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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学习心得开头怎么写(精选多篇)九年级上册第四单元“表达交流”综 合实践开头结尾课前预习：1. 元代齐梦符提出作文“六字诀”： 风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，说说这“六字诀”的意思。2. 复习本单元小说，体会结尾的 独特构思，评论各篇开头和结尾的优劣。3. 课前准备一两篇微型小说。课程标准：“掌握故事情节，明白文章的构 思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、 结尾的多样性学习写好文章开头、结-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 尾。 ”教学目标：1. 了解文章、特别是文学作品开 头与结尾重要。2. 了解文章基本的结
2、构美感形 成一定的文章“结构”概念懂得初步的形式美追求。3. 在阅读中留意优秀作品开头、 结尾的多样性。评价任务：1. 仔细比较本单元其他小说“结 尾”的独特构思，比较并评论各篇开头结尾的优劣。2. 学生当堂鉴赏交流微型小说的 结尾艺术。3. 完成补写结尾的创作，并实物 展台展示、交流、评价。教学重点：理解文章开头结尾的重要性，在 阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样 性，归纳写好文章开头、结尾的方法、 技巧。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教学难点：学习写好文章开头、结尾。教学过程导入：作文和任何美好的东西一样，既 要有内在的美，也要有外在的美。巧妙 地开头与结尾就
3、是作文的外在美。为了 美化作文的外貌，所以我们一起探讨一 下开头和结尾的写法。一、学生展示预习：风头、猪肚、豹尾“六字诀”的意 思。教师总结明确：六字诀”：风头、猪肚、豹尾。 巧妙地运用比喻，说明文章开头要像风 头一样精致：中间要像猪肚一样充实、 丰满、九曲回肠；结尾要像豹尾一样精 悍有力。二、范文解读：学生交流探讨。仔细比较本单元其他小说“结尾” 的独特构思，并评论各篇开头结尾的优 劣。让学生明确本单元各课的开头结尾-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的特点，让学生说出自己与众不同的认 识、理解和感受。展示本单元各篇文章的开头结尾 示例：麦琪的礼物开头：直接叙事 并设
4、置悬念。德拉只有一元八角七分钱， 可是明天就是圣诞节了，她钱不够给丈 夫买礼物，作者接着围绕德拉 1一头美丽的秀发和杰姆的金表展 开描写，德拉为了给吉姆买他梦寐以求 的金表表链，忍痛割爱，卖掉了一头的 秀发。等到吉姆回来，她发现丈夫看见 她的短发，神情不对，在这里又设下了 一个悬念，待德拉打开杰姆送给她的礼 物，我们才恍然大悟，原来吉姆送给妻 子一套发梳，德拉已经用不着了，接着， 德拉送礼物给吉姆，再次出人意料，德 拉的礼物也派不上用场了，因为吉姆的 金表也卖掉了。故事到此结束，却给人 回味无穷。这是典型的“欧亨利式情节” 和“欧亨利结局”，欧亨利的写作风格 我们可以从这里大概了解到一些。-精
5、选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 艺术品开头：直接叙事并设 置悬念。他们一个个明明承认这是艺术品却又努力地摆脱，到头来 礼物又回到医师那里。这样的结尾相当 别致。小说把谜底藏着，直到最后才让 读者知道，萨沙幸运地再弄到一个烛台， 可它原来就是医师唯恐避之不及的那个。 小说的结尾造成了萨沙和 医师之间的 如愿以偿的极大错位，一个真心实意报 告“妈妈快活极了”同时表现出自己如愿 以偿的极大兴奋，一个却惊讶、尴尬得 说不出话来。反差极大，喜剧效果特别 强。使小说更深刻、含蓄、隽永。这是 契诃夫小说“出人意料之外又在情理之 中的”特点，首尾相扣，期望落空，不 得不赞叹作者的高明。
