《大学精神读后 感(精选多篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学精神读后 感(精选多篇)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学精神读后感(精选多篇)在我自己看来，大学精神，顾名思 义，就是大学校园里所创造出来的独具 特色的一种思想精髓。它是一所学校长 期积累与发展而来的结晶，是种无形的 东西，但却有着强大的力量。而它比较准确的释义是：“大学 精神”是大学自身存在和发展中形成的 具有独特气质的精神形式的文明成果 , 它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是 整个人类社会文明的高级形式。一所高等院校，如果不存在“大 学精神”，那么它就不是一所完整的大 学。因为，精神是作为一种主心骨的力 量而发挥作用的。就像一个人，如果没 有自己的思想，那么他就只认别人的傀-精选
2、财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 儡，什么事都听从于别人，没有一点能 动性，没有活力，没有生机，更不用指 望他能给我们带来什么创造性的东西。大学，曾经是一个神圣的殿堂。 被各方誉为“象牙塔”，是纯洁的象征。 而如今，随着物质文明的发展，精神文 明的重要性似乎从人们的眼中渐渐地褪 去了痕迹。所以，我们迫切需要“大学 精神大讨论”这样的一个主题探讨，去 引发我们的深入的思考，以此去寻求大 学校园文化只根本-“大学精神”。一座大学校园，有教学楼，有图 书馆，有树木，有花草，有羊肠小道， 有学生，有老师。光从外表而言，不论 隐含其中的一些看不见，摸不着的意识 形态的东西，我们会发现
3、，其实大学并 没有什么特别，就是一个社会的缩影。 但是，我们之所以能把那样的一个地方， 称之为大学，那肯定有其不同于其它场 所的地方，那就是一种精神，也就是 “大学精神”。所以说， 大学精神之于 大学正如土壤、空气、水、阳光之于植-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 物的生命一样重要。除去了“大学精神”， 就没有大学可言。因此，作为一所旨在于培养有用 之才的大学，应当把发展其“大学精神” 放在重要的位置。毕竟，一所学校的精 神文明怎样，已经足以反映出一所高校 的好与不好了。那么，如何继承和发展“大学精 神”，这是摆在每一个大学生面前的问 题。有人把“大学精神”的本质特征概
4、 括为创造精神、批判精神和社会关怀精 神。创造精神是“大学精神”的大学存 在的价值所在，是大学在社会有机体中 保证自身地位的根本生命力。大学是以 人才培养为己任的，而创造性恰恰是人 才的核心特。另一方面，大学也创造社 会理想，并把这些理想传递给社会成员， 通过人们的实践，使理想变成现实的文 化实体。大学精神说-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 泱泱神州万载造谛，堂堂华夏五 千文明，数不尽名人典故，学不尽文化 精髓，南有老子无为之治，北有孔孟之 中庸之说，所谓东西南北，各具风流。 古往今来，相得益彰，前有古之大家学 富五车，百家争鸣，创学术之典范；近 有五四前辈满腔热血，
5、求学报国，开文 明之新篇章。古训有云：君子先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。今纵观天下大学，育 君子者少，养小人者多，夫大学之内， 大凡教人以经济，重名轻礼，重利轻义， 以致世道炎凉，人本遭弃，想来可惜， 思来痛泣。自改革以来，大学遍地，本 当育我子弟，强我中华，奈何教育如此 盲目，扩招无度产业不休，孰不知：大 学之大，在于大师之大在于思想之大， 在于学术之大，在于精神之大，而不在 于规模之大。当今社会，拜金成风，奢靡逐流， 多少学子，不做学问，却热衷于功名利 禄，目光短浅，才学不展，学术腐败，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 抄袭造假，早非一日所闻。究其原因， 不外
