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1、1、能够提升课堂教学气氛，增强师生互动能力。采用交互式智能电子白板教学，老师可以让不同的学生轮流进行上台操作，老师还可以在答题的过程中，进行指导、讲解，对学生的错误及时进行纠正，更好地激发学生的学习兴趣，提升课堂气氛，增强师生互动。 例如我们在美术课中，需要学生能够了解浴室的形态及颜色。学生们轻松自如地应用相应工具改变线宽和颜色进行现场作画，同时还可以进行及时修正和比较。2 、能够提高老师的教学效率，增强教学的计划性。采用交互式智能白板教学，老师将原来需要板书的内容通过课件的方式展示出来，在使用过程中还能够不断地补充、修改、完善， 保存的课件在不同的班级可以重复使用，不但降低了老师的工作强度，
2、还提高了老师的教学效率，保证了教学的计划性。3、能够替代高危险性实验的发生，避免环境污染和事故发生。采用交互式智能白板教学，对于一些有毒、有刺激性气味、高危险性的试验，老师一种方法可以录像的方式将实验的整个过程通过视频展现给大家，让大家了解、认识;另外一种方式老师可以通过制作相应的flash 课件，模拟不同化学物质相互反应的现象和结果，加深学生对实验的认识，达到与实际试验过程相同的目的，既避免了环境污染，也降低了学生出现危险事故的概率。例如我们在化学课磷酸溶液导电一课中， 有很多关于磷酸的试验要做。但是磷酸带有刺激性气味，会造成教室空气污染，危害学生的健康。现在只需在NHBOARD 的软件上操
3、作整个试验，既没有危险更增加了趣味性和互动性4、能够全面记录教学过程，便于学生复习和总结。采用交互式智能白板教学，无论是老师的操作，还是学生答题的操作，都可以通过软件中的 录播功能自动存储成视频文件，便于学生查找问题，进行总结和复习。例如我们在地理课上， 教师可以找到一幅中国地图，请学生们在智能白板上用笔划出各省的所在地，并将各省会的板块图从图库中拖拽之相应位置。可以回放所有的操作，便于学生的日后复习。5、能够提高学生的注意力，增强学生的理解力。 在阅读教学过程中，一些重点词句的理解都可以运用白板中的勾画、拖放、 照相、拉幕、探照灯功能， 使学生的注意力迅速集中，在老师的讲解和学生的自读自悟中
4、，学生对阅读的理解力得到提高。6、能够让更多的学生参与教学，提高班级的总体成绩。传统的教学模式，老师受教学时间的影响，只能有几个学生在老师的教学过程中受到提问和答题。而白板教学更强调学生的参与和师生的互动，使原来课堂教学中学生不注意听讲、做小动作、 随意说话等现象大大减少，图形、 试题的可复制性也为更多的学生参与答题提供了可能，提高了学生的学习质量、学习动力和学习自信心，提高了学生个人成绩，带动了整个班级成绩的提升。在信息化高度发达的今天，各种新型的教育媒体不断充实着我们的教学课堂，而电子白板就是其中之一。 电子白板的功能在课堂上起到了以学生为主体的效果吧，下面我们来分析下使用电子白板教学的好
5、处：第一、使用交互白板技术能即时方便灵活地引入多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制， 它使得数字化资源的呈示更灵活，也解决了过去多媒体投影系统环境下，使用课件和幻灯讲稿教学材料结构高度固化的问题。第二、 交互式电子白板能实现板书内容即时存储。写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备供下节课或下学年或在其他班级使用，或与其他教师共享;也可以以电子格式或打印出来分发给学生，供课后温习或作为复习资料。第三、交互白板技术使得以前色彩单调，教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷第四、交互白板应用使行教学过程中对计算机的操作访问更加方便电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学.1.基本的批注与绘画功能,在任意电脑界面上实现屏幕标注,笔形可以选择普通笔、排笔和毛笔等 ,标注笔颜色可以任意设定,标注内容可以随时利用电子橡皮擦除,标注的内容可以随时保存和打印;2.鼠标功能 ,电子笔笔尖相当于鼠标左键,笔身按钮相当于鼠标右键.利用电子笔实现鼠标单击、双击、选中、拖动、右键等功能;3.交互式电子白板内容的恢复和更新功能.4.辅助工具 :直接利用板体快捷工具条,实现屏幕内容放大、聚光灯、遮屏
