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1、以历史材料题为例杭州采实教育集团 吕阳俊【游戏：雨点变奏曲】游戏规则：我将给大家说一段文字，里面会有“小雨 ”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的字样，当听到：小雨：两根食指互相敲击。 中雨：双手轮流拍大腿。 大雨：用力鼓掌。 暴雨：用力跺脚。请对你刚才的表现进行评价。 评价标准：动作是否准确；参与的是否热情。以历史材料题为例杭州采实教育集团 吕阳俊自测：独立完成学案中自我测评部分，8分钟。【自我测评完成学案】材料一：据汉书记载，秦始皇统治时，百姓（负 担的）“田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古”。各 种刑罚无所不用其极，以致“刑戮相望于道”。“赭 （zh）衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）塞路，囹圄
2、成市（监狱像市场一样拥挤）。” 材料二：唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重 ，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢 省费，轻徭簿赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不 为盗，安用重法邪！”1）根据材料，对比秦始皇和唐太宗的统治政策有什么不同？（4 分） 2）结合所学知识，分析两种不同的统治政策分别产生了怎样的影 响？（4分） 3）结合上述材料和分析，你认为对治理国家有哪些启示？（2分 ）【自我测评完成学案】（1） 评分标准： 源自材料，选定一个角度进行对比，一一对应。1个对应点2分 如：秦始皇采用的沉重的徭役，唐太宗则是轻徭薄赋。秦始皇采用严刑峻法，唐太宗则是减轻刑罚。秦始皇采取残暴的
3、统治政策，而唐太宗实行仁政。源自材料，但只是罗列，没有对应，不得分 如：秦始皇各种刑法无所不用极其，唐太宗去奢省费。选用廉 吏，材料中没有涉及到，不得分。 如：秦始皇采用法家学说，中央集权，注重文化统一；唐太宗 采用儒家学说，重视发展农业生产，一视同仁的开明政策【自评互判找出不足】自评：根据评价标准，为自己的答案打分。不要打在 学案上。（2）评分标准： 分别分析两种政策带来的直接影响和间接影响。1点1分。 直接影响：秦始皇的暴政加重了百姓的负担。秦始皇的暴政激化了社会的矛盾。唐太宗的统治促进了社会经济的恢复和发展。唐太宗的统治减轻了百姓负担，社会安定。 间接影响：出现了贞观之治的盛世。促进了国
4、家的繁荣昌盛。加速了秦朝的灭亡（1分）重复分析直接影响或者间接影响，只得1分。 如：秦始皇的暴政加重了百姓的负担，人民生活困苦，百姓民 不聊生，各地农民纷纷起义，天下大乱。（1分） 与史实不符，不得分。 如：出现了开元盛世。【自评互判找出不足】自评：根据评价标准，为自己的答案打分。（3） 评分标准： 能从材料和分析中得出治理国家的启示，1点1分，言之有理即 可。 如：重视民生，减轻百姓的负担（1分）以仁义治国，法律不能过于严苛（1分）善于用人，选用廉吏（1分）重复回答1个角度的只1点的分 如：治理国家要取得民心，让大家都过上安居乐业的日子。要 多为百姓着想，稳住民心才能使得国家繁荣昌盛。 与材
5、料和分析无关不得分。 如：要善于以史为鉴，勇于改过。 与治理国家无关也不得分。 如：要积极关心他人，不能太暴力，要以理服人。【自评互判找出不足】自评：根据评价标准，为自己的答案打分。【自评互判找出不足】互判：同桌互换答案，根据评价标准，为同伴的答案 打分。把总分写在互评一栏中，2分钟。注：对同一道题，双方评分不同的，首先互评双方交流 协调。如果解决不了，举手请老师帮助解决。第 一 题题自评评（得分）互评评（得分）分差自评：算出自己的得分，记在心里。换回学案，把自评的得分写在相应栏内，计算分差。【反馈校正反思原因】对照评价标准，反思自己得分和失分的原因。原 因材料一：据汉书记载，秦始皇统治时，百
