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1、导 游 实 务-旅游与酒店管理专业主题景区设计 - 项目教学法课件 LOGO导游实务其中一课程的项目教学法“ 主题景区设计”课程前提：旅游班已经进行了一系列景区的实地参观与考察，已经收集了一些关于景区的知识内容。课程目标：让学生分组完成布置的项目任务，通过“任务驱动”，实现以“能力为本位”的原则。提高学生的动手能力，思维能力，协作能力。坚持理论联系实际的原则；通过转变学习方式，让学生在主动积极的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养分析和解决实际问题的能力。课程准备用具：8开白纸、彩纸、彩色画笔、剪刀、黑色水笔、透明胶等 LOGO基本步骤：列出项目提出要求分组讨论了 解考察展示演讲分析评论提升概
2、括（一）项目任务：设计一个旅游景区，绘画在8开纸的白纸上。写上景区名字。（二）项目要求：主题突出，设计理念新颖，能吸引游客进入旅游时间要求：1个小时（三）分组讨论：4人为一组（抽签组合）每组必须选出组长一人，计时员一人，演讲员一人。每组要给自己的团队起一个响亮的名字。 LOGO（四）了解考察：观察各组的设计制作过程，老师不给任何提示与建议，让学生自己发挥，独立完成。（五）展示演讲：时 间：3分钟完成演讲与展示演讲形式：一人演讲，其它组员可以用写作、诗歌、数学图表、绘画、模型、手工制作、表演、讲故事等各种方式来表达出本组所展示的作品内容 LOGO（六）分析评论：让学生进行对每组作品进行举票（注 ：每组不能投自己组的票）第一组第二组第三组第四组主题设计演讲绘画以星或花多者，进行评论。时间10分钟 LOGO （七）提升概括： 通过学生完成项目的作品对比，让学生 自己了解到自己设计上的不足之处，学习 其它组优势的地方。 老师进行对这个项目的目标要求进行概 括解说，让学生在自己动脑动手的结果中 ，真正了解一个景区的设计是要从主题的 吸引力入手，设计理念要现代化、时尚并 迎合游客的口味，同时设施要完善，能考 虑游客的需求，景区结构布局合理，参观 路线清晰。 只有更深入全面地了解游客的需要，才 能更完善地设计出一个吸引游客的景区。