6、悔的边缘徘徊开头：叙事、 描写不断设悬。结尾小偷和老人都在在“悔的边缘徘徊”。一个小偷偷 了老人的钱包，是出于对世界是否有真 善和信任的怀疑；受到老人的热情帮助， 在“悔的边缘徘徊”，因为觉得世界上善-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 意信任太少。一个在发现了自己的钱包 被盗以后，也曾经怀疑过乐于助人的正 当性，但最后觉得自己以十二分的善意 待人，没有错，以往所做不是太多，而 是太少，今后要继续以乐于助人“来增 加社会的人际温暖与亲善”。点明主旨 同时引人深思：期待人与人之间应真诚 信任、乐于向善。深化中心。百合花开头：平实铺垫。结 尾：新媳妇低下头，一针一针地为已经牺
7、牲了的小通讯员缝补衣肩上 的破洞，轻轻地为小通讯员盖上那床百 合花被，对通讯员的歉疚、悼念、崇敬 之情无法控制，这时我们对于小通讯员 对新媳妇的形象有了更深刻的认识：小 通讯员、新媳妇却像一朵百合花，小通 讯员与新媳妇之间的军民情就像散发着 人情美，人性美的百合。三、总结方法：小说的独特构思 之美，说说开头结尾的形式作用。，教师总结进行相关理论指导：1、文章的结构美-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 开头文章如何开头，事关重大。从文 章的本身看，它要能理出头绪，确定基调，笼罩下文，提携文章，便 于下文的生发、延展。从读者的心理考 虑，它要具有吸引力， “以奇句夺目，使
8、之一见而惊，不敢弃去”，激起一睹为 快的兴趣。所以，高尔基说：“开头第 一句是最困难的，好像在音乐里定调一 样，往往要费很长时间才找到它。 ”结尾古人有结尾“词意俱尽”与“词意 俱不尽”的说法，词意俱尽就是说结尾收煞得及时，把所要说的意 思都说清楚了，例如麦琪的礼物 ； “词意俱不尽者，不尽之中，固已深尽 之矣。 ”前者直截了当，后者含蓄隽永， 例如艺术品 ，二者都不失为好结尾。 大致说来，说明性文体应把某一事理 穷尽，做到言尽理亦尽；议论性文体固 然要言竟意明、图穷匕现，但也不排斥-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 发人深思的结尾；记叙性文体则贵在词 意俱不尽，或是言
9、虽尽而意有余。因为， 作品结束的时候，正应是读者思索开始 的时候。综上所述，文章结构的基本形式 和一般要求，可归结为：开头奇句夺目；结尾媚语摄魂。2、结构的审美意义文章的结构不仅是个次序的编排 问题，而且具有一定的审美意义。借助一定的技巧使内容的表述取 得更为完美的效果。完整匀称 ：一篇文章犹如一座 建筑物，要有整体感、稳固性与匀称性。文章构造的完整匀称主要是指各 个部分要比例协调、条理清楚、详略得当等。上下连贯：若是把组织结构比作 制木器，那么，层次、段落就好比板块、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 条柱等部件。要把它们组装起来， 就需要事先设计好在什么部位凿眼穴、制榫头、涂胶水。文章中 的交代、照应和过渡就是衔接各个层次、段落的眼穴、榫头和胶水。 要使得层次连贯，就需要在组织结构时注意“承上启下加粘合”。 上文启下文叫交代、下文承上文称照应；过渡犹如上、下文之 间的黏合剂。交代是一种有计划的提示或暗示目的是使人物、事 件在下文中出现时有个来龙去脉，不致感到突然。照应是一种有意 识的反复，以便使上文的交代有着落，这既是一种强调，又意味着 对上文的引申和发展。过渡是上启下承的中介，它要发掘上、下层 次之间的内在联系，通过文字使之衔接、沟通、浑然一体。 、常见的照应方法有：开头与结尾 照应、正文与标题照应、文章各部分随时相互照应。习作者在构思-