6、姓（负 担的）“田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古”。各 种刑罚无所不用其极，以致“刑戮相望于道”。“赭 （zh）衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）塞路，囹圄 成市（监狱像市场一样拥挤）。” 材料二：唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重 ，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢 省费，轻徭簿赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不 为盗，安用重法邪！” 1 1）根据材料，对比秦始皇和唐太宗的统治政策有什么不同？（）根据材料，对比秦始皇和唐太宗的统治政策有什么不同？（4 4 分）分） 2 2）结合所学知识，分析两种不同的统治政策分别产生了怎样的影）结合所学知识，分析两种不同的统治政策分别产生了怎样的
7、影 响？（响？（4 4分）分） 3 3）结合上述材料和分析，你认为对治理国家有哪些启示？（）结合上述材料和分析，你认为对治理国家有哪些启示？（2 2分分 ）【反馈校正借鉴良法】（1） 评分标准： 源自材料，选定一个角度进行对比，一一对应。1个对应点2分 如：秦始皇采用的沉重的徭役，唐太宗则是轻徭薄赋。秦始皇采用严刑峻法，唐太宗则是减轻刑罚。秦始皇采取残暴的统治政策，而唐太宗实行仁政。源自材料，但只是罗列，没有对应，不得分 如：秦始皇各种刑法无所不用极其，唐太宗去奢省费。选用廉 吏，材料中没有涉及到，不得分。 如：秦始皇采用法家学说，中央集权，注重文化统一；唐太宗 采用儒家学说，重视发展农业生产
8、，一视同仁的开明政策【反馈校正借鉴良法】（2）评分标准： 分别分析两种政策带来的直接影响和间接影响。1点1分。 直接影响：秦始皇的暴政加重了百姓的负担。秦始皇的暴政激化了社会的矛盾。唐太宗的统治促进了社会经济的恢复和发展。唐太宗的统治减轻了百姓负担，社会安定。 间接影响：出现了贞观之治的盛世。促进了国家的繁荣昌盛。加速了秦朝的灭亡（1分）重复分析直接影响或者间接影响，只得1分。 如：秦始皇的暴政加重了百姓的负担，人民生活困苦，百姓民 不聊生，各地农民纷纷起义，天下大乱。（1分）唐太宗的统治使得百姓安居乐业，经济繁荣，人们衣食无 忧，没有盗窃。（1分） 与史实不符，不得分。 如：出现了开元盛世。
9、【反馈校正借鉴良法】（3） 评分标准： 能从材料和分析中得出治理国家的启示，1点1分，言之有理即 可。 如：重视民生，减轻百姓的负担（1分）以仁义治国，法律不能过于严苛（1分）善于用人，选用廉吏（1分）重复回答1个角度的只1点的分 如：治理国家要取得民心，让大家都过上安居乐业的日子。要 多为百姓着想，稳住民心才能使得国家繁荣昌盛。 与材料和分析无关不得分。 如：要善于以史为鉴，勇于改过。 与治理国家无关也不得分。 如：要积极关心他人，不能太暴力，要以理服人。【反馈校正借鉴良法】【反馈校正改进方法】针对我的失分原因，借鉴刚才同学和老师提出的方法 ，提出改进的方法。解决 方法同桌互换，对方的方法有
10、哪些值得你学习，有哪些可 以进一步改进。自我评价同伴互判找出不足分析原因借鉴良法学习方法改进完善自我评价同伴互判题目答案解题方法材料一：历史学家袁刚认为：隋炀帝好大喜功，为创 不世功业而大兴工役。虐用民力，不尊重子民最起码 的生存权，以苛政、急政形成一系列的大规模暴政， 是千古暴君。 材料二：剑桥中国隋唐史在谈及隋炀帝时，认为 ：“他（隋炀帝）所建立的功业是不朽的，大运河、科 举制度无不影响深远，造福于中华。” （1）根据材料，对比两种评价隋炀帝的观点有什么不同。（2分 ）（2）结合所学，分析隋炀帝开凿大运河产生的影响（5分）（3）综上所述，你认为应如何正确评价一个历史人物？（1分）【学教测评
11、评估效度】阅读史料，回答下列问题 （据温州市2013年中考卷第23题改编）（1） 经济方面：秦始皇采用的沉重的徭役（1分），唐太宗 则是轻徭薄赋（1分）。政治方面：秦始皇采用严刑峻法（1分）；唐太宗则是 减轻刑罚（1分）。（2） 秦始皇的残暴统治 ，加重了百姓的负担，激起了民众 的反抗 （1分），加速了秦朝的灭亡（1分）。唐太宗的统治 促进了社会经济的恢复和发展，国力日渐增强盛（1分），出 现了贞观之治的盛世（1分）。（3） 治理国家应该关注民生，减轻百姓负担（1分）；不能 实行严刑峻法，要以德治国（1分）。【自我测评找出不足】（1）经济方面：秦始皇采用的沉重的徭役（1分），唐太 宗则是轻徭薄
