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训11n缺乏安全生产的技术知识，没受 过安全技术训练或者不努力学习 。不知道行为的危险性，不掌握 作业的安全技术而不能安全操作 ，属作业人员的无意识不安全行 为。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训12n行为者虽然具备安全行为能力，也知道 不安全行为的危险性，但由于疾病、疲 劳、情绪波动、违章指挥等外界因素干 扰，行为者没有能力控制自己且没有恰 当安排好自己的工作，属随机失误的无

6、 意识不安全行为。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训13n身体不适合、有职业禁忌症而安排从事 禁忌工作。机械或物质的环境与人的生 理、心理条件不匹配，使作业者容易疲 劳，促成产生失误的条件而不改善。作 业者不具备安全作业能力或存在必然失 误的条件，不对其进行教育培养而任其 随意作业。属管理者的有意识不安全行 为。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训141、加强法制、规章的强制执行，经常性地、 有针对性地开展纪律和法制观念教育，做细致 的思想工作，严肃考核，奖惩分明，必要时采 取行政手段给以处分。2、加强安全技术教育和专业训练，普及劳动保 护科学知识，进行安全考试，并和技术晋级及 奖励

7、制度结合起来。控制措施安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训153、随时掌握员工的生理心理状态合理安 排工作，开展寓教于乐活动丰富业余文 化生活，定期开展职业医疗及心理学治 疗。4、树立安全第一、预防为主理念，营造 安全生产环境和氛围，积极努力改善安 全生产条件。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训16解决安全问题的基本程序和步骤 确认事实是解决问题的先行步骤。只 有对安全问题存在的事实客观确认， 才能了解问题的全貌。否则，如果不 了解问题的具体内容，即使发现了问 题，也不能妥善解决。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训17解决安全问题的七个步骤 1、调查：即查出问题之所在。要了 解

8、谁，在什么地方，从什么样的问题上 出了偏差。2、事实确认：调查和事实确认是连 贯的，调查清楚了也就进入了事实确认 阶段。这中间有一个反复核对，兼听则 明的收集证据的过程。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训183、查明原因：即着眼于能证明事实的证 据，这是解决问题的第一步。所谓“原因” ，无非是人和物两方面的原因。人的失误 和物的故障则表现为不安全行为和不安全 状态。这一般是直接原因。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训194、原因评价：没有只存在一个原因的 结果，许多事故都是由几个原因促成的 。另外，拟定一个预期目标，既要有物 质条件的改善，又要有修订作业标准， 还要有培训员工方面内

9、容，这些因素都 没有障碍才能促成目标的实现。205、研究对对策：从前一步骤骤“原因评评价”选选出的问题问题 ，分为软为软 件和硬件两个方面去研究解决办办法。因为为要研究排除问题问题 的对对策，必须须反过过来追溯问题问题 的发发生经过经过 。溯本求源，找出解决途径。6、实实施对对策：所谓谓“对对策”就是有针对针对 性的措施和办办法。办办法一经经确定，就要组织组织 人力、物力去付诸实现诸实现 ，所以要有实实施的负责负责 人、实实施程序和完成日期。7、评评价：有一个实实施的计计划程序仅仅仅仅 是第一步，还还要“评评价”。即在观观察措施计计划实实施效果的同时时，要评评定措施的完善程度，对对不合理之处处

10、，在检查评检查评 定之后要加以纠纠正。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训21对安全管理人员的要求安全寓于生产之中。搞好安全工作要像争 市场创效益、追求技术指标、抓产供销那 样去干。安全、生产坚持“五同时”原则， 即同时计划、布置、检查、总结、评比安 全、生产工作。而且要把安全工作放在生 产管理的首要位置，贯彻“安全第一，预防 为主，综合治理”的安全工作方针。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训22分厂班组长及以上管理人员是 防止安全事故发生的骨干。尤 其是分厂领导对安全生产管理 工作的监督检查，极为有效。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训23有知识、有能力用正确的态度鉴定不安

11、全问题；客观地找出并澄清问题存在的原因；选择适当的补救方法；应用补救方法，实施安全措施。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训监督检查的四项准则24工作方面。包括不安全行动或错误行为 ，工作量和安全质量适应性，不适当的 工具、方法，损毁和破坏安全设施现象 。规章制度方面。有意违反操作规程和安 全生产责任制，隐瞒事实真相，滥用权 利，不尽义务。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训监督检查的四个方面25u 态度问题方面。劳动态度不良，劳动 纪律松懈，假装权威，嘲笑嬉戏，岗 位上闲谈，制造干扰和噪音，抗命犯 上，不服从安全指导。u 各种个人问题。不满意工资待遇，家 庭纠纷影响情绪。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训26总之，安全事故的发生，原因是多方面 的，事故的基本原因就是人为的疏忽。 人为的过失不管是缺乏知识或全然不懂 普通常识，如果不立即改正过来，必将 招致不安全动为引起的伤亡事故。因此 ，人为的疏忽已被证明为基本原因，值 得认真考虑并积极对待，很需要紧急的 补救行动，即直接控制人员的行为及环 境，阻止事件重演。安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训27安全生产管理人员培训安全生产管理人员培训