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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校小学部教学工作自查报告(精选多篇)我校为了进一步加强学校教育教学 管理，全面贯彻党的教育方针，实施素 质教育，提高我校的教育教学质量，我 校结合实际，以学生的全面发展为中心， 对学校常规工作进行了统一规划，严格 管理，让教师在教育教学工作中兢兢业 业，勤勤恳恳，使学校常规管理工作逐 步走向规范化、合理化。通过对学校常 规工作自查，我们主要从以下几个方面 进行了有效的常规管理：一、 “精”精益求精的工作要 求1、开齐开足各类课程严格按国家教育部门颁发的课程-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 计划开设课程，有学
2、校课程总表。学校开学初均根据市教育局颁发 的学校课程标准开设各类课程，严格落 实，既不多开课程，也决不少开课程， 严把课程关、课时关，并能科学规划， 重新设计课程总表，做到了班级课程表、 作息时间表、值日表等 上墙，及时向 社会、教师、家长公布，接受各级部门 监督，广泛听取意见。加大巡堂的力度，严格按课表上 课，特别是保证体育、音乐、美术、实 践、写字等课程的课时。2、教师的备课、教学、批改作 业情况，均按照我校制定的教学工作常 规要求及细则执行。备课：教师能按计划分节备课，无缺漏 课时、无没有备课进课堂现象。教师能 主动参加各种教研活动，参与听评课， 并认真做好听课笔记。上课a.教师能严格遵
3、守学校有关规定，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 按课表上课。教师上课使用普通话。未 经教导处允许，无随意换课和增减课现 象，上课时能作到不离开课堂、不接听 电话、不坐着上课、不接待家长或其他 人而影响正常教学。b.教师能认真上好每节课。按教 学计划及教学目标完成单位时间内的教 学内容及任务，不断提高课堂教学效率。c.教师教学能做好充分的课前准 备，尽可能采用多种教学手段。d.加大培优辅差有力度，让每一 个学生都得到提高。作业教师设计作业适量，能做到批改 及时、认真、细致，必要时也能面批。 课内作业全收全改，并写明日期。每天 的家庭作业也有检查或批改。学生订正 后能及
4、时批改，对有创造性的作业也能 给予鼓励表扬。综合学科的教师能布置 一些实践、创新、操作性强的作业。每 月学校检查一次作业。并不定期调阅。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 认真组织教师开展教研活动：a.开展课堂教学研讨活动。b.开展实效课堂互听互评活动。c.开展优质课评先活动。二、 “细”细致严格的管理措 施常规管理贯穿于教学活动始终， 制度是保障，实施是关键。1、课程实施管理为了确保学校常规工作正常运行， 我校严格执行教育政策法规，严格执行 课程计划，认真实施新课程标准，努力 开齐开足教学计划规定的全部课程,不断 完善学校教育教学管理条例 。教导 处每天对各班的上课情
5、况进行巡视抽查， 杜绝了随意调课和无人课的现象。同时 还采取了各班填写“教室日志”和“教师 到岗情况记录表”，教导处定期或不定 期对教学常规进行问卷调查、随机抽查 等方式，坚决杜绝各种违规现象。2、计划建设与管理制定学校教学工作计划。我校每-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学期初召开教研组长反复讨论拟订学 校教学工作计划 、 学校教科研计划 的指导思想、原则以及工作重难点和完 成各项教学、教研任务的具体措施然后 各教研组、班主任、科任教师、兴趣小 组负责人围绕学校计划,拟订各级各类计 划。制定扶优帮差活动计划。因材施 教,分层教学，学期初,每个教师分别订 好扶优帮差活
6、动计划,有针对性地进行辅 导并要求作好学优生和学困生的辅导记 录。3、常规制度管理为了使我校的教学常规管理有章 可循，使得教学工作有的放矢，根据学 校实际,我们不断修订和完善一系列教学 常规管理制度,修订了“加强教学管理提 高教学质量的实施意见”、 “教学管理制 度”、 “小学备课检查量化考核细则”、 “作业检查量化考核细则”等，对教学常 规管理提出了具体要求,明确教师的岗位 职责,使我们的教学管理工作做到有章可-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 循,有规可依。在制定制度时，我们努力 呈现一种细节化的规范，体现了我们对 细节的追求。但同时，我们又倡导百花 齐放， “在统
7、一中追求自由，在标准中追 求特色，在一致中追求个性”。三、 “实” 教学管理过程落在 实处1、教学常规环节检查与督促“实”主要从五个方面进行：一是各教 研组每学期检查本组教师教案、听课记 录、作业批改、教学案例与反思 4 次； 为督促各教研组检查本组教师教案、听 课记录、作业批改的质量,负责联系教研 组的领导定期与不定期对教师进行抽查； 抽查结果显示，各教研组均把检查教师 教案落到实处。二是教导处加大教学中 的“备、教、辅、批、考、研”等六个环 节工作的检查力度,每学期普查 4 次。结 果显示，各组教师作业适量,补救措施具 体；每次检查结果都认真作好小结,进行 评比,并在教职工大会上分析公布。
8、三是-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 督促班主任每学期终给学生写鼓励性评 语,并根据评语的质量进行评比。四是校 行政领导在各自兼课的同时,每学期的均 听课在 50 节以上。五是每学期抓好教 案、课件、作业等的展评，建立学生作 业反思、错题难题记录本，评出优秀教 案、记录本、作业等，并进行奖惩。2、教师业务学习“实”为适应时代对教师的要求,我们必 须努力提高自身素质,而提高自身素质的 唯一途径是不断学习。为此我校全体教 师根据学校要求,结合自己教育教学工作 实际,要求教师选一些自己爱好阅读的文 章、刊物或教育专著,并制定自己的个人 读书计划。学校阅览室还征订了一定数 量
9、的教育刊物,以切实提高师资水平。3、强化集体研课,践行课堂教学 新模式“实”践行“三段四疑五环节”的教学模 式构建高效课堂。学期初根据本校实际, 以教研组为单位,深入研究教材,并提出 符合学校实际情况的上课教案,然后通过-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 个体授课、集体评议再上升到新的理论 高度。另外集体研课定时间、定地点、 定内容、定中心发言人，每月一次；这 样,通过集体讨论与个体操作相结合,使 理论与实践紧密结合,集中群体智慧,优 化了教学过程,切实地增强了教师理论水 平,较好地提高了课堂的实际效益。4、大力鼓励教师开门讲课、推 门听课,促进教学水平提升学校重视督促
10、教学过程。变以往 安排听课的检查方式为随机“推门”听课 方式,每隔段时间行政领导携相关老师随 机进教室听课,并及时检查其教学方面相 关资料,及时进行听课反馈,指出存在问 题,并多予以青年同志以鼓励,使教学监 控更富实效。5、组织教师外出培训学习不定期选派骨干教师参加各级的 培训,这些派出培训的骨干教师参加培训 后结合教学实际开讲座、上示范课,培训 其他教师,在学科教育教学中起带头、示 范作用。同时学校组织各教研组开展校-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 际教研交流活动，开阔教师视野。6、细化领导分工,把教学管理工 作落到实处学校实行领导岗位责任制,采取校 级领导分线管理,分年级包干,条块结合 的管理模式,保证了年段内部
