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1、 蜡烛西蒙诺夫荆门市麻城中学， 西蒙诺夫1949年10月9日，苏联文化代表团访问北京大学，北大 校务委员会主席汤用彤教授（前排左四）与西蒙诺夫（前 排左五）等代表团成员合影。西蒙诺夫，苏联俄罗斯作家。生于军官家庭。1934年开始写 作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。曾任文 学报主编、新世界杂志编委、文学俄罗斯报编委、苏 联作协副总书记和书记处书记等职。1939年任军事记者，以后一 直从事战争题材的创作。剧本我城一少年（1941）表达前苏 联人民对即将来临的战争的必胜信心。战争初期的抒情诗作，充 满爱国主义激情，如等着我吧请你记住，阿辽沙，斯 摩棱斯克的大道，在士兵中广为流
2、传。剧本俄罗斯人 （1942）歌颂经受了战争考验的苏联人民的精神力量。长篇小说 日日夜夜（19431944），描写苏联红军在保卫斯大林格勒 战役中的英勇事迹。战争后期，随军经过东欧各国，直至柏林， 写有特写和短篇故事集从黑海到巴伦支海（4卷，1942 1945）。战后到过美国。剧本俄罗斯问题（1946）揭露美国 统治集团发动新战争的企图。还发表诗集友与敌（1948）。 我城一少年俄罗斯人日日夜夜俄罗斯问题友 与敌均获斯大林奖金。1949年10月访问中国。1950年出版战斗的中国 一书，描写中国人民进行的解放战争。1959至 1971年发表的三部曲生者与死者（生者与死 者军人不是天生的最后的夏天
3、），描写 从战争初期苏联红军在西部边境的溃败、1943年的 斯大林格勒战役，到1944年夏天解放白俄罗斯战役 的胜利，具有广阔的历史画面和生动的战时生活的 细节描写，但所塑造的人物形象的心理活动和性格 变化较少。三部曲获1974年度列宁奖金。60年代中 期到70年代后期陆续发表了几部战时札记，最著名 的有洛巴金札记摘录（1965）。30年代至50年 代发表过几十篇文艺评论文章，主要评论同时代的 作家及其创作。二战苏德战事简介1941年6月，纳粹党控制西欧后，德军侵略苏联，破坏 了双方1939年签定的条约。德军长驱直入苏联，围攻列宁 格勒和斯大林格勒。苏联损失惨重，百姓生活困苦。德国以为胜利在即
4、，但俄罗斯人坚决抵抗。俄罗斯寒 冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵。1943年1月，德 军在斯大林格勒战败，90 000多名德国士兵成为俘虏。虽 然战争仍然持续两年，但这是纳粹党末日的开端。同年，苏联红军迫使德军退回边境，最后把他们逼到 柏林。接着在1944年6月，随着同盟军度过地中海，攻入意 大利，期待已久的“第二战场”终于开辟。1945年5月，德国投降。苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。国民受到德 军残酷对待，约有几百万平民伤亡。1941年6月德国法西斯兵临临列宁格 勒城下，开始了长长达900天的围围困 。城内饿饿死近70万人在1942年7月至1943年2月进行的斯大林格勒大会战中，德
5、 军在顿河、伏尔加河和斯大林格勒地区共损失150万人，3000 多辆坦克与3000多架飞机。斯大林格勒战役是苏联卫国战争， 也是第二次世界大战的转折点。从此，苏军由防御转为反攻。 这是战斗在斯大林格勒的苏联红军。战争期间法西斯共毁坏了1710座苏联城市 和7万多村庄。克拉斯诺格勒。1943年。 1943年6月5日库尔斯克战役开始。这是苏联卫 国战争中的大型战役之一。 顿顿河前线线。1943年。镜头镜头 前面的 这这位士兵已经经永远长远长 眠于此了 苏联人民在卫国战争时期经受和克服了种种困 难，全力支援前线，保证了战争的胜利。这是1944 年，苏联青年在前线劳动的场面。把弹药运到前线1944摄影
6、：VYudin57600德国法西斯战俘被押送着经过莫斯科。 1944年6月17日。摄影：特拉赫曼。 苏军对苏军对 德国国会大厦发发起总总攻。1945年5月。 摄摄影：沙金攻下德国国会大厦的苏联苏联 士兵。柏林。1945 年5月。摄摄影：卡布斯加斯基攻克柏林的胜胜利旗帜帜。1945年5月。摄摄影：哈尔杰莫斯科红场胜红场胜 利阅阅兵式上，苏军苏军 倒持着历历次战战役 中缴获缴获 的法西斯旗帜帜。1945年7月24日诺曼底登陆盟军登陆抢占海滩苏联红军攻克柏林喀秋莎火箭炮猛烈发射俄罗斯纪念苏联 卫国战争胜利60周年1944年月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进 入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最
7、后商 定了共同行动计划，10月日，签署了关于保加利亚 军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。 贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国 军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军群，解放被 占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前 往驻希腊的“”集团军群的交通线，不让该集团军群 从巴尔干岛南部退却。这样，就构成了苏、南军队统 一的作战正面，并为南斯拉夫人民解放军尔后争取本 国的完全解放创造了有利条件。给下列字词注音：烧 灼 桥头堡 地 窖匍 匐 腋 下 拂 晓瓦 砾 颤巍巍 育乞西契柯拉耶夫 舀 鞠 躬zhubojiop fyflwiqq k yyoj gng解释下列词语的意思 ：
8、烧灼：精疲力竭 ：名副其实：颤巍巍： 肃穆：永垂不朽：瓦砾：烧,烫,使受伤。 形容非常疲劳，一点力气也没有。竭 ：尽。 名称或名声与实际相符合。副：符合 。抖动摇晃。多用来形容老年人或病人 的某些动作。 恭敬庄严地站立着。 永远流传，不磨灭。垂，流传。朽 ，腐烂。 破碎的砖头瓦片。词语积累通讯是记叙文体的又一实用文体，包括 人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要 求及时准确地报道现实生活中有意义的人和 事（时效性），但报道 的人和事比新闻更具 体更系统注重故事性和生动性。通讯在真人真事的基础上，根据表现主 题的需要，对材料进行精心的选择和合理的 安排，努力写出人物的思想，突出事件的本 质意义。
9、蜡烛是一篇战地通讯。这篇战地通讯，你能找出 其中的六要素吗？ 快速阅读（全文约3000字）概括出故事发生的时 间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。 时间： 第二次世界大战期间，1944年9月19日。 贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了 （原因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以 惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出 自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头， 悼念烈士表达敬意。 （结果）。地点：人物：事件：用一句话说说 这篇文章是赞美什麽 的。 赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深 厚感情。感 知 课 文自
