“珠心算神算 子”汇报活动策划书

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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 “珠心算神算子”汇报活动策划书珠心算教研活动教案活动目标：1、2、 学习 9 的分解与组成 复习 9 以内的加减算活动准备：课件、人手一套 9 的卡片、教师 教具一套活动过程：导入：看课件，有小猴子摘桃子 引入主题，帮助小猴子闯关。展开：第一关把 9 个桃子分成两 份，看能有几种分法。幼儿动手操作并 做记录教师请个别幼儿回答，其他孩子-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 验证。第二关看题珠算，教师验证第三关听题珠算第四关根据一段话进行珠算第五关听题心算结束：闯关成功，小猴子请小朋 友吃桃子。家长会公开课教案活动内

2、容：珠心算教学活动目标：1、 复习 29 的分解与组成2、 复习 10 以内的加减混合算3、 尝试拨出定数 12 的连加 2 到 3 次活动准备：课件、算盘、教师教具一套活动过程：导入：看课件，有小猴子摘桃子 引入主题，帮助小猴子闯关。展开：第一关把 9 个桃子分成两 份，看能有几种分法。幼儿动手操作并 做记录-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教师请个别幼儿回答，其他孩子 验证。第二关看题珠算，教师验证第三关听题珠算第四关根据一段话进行珠算第五关听题心算第六关尝试进行拨出定数 12 的 连加 2 次结束：闯关成功，小猴子请小朋 友吃桃子。公开课教案活动名称：认识日历活

3、动目的1.让幼儿认识日历，知道一年有 365 天，一年共分 12 个月。2.让幼儿学会看日历，如今年是 哪一年？今天是几月几日，星期几？明 天是几月几日，星期几？昨天又是 几 月几日，星期几？一星期有多少天？3、 培养幼儿珍惜时间的好品德二、活动准备1.教师自制 2014 年全年日历一大-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 张作为教具。同时制作并复印供幼儿用 的 2014 年全年 日历表，每人一张。2.抽答问题的卡片若干张。3.发动全班幼儿收集各式各样的 挂历、墙历、台历若干。三、活动过程1、出示老师自制的 2014 年的整 张日历，贴在黑板上，让幼儿观看，并 向幼儿介绍

4、这是日历，教大家学说“ 日 历”。2.根据大班幼儿的生活经验及在 学习认数和数数的基础上，让幼儿辨认 这是哪一年的日历？并向幼儿介绍 每 一大格内是一个月的日历，数数一共有 几大格，就知道一年共有几个月了。反 复让幼儿回答一年有 12 个月， 并告诉 幼儿一年中所有的天数加起来共有 365 天。4.再请幼儿看黑板上的大日历， 提出问题：一个大格子里有多少天呢？5.继续教幼儿看日历，让幼儿知 道，每大格内，第一排字表明的是星期-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 几，从星期日开始，接下去是星期 一 至星期六。要求幼儿想想今天是哪一年 几月几日，星期几？昨天是几月几日， 星期

5、几？明天是 几月几日，星期几？ 先集体回答，请个别幼儿上来在日历上 找出这一天，然后再请个别幼儿回答， 并自己上来 在日历上找出这一天。6.老师讲解一年的意义，如过了 一年，小朋友都长大了一岁。7.老师小结，并巩固提问：一 年有多少天？一年有几个月？一星期有几天？10.欣赏诗歌时间伯伯 ，教育 幼儿珍惜时间。11.老师摆出或挂出各种日历，进 行展览，告诉幼儿，日历可做成各种形 状，如挂在墙上的叫挂历，贴在墙 上 的单张日历叫墙历，放在桌上的叫台历， 还有小日历卡，有的手表上也有日历。最后让全体幼儿自由地参观各种 漂亮的日历，评评哪一种最好看，设计-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢

6、阅读- 6 得最美，自己最喜欢哪一种。公开课教案活动名称：认识人民币1、认识一元以内的人民币，了 解元、角、分是人民币的单位，知道元、 角之间的进率。2、培养幼儿爱护人民币的良好 习惯。活动准备：课件、一元以内的人民币若干一、用谈话的形式引出课题师：看来，钱在我们日常生活中 有着很重要的作用。谁知道我们国家的 钱叫什么名字？师：真棒！今天，老师就和大家 一起来认识人民币。二、合作交流，探究新知。认一认 分一分师：拿出我们准备好的人民币认 一认，并把你喜欢的一张拿出来说一说， 介绍一下。之后教师课件出示一张一元纸币-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 和硬币，让生生一起来认

7、一认，巩固由 数字认识人民币的面值。课件出示各面值人民币、师：说说这些人民币的面值各 是多少？引导学生说出人民币的单位有元、 角、分师：人民币的单位除了元、角、 分还有吗？接着让学生操作，将人民币按单 位分一分。师：我们还可以把人民币怎么分 类呢？学情预设：学生可能会讲出按照 形状不同，有长方形和圆形；有些学生 可能会讲出，按照他们的材料不同分。这里教师就要抓住学生的发现进 行正确的引导。按材料分：纸币、硬币练习，看一看：换一换1、师出示 2 角人民币 2 角可以-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 换个 1 角1 角+1 角=2 角2、课件直接出示：5 角可以换个 1 角 1 角+1 角+1 角+1 角+1 角=5 角3、想一想5 角可以换张 2 角和张 1 角元与角的十进率1、 、课件出示聪聪和明明的对话。引出：10 个 1 角钱可以换几元？ 课件演示摆一个 1 元的硬币，再在右边 将 10 个 1 角硬币摆成一个等边三角形， 让学生一个一个地数。得出：1 元10 角。2、填一填3 元=角 4 元=角 20 角=元 50 角= 元三、实际应用1、课件出示文具店师：一元钱可以买那些文具用品？2、说一说-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 解决实际问题：在*坐公共汽车， 有的票价是 1 元 2 角，谁来说说可以怎 么拿？ 李建玲