6、乎不学无术，急功近利。有大学学 子，无心向学，在校虚度时光，游戏人 生，只顾一纸学历文凭，不思一技真才 实学。更有学子，每至考试，只因胸无 点墨，临阵磨枪，作弊频繁。夫子有云： 学而不思则罔，思而不学则殆。今不思 不学，岂不危害？所谓大学者，乃知识聚集之所， 博大而育人，更是文化融贯之处，精深 而立新。上有千年沉淀可考，今有三十 年改革可创，退可学贯中西，进可包容 万新，生生世世，千万交汇，层出不穷。 此乃文明之方舟，神圣之殿堂。故爱因 斯坦曾言：学校乃将传统之财富授予下 一代也。夫如是，大学则必当以新观念、 新思维，谋文化之无限，治世更新，治 国推陈，育天下才子，材满天下。当代大学，能扬名立
7、万者，盖因 精神理念，非物质所能及。哈佛学子全 面发展，自信超群，此所谓育人为能； 耶鲁学子思想开放，人文一流，此所谓-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 育人为德；哥伦比亚学子进取之心闻名 遐迩，可谓育人为才。正可谓之约：大 学之道，在于育人，育人之道，在于大 师。师强则学子成才，师惰则误人子弟。 故大学精神，育人第一，次之维新，再 有修德。集百家之所长，成一家之大成： 广布民主，法制为先，深入民众，探文 明之未知，树正义之强帆，则大学可立 于工业旺盛而不败，信息日异而不衰。管理系文秘 091 班潘盛凯我们现在所熟知的大学，起源于 西方中世纪，中世纪的大学一经产生就 高
8、瞻远瞩，并争取到了自治权和学术自 由权，这对现代西方大学的产生起到了 极其深远的影响。而中国大学的建立， 明显受到了西方诸大学理念的影响和启 示，中国历史上第一所大学京师大学堂， 即现在的北京大学，就是仿效西方的大 学建立的。不论中西方几乎所有的能够蓬勃 发展的大学都有一个共性：那就是都有-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 一种无形的影响大学发展的力量，也就 是“大学精神”。大学精神对于大学的重 要性，在这里我可以用一个很简单的比 喻来形容，如果说把大学比作一个有血 有肉的人，那么大学精神就是这个人的 灵魂，没有大学精神，这个人就像没有 灵魂的人，徒有其形，很难存活下去
9、。“大学精神”是大学自身存在和发 展中形成的具有独特气质的精神形式的 文明成果 ,它是科学精神的时代标志和 具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形 式。面临知识经济的机遇和挑战，建设 “大学精神”不仅是高等教育自身发展的 需要，同时也是社会进步的需要。对大 学保持旺盛的生命力和抵御腐蚀具有不 可磨灭的作用。大学里聚集着有知识的、有理想 的、有活力的一群人们，这些青壮年将 来必是社会的中坚力量，在踏入社会之 前，他们大多数还只能算是半成品，其 世界观、人生观、价值观还未真正形成， 当真正面对社会的各种挫折与诱惑时，-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 这些人会有几分定力不至于
10、堕落呢，是 对社会做出贡献还是危害社会，一切都 是未知数。要把自身的活力迸发出应有 的光辉，大学就是方便他们迸发光辉的 加油站与中转站。大学学生大多是来自各个不同地区 精英人群，代表着各自地区的特色文化， 这些人聚集在一起，更加有利于文化的 交流传播。文化的交流、传播必然会造 成文化的碰撞，大学在另一种意义上也 成为了文化碰撞的战场，大学精神对如 何将大学生打造成一群真正的对社会有 贡献的人，如何有效的在大学里开展科 研、创新文化有着重要意义。大学精神有三种表现：一，永恒 的道德精神;二，自觉地学术精神；三， 敏锐的时代精神。道德精神应是大学精神的核心体 现，因为不论是大学、中学亦或是小学， 凡此类者皆为教育，教育以育人为本， 然后才是传授知识。蔡元培曾在教育 独立议中指出:“教育是帮助被教育的-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 人,给他能发展自己的能力,完成他的人 格,于人类文化上尽一分子的责任;不是 把被教育的人,造成一种特别
