统计数据的收集

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1、第2章 统计数据的收集主要内容：2.1 数据的计量与类型 2.2 统计数据的来源 2.3 数据收集的组织方式2.4 统计数据的收集方法2.5 调查方案的设计学习目标u 理解数据的计量尺度与数据的类型，了解数据的来源和收集方法；u 掌握统计调查方式的特点和适用条件；调查方案设计的主要内容；u 理解统计误差的形成原因和种类。 2.1 数据的计量与类型q数据的计量尺度定类尺度定类尺度定序尺度定序尺度定距尺度定距尺度定比尺度定比尺度2.1.1 数据的计量统计数据是对客观现象进行计量的结果。统计数据是对客观现象进行计量的结果。1.定类尺度u计量层次最低；u对事物进行平行平行的分类分类；u各类别可以指定数

2、字代码表示；u使用时必须符合类别穷尽和互斥的要求；u具有“=”或“”的数学特性。例如：例如：性别：男、女性别：男、女企业性质：国有、集体、私营、外资企业性质：国有、集体、私营、外资也称列名尺度，它是最粗略、计量层次最低的计量尺 度，它是按照事物的某种属性对其进行平行的分类或 分组。2.定序尺度u对事物分类的同时给出各类别的顺序；u比定类尺度精确；u未测量出类别之间的准确差值；u数据表现为“类别类别”，但有序有序；u具有“”或“”的数学特性。例如：例如：产品分为：一等品、二等品、三等品产品分为：一等品、二等品、三等品考试成绩：优、良、中、及格、不及格考试成绩：优、良、中、及格、不及格态度：非常同

3、意、同意、无所谓、不同意、非常不同意态度：非常同意、同意、无所谓、不同意、非常不同意又称顺序尺度，它是对事物之间等级差别或顺序 差别的一种测度。可进行比较， 但不能表示出 具体的差距， 也不能进行加 、减、乘、除 等数学运算。3.定距尺度u对事物的准确测度； u比定序尺度精确； u数据表现为“数值数值”； u具有“+” 或“ ” 的数学特性； u没有绝对零点。也称间隔尺度，不仅能将事物区分为不同类型并进行 排序，而且可以准确地指出类别之间的差距是多少。例如：例如：年份年份10001000年、年、20042004年年温度温度摄氏或华氏的摄氏或华氏的“度度”q例如：温度表示法有摄氏和华氏两种，水的

4、结冰点为华氏32，而在摄氏表示法中则是0。q可以说64 比32 热，但是不能说热两倍，因为没有绝对零点。q64 17.8 q32 04.定比尺度u对事物的准确测度； u与定距尺度处于同一层次同一层次； u数据表现为“数值数值”； u有绝对零点； u具有“+ 、 - 、 、 ” 的数学特性。也称为比率尺度，它与定距尺度属于同一层次，其 计量结果也表示为数值，并且可以计算两个测量值 之间的比值。例如：例如：收入、身高、产量等。收入、身高、产量等。四种计量尺度的比较比 值间 距排 序分 类定比尺度定距尺度定序尺度定类尺度2.1.2 数据的类型q统计数据的类型按时间状况截截 面面 数数 据据时时 序序

5、 数数 据据按收集方法调调 查查 数数 据据试试 验验 数数 据据按计量层次定定 序序 数数 据据定定 距距 数数 据据定定 比比 数数 据据定定 类类 数数 据据数据的类型(按计量尺度）q数据类型定类数据定序数据定性数据 （品质数据）定量数据定量数据 （数量数据）（数量数据）定距数据定距数据定比数据定比数据数据的类型(按收集方法分) 调查数据调查数据qq通过调查或观测而收集到的数据；通过调查或观测而收集到的数据； qq在没有对事物人为控制的条件下而得到的；在没有对事物人为控制的条件下而得到的； qq有关有关社会经济现象社会经济现象的统计数据几乎都是调查的统计数据几乎都是调查 数据。数据。 试