12、赋（1分）。政治方面：秦始皇采用严刑峻法（1 分）；唐太宗则是减轻刑罚（1分）。（2）秦始皇的残暴统治 ，加重了百姓的负担，激起了民 众的反抗 （1分），加速了秦朝的灭亡（1分）。唐太宗的统 治促进了社会经济的恢复和发展，国力日渐增强盛，出现了贞 观之治的盛世（1分）。（3）治理国家应该关注民生，减轻百姓负担（1分）；不 能实行严刑峻法，要以德治国（1分）。自我反思失分的原因。【自我测评反思原因】材料一：据汉书记载，秦始皇统治时，百姓（负 担的）“田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古”。各 种刑罚无所不用其极，以致“刑戮相望于道”。“赭 （zh）衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）塞路，囹圄 成市（监狱
13、像市场一样拥挤）。” 材料二：唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重 ，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢 省费，轻徭簿赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不 为盗，安用重法邪！”1）结合材料，对比秦始皇和唐太宗的统治政策有什么不同？ （4分） 参考答案：经济方面：秦始皇采用的沉重的徭役（1分），唐太宗 则是轻徭薄赋（1分）。政治方面：秦始皇采用严刑峻法（1分） ；唐太宗则是减轻刑罚（1分）。【自我测评借鉴良法】材料一：据汉书记载，秦始皇统治时，百姓（负 担的）“田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古”。各 种刑罚无所不用其极，以致“刑戮相望于道”。“赭 （zh）衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）
14、塞路，囹圄 成市（监狱像市场一样拥挤）。” 材料二：唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重 ，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢 省费，轻徭簿赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不 为盗，安用重法邪！”2）结合所学知识，分析两种不同的统治政策分别产生了怎样的影 响？（4分） 参考答案：秦始皇的残暴统治 ，加重了百姓的负担，激起了民众 的反抗 （1分），加速了秦朝的灭亡（1分）。唐太宗的统治促进 了社会经济的恢复和发展，国力日渐增强盛，出现了贞观之治的 盛世（1分）。【自我测评借鉴良法】材料一：据汉书记载，秦始皇统治时，百姓（负 担的）“田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古”。各 种刑罚无所不
15、用其极，以致“刑戮相望于道”。“赭 （zh）衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）塞路，囹圄 成市（监狱像市场一样拥挤）。” 材料二：唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重 ，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢 省费，轻徭簿赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不 为盗，安用重法邪！” 3）结合上述材料和分析，你认为对治理国家有哪些启示？（2分 ）参考答案：治理国家应该关注民生，减轻百姓负担（1分）；不能 实行严刑峻法，要以德治国（1分）。【自我测评借鉴良法】自我测评同伴互判找出错误明确不足分析原因发现障碍借鉴良法弥补缺陷发现优点吸收借鉴纠正不足引以为戒学习方法形成完善解题妙招无穷尽，高手万变同殊途；自评反思失分点，借鉴良法补不足；他山之石可攻玉，互判吸纳百家长；持之以恒百战胜，内外兼修傲江湖。100基础知识审题能力阅读能力100？基础知识
