学校安全教育 工作简报

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校安全教育工作简报学校安全工作简报第四期学校如何应对传染病疫情为切实做好贾家垣乡中心校安全 工作,确保师生安全,维护学校正常的 教育教学秩序,给全体师生提供一个安 全的工作、学习、生活环境,根据上级 的文件精神,结合我乡中心校自身实际, 2014 年 5 月 7 日,我乡中心校安全工作 领导小组制定学校如何应对传染病疫情 的实施方案,防止传染病蔓延最重要的 措施是早发现、早报告。 中华人民共 和国传染病防治法规定:“任何单位 和个人发现传染病病人或者疑似传染病 病人时,应当及时向附近的疾病预防控-精选财经经济类资料- -最新财经经济

2、资料-感谢阅读- 2 制机构或者医疗机构报告。 ”因此,学校 的老师、专职卫生保健人员、领导都有 责任在发现传染病后及时报告,尤其是 法定需上报的传染病,应尽早报告给乡 中心校,以便采取及时、有效的措施防 止蔓延。学校传染病疫情的应对包括三个 主要环节:学生个人如何及早发现自己 或他人患病并及时报告;教师如何及早 发现学生患病及报告;学校领导如何应对传染病的暴发 流行,各自的责任及需要采取哪些措施。一、学生如何应对传染病发现传染病症状应立即报告老师学生本人出现或发现其他同学有 以下传染病症状,应立即报告老师或其 他负责人:1出现发热、呼吸较平时急促、 发冷、咳嗽、鼻塞、流涕、打喷嚏、头 痛、喉

3、咙痛、胸痛、全身酸痛及乏力、 咳脓痰或痰中带血等症状时,应及时报-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 告,必要时采取的简要隔离措施,等待 诊治。2出现腹痛、腹泻、食欲不振、 呕吐等症状。3手脚、头皮、躯干出现水疱 或皮肤出疹子、疥疮或头虱、皮肤搔痒 等。4眼睛红肿、流泪、怕光、分 泌物增多。5曾被犬、猫及其它动物舔、 咬伤,对声、光、风等敏感,出现“恐 水”现象。6其他自己感觉明显的异常或 身体不适。报告时应该尽量将有关症状的性 质和特点描述清楚。住宿生之间接触多,易造成传染 病的传播,学生应提高警惕,注意观察 自己及宿舍其他同学情况,发现病情及 时报告。大多数患者在感染

4、传染病时会 出现一些传染病常见的临床症状,但也 有一些患者临床表现不典型,不易被察-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 觉。因此,即使没有明显的临床症状, 当同学出现精神萎靡或与平时表现不一致 等情况时,也应提高警惕,注意观察。及时报告病情进展1学生在校内感到不适或出现 上述症状,应及时向班主任报告,听从 班主任安排,不能隐瞒病情。2学生在家中患传染病,应及 时就诊,学生家长应将学生病情通知老 师。3住宿学生出现上述情况,应 及时报告寝食长,由寝食长或学生本人 报告老师。报告内容包括:症状、发病时间、 有无其他人出现类似症状、出现症状后 是否与他人接触等。采取相应措施学生如发现自己有上述症状时, 应采取下列措施:1避免与其他同学或他人密切 接触;-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2避免与其他同学共用生活用 品;3不隐瞒自己的病情;4配合当地疾病控制部门进行 有关的流行病学调查;5服从与传染病防治相关的救 治或隔离安排;6注意洗手,避免将病原体传 播给他人;7发生呼吸道感染,应主动带 口罩,并与他人保持一定距离;8患病学生何时返校则要听取 医生建议,根据疾病性质、治愈情况而 定。

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