6、验数据试验数据qq在试验中控制试验对象而收集到的数据；在试验中控制试验对象而收集到的数据； qq比如，对一种新药疗效的试验，对一种新的比如，对一种新药疗效的试验，对一种新的 农作物品种的试验等；农作物品种的试验等； qq自然科学领域自然科学领域的数据大多数都为试验数据。的数据大多数都为试验数据。数据的类型(按时间状况分) 截面数据截面数据(cross-sectional data)(cross-sectional data) q在相同或近似相同的时间点上收集的数据 q描述现象在某一时刻的变化情况 q比如，2008年我国各地区的国内生产总值数 据 时间序列数据时间序列数据(time series

7、 data) (time series data) q在不同时间上收集到的数据 q描述现象随时间变化的情况 q比如，2000年至2008年国内生产总值数据2.2 2.2 统计数据的来源统计数据的来源2.2.1 数据的直接来源(原始数据) 调查数据调查数据 q通过调查方法获得的数据； q通常是对社会经济现象社会经济现象而言； q在没有对事物人为控制的条件下而得到 的。 试验数据试验数据 q在试验中控制试验对象而收集到的数据 ； q通常是在自然科学领域自然科学领域 ； q也被广泛运用到社会科学中。l如心理学、教育学、社会学、经济学、管 理学等。 2.2.2 数据的间接来源（二手数据）Interne

8、tInternethttp/http/WWW.WWW.中国统计年中国统计年 鉴鉴20012001中中 国国 人人 口口 统统 计计 年年 鉴鉴中中 国国 市市 场场 统统 计计 年年 鉴鉴世世 界界 发发 展展 报报 告告世世 界界 经经 济济 年年 检检工工 业业 普普 查查 数数 据据中国统计出 版社u他人调查或实验已得数据 ： n统计部门和政府部门公布的有关资料，如各类统 计年鉴。 n各类经济信息中心、信息咨询机构、专业调查机 构等提供的数据。 n各类专业期刊、报纸、书籍所提供的资料。 n各种会议，如博览会、展销会、交易会及专业性 、学术性研讨会上交流的有关资料。 n从互联网查阅到的相关

9、资料。 u企业内部的数据 。 二手数据的使用二手数据具有信息丰富、来源广泛、 收集容易、采集成本低等优点，所以一 般来讲二手数据是研究者有限优先考虑 并采用的，但使用时应注意：q针对性地获取资料；q注意指标含义、方法、口径的可比性；q注明来源。2.3 数据收集的组织方式 全面调查非全面调查普 查 全面报表抽样调查 重点调查 典型调查统 计 调 查 方 式调查 范围调查 时间组织 方式周期性调查 一次性调查连续(经常)性调查非连续性调查普 查 抽样调查 重点调查 典型调查定期报表专门调查抽样方式简单随机抽样分层抽样整群抽样系统抽样多阶段抽样概率抽样方便抽样判断抽样自愿样本配额抽样非概率抽样抽样方

10、式1 1、统计报表、统计报表由政府部门组织，采用统一的表式、统一的指标、统 一的报送时间和报送程序自上而下布置，自下而上报 告以获取统计数据的一种调查方式。 目的：目的：搜集国民经济和社会发展基本情况国民经济和社会发展基本情况的资料，为制 订国民经济和社会发展计划和检查计划执行情况服务 。q过去曾经是我国主要的数据收集方式q有各种各样的类型：日报、月报、季报和年报 q特点：统一性、全面性、经常性、可靠性。2 2、普查、普查为某一特定目的而专门组织专门组织的一次性或周期性一次性或周期性的的全面全面 调查调查。 目的：目的：搜集某一时点上的国情国力国情国力和和资源状况资源状况的全面 资料，为政府制

11、定规划、方针政策提供依据。 特点：特点： p一次性或周期性 p统一的标准时间p规定统一的普查期限 p工作量大，需要大量人力和财力2 2、普查、普查我国进行的普查主要有n人口普查，每10年进行一次，每逢“0”的年份进 行n农业普查，每10年进行一次，每逢“6”的年份进 行n经济普查： q工业普查，每逢“5” 的年份进行 q第三产业普查，每逢“3” 的年份进行 q基本单位普查，每逢“1”和“6”的年份进 行3、重点调查在总体中选择个别或部分重点单位部分重点单位进行调查。 重点调查的特点：重点调查的特点：u它是选择重点单位进行调查。重点单位重点单位指在总体中有举足轻重地位的单位，其标志值在总体标志总