10、读课文后，划出最 令你感动的片段，并说说 你感动的原因，然后怀着 感动读这一片段。1）、环境危险，炮火连天想到老妇人不顾生死。 2）、年老体弱，掩埋吃力想到老妇人力量的源泉。 3）、视若亲人，沉痛哀悼想到老妇人对烈士的感情 。 4）、烛光闪烁，真情祭悼想到老妇人奉献的精神。 。 事件感人的因素：v为了突出某种形象、某种感情，作者往 往会对有些内容反复交代和描写。文章 对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写? 对炮火的十一次描写 对蜡烛的七次描写 对黑围巾的五次交代 对老妇人动作的反复描写三次写“跪”、三次写“爬”、三次“休息”对炮火描写 在方场的中央，我们那五个人被对岸敌人的迫击炮火赶上了。 在炮
11、火下，他们伏在地上有半小时之久。最后，炮火稀了一点儿 ，两个轻伤的抱着两个重伤的爬了回来。 他们老是用迫击炮轰击方场和附近的街道，整整一天，只有短 短的几次间歇。 德国人的炮火一直轰到太阳落山。 德国人又开炮了，炮弹在这小小的方场上炸开了，黑色的泥土 直翻起来，柱子似的。 德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹打在老妇人的近旁。 德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远 。 天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他 声音。 德国人的炮火没有停止过，可是炮弹仍旧落在离老妇人很远的 地方。 德国人的炮还在轰击，但是，和先前一样，炮弹落下的地方都 离老妇人很远。 炮弹爆炸的当儿
12、，蜡烛的火焰不过抖了一下。但是有好几次， 炮弹落得相当近，蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了 。 11再没有炮弹落在方场上了。 对炮火的多次描写，为人物活动 设置了一个典型环境，写出了德军的 残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死 、临危不惧。 对炮火的多次描写（环境描写）有什么作用？对蜡烛的描写 她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛 插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火 焰向上直升，一点也不摇晃。 炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。 蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。 在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆 。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住
13、了风，在 坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡 泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。 他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的 烛光。 在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的 树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结 婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。 对黑围巾的交代 做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围 巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东 西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不 动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾 。 这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老 妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。 在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取
14、出又一 支蜡烛来。 然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地 走了。 在一个特殊的环境、特殊 的氛围中，反复描写蜡烛有着 特殊的意义。烛光，象征着红 军烈士的生命之光；烛光，寄 托着南斯拉夫人民对红军烈士 的哀思；烛光，是两国人民战 斗情谊的象征。 “黑色的大围巾”表达沉痛 哀悼的庄重情感，写出了老妇 人与牺牲的苏联红军战士之间 的跨越国界的深沉而强烈的母 亲般的爱。 反复描写烛 光和黑色的大围 巾对表现主旨， 刻画人物形象有 什么作用？对老妇人动作的反复描写 三次写“爬” 她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里 去。她认定，她自己住的地方比较安全。 然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了
15、。 老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋 里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地 窖。 三次写“跪” 老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。 休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身 上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。 她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑 色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。 对老妇人动作的反复描写有何作用： 三次“爬”写出了老妇人年老力衰，三次 “跪”写出了行动不便的老妇人对牺牲战 士的沉痛哀悼。 说说你对老妇人这个人物形象的理解 1）老妇人饱受德法西斯强盗侵略之苦，她对侵略者满 怀深仇大恨，她渴望解放，渴望和平，她对苏联红军满 怀敬意。 2）年轻的红军战士牺牲在南斯拉夫的国土上，她无比 沉痛，她向烈士奉献自己的爱戴和敬意。 3）她为红军战士的英雄气概所激励，变得无所畏惧， 她进入了一种忘我的境界，她不怕艰难，安葬烈士。 4）红军烈士献出了最宝贵的生命，她为红军烈士献出 了最心爱的宝物，把结婚的喜烛点在烈士的坟头，并彻 夜守在坟头，陪伴烈士的英灵，表现出深沉而强烈的母 亲般的爱。 老妇人的感情概括起来就是“敬爱”和“哀痛”。首先作者着力描写了感人的因素。感人的因素有四点。 一是环境危险，炮火连天，老妇人不顾个人生死；二是老 妇人年老体弱，掩埋烈士异常吃力，烈士不惧牺牲的精神 是老妇人力量的源泉；