12、量中占有绝大比重。u调查的目的是及时了解总体基本情况总体基本情况，当只要求掌握调查对象的基本情况,而在总体中确实存在确实存在重点单位时，进行重点调查是适宜的。注意：由于重点单位与一般单位差异较大，重点单位调查资料不宜推断不宜推断总体。4、典型调查在全面分析的基础上，有意识地有意识地选择代表性的典典 型单位型单位进行全面、深入的调查，借以了解事物发展变 化的规律 。 典型调查的特点： u有意识地选择典型单位典型单位进行调查； u调查目的是通过典型单位反映所研究问题的本质 或属性； u在某种场合也可以从数量上推断推断总体，但但不能计 算推断误差。5 5、抽样调查、抽样调查从总体中按随机原则抽取一部

13、分单位作 为样本进行调查，并根据样本调查结果来推 断总体特征的数据收集方法。 抽样调查的特点： u按随机原则随机原则从总体中抽取样本； uu抽样调查的目的抽样调查的目的在于根据部分单位的实际资 料推断总体参数推断总体参数或检验检验总体的某种假设（即 根据样本指标来推断总体指标）； u抽样误差可以事先计算计算并加以控制控制。 u具有经济性、实效性、准确性等特点。6、统计调查方法体系 以上各种调查方法各有其特点和适应范围，在实际工作中要多种调查方法结合运用，形成统计调查方法体系。这是因为： u各种调查方法有其各自特点和适用场合，但彼此并不互相排斥。u客观现象的复杂性决定了必须用多种调查方法才能取得

14、所需的资料。u各种方法的局限性也决定了只有将多种调查方法相结合才能互相弥补。注意：统计法规定，目前我国的统计调查方法体系是以周期性的普查普查为基础，以经常性的抽抽样调查样调查为主体，辅以重点调查重点调查、科学推算科学推算和少量的全面统计报表全面统计报表 。2.4 统计数据的收集方法数据的搜集方法是指搜集调查对象原始资料的 方法，也即调查者向被调查者调查答案的方法 。定量调 查方法定性调 查方法小组座谈法深度访谈询问调查询问调查试验法入户访问街头拦访访问调查电话调查邮寄调查网上调查观察法铺面观察流动监测神秘顾客2.4 统计数据的收集方法1、访问调查:又称派员调查，它是调查者与被调查 者通过面对面

15、地交谈从而得到所需资料的调查方 法。u优点： n调查人员可激励被调查者的参与意识； n同时调查人员可以现场解释问卷。u弱点： n调查的成本较高； n调查过程的质量控制。对不起，对不起， 打扰了！打扰了！2.邮寄调查u一种标准化调查; u调查者与被调查者没有直接的语言交流，信息的传递 依赖于问卷; u通过某种方式将调查表或问卷送至调查者手中，由被 调查者填写，然后将问卷寄回指定收集点; u基本程序：设计问卷预调查纠正问题发放问卷 收回问卷处理和分析问卷; u优点：调查区域广，调查费用低，无调查员偏差; u弱点：回收时间长，回收率低，问卷填写质量难以控 制。3.电话调查调查人员利用电话同受访者进行

16、语言交流，从而获取信息的一种调查方式。u优点：时效快，费用较低。u弱点：问题要明确，数量不宜过多。您好! 我是调查公 司的调查员邮寄调查访问调查电话调查费 用 低高中时 间较长平均较短问卷难度要求容易可以复杂要求容易调查员作 用的发挥无法发挥作用充分发挥作用一般发挥回答率低 高 中偏高4、观察法u就调查对象的行动和意识 ，调查人员边观察边记录 以收集所需信息；u调查人员不是强行介入；u能够在被调查者不察觉的 情况下获得资料。5、实验法u在设定的特殊实验场所、特殊状态下，对调查对象进行实验以获得所需资料。6.座谈会也称集体访谈，将一组被调查者集中在调查现场，让他们对调查的主题发表意见以获得资料 。u参加座谈会的人数不宜过多，一般为6-10人，一 般是有关调查问题的专家或有经验的人。u侧重于定性研究。