《托班音乐教案：小青蛙回家》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班音乐教案：小青蛙回家（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 活动目标：在幼儿学唱“小青蛙回家”的同时， 通过语言情境的创设让幼儿学习用不同的 声音，速度更好的来巩固喝掌握歌曲内容。活动准备：青蛙贴绒一个 图谱一张活动过程：一、新教歌曲“小青蛙回家”1、森林里要举行“动物音乐会” 。在 音乐会中要进行发声练习。那你们来猜猜 会有那些小动物参加呢？（23 位幼儿）a 小青蛙参加完音乐会，现在它要回家 了，听一听它是怎么回家的（教师清唱歌 曲一遍）2、重点练习基本节奏：x x | x x | x x | x x | x x x | x x x |a、刚才小青蛙是怎样回家的？（一边 蹦一遍唱）你能学一学吗？（请个别幼儿）出示图谱：b、我想了个好办法，把小青蛙
2、边蹦边 唱的情景画了下来。c、师唱一遍节奏后问： 表示什么？ 表示什么？那我们一起来学当小青蛙吧。 （幼儿练 习重点处）3、完整演唱两遍。我们都是小青蛙的好朋友，让我们唱 着歌一起送小青蛙回家好吗？（第一遍）还没有到家呢，再送一程吧！（第二 遍）二、学习用不同的声音，速度来巩固 歌曲1、用轻的声音唱a、我们也送累了，让我们休息一下吧， 来玩个变变变的游戏好吗？b、变变变，我们都变成一只很小很小 的小不点儿青蛙，小不点青蛙在唱歌的时 候声音是怎样的呢？（轻）c、那我们也来学做一只小不点青蛙来 学它轻声的声音。 （幼儿用轻轻的声音来唱）2、用响亮的声音来唱a、变变变我们都变成了一只很大很大 的青蛙
3、。b、这只大青蛙唱出来的声音是怎样的。 （很响亮的）c、提醒大家一句，这只大青蛙可是个 大歌唱家，声音又响亮又好听。d、想当回大歌唱家吗？那我们就用响 亮好听的声音和大青蛙一起唱一次吧。3、用慢的速度唱a、小青蛙走了这么长的路，走不动了， 走起路来速度变得怎么样了（慢）b、那我们用很慢的速度来唱小青蛙走 路。4、用快的速度来唱a、这时青蛙妈妈一个劲的给小青蛙打 手机，不知家里发生什么事了，小青蛙急 着回去，该用怎样的速度来唱（快）b、看哪只小青蛙最着急。让我们赶快 赶回家（第一次） 加把劲儿，马上要回家了（第二次）c、嗨！赶到了，原来是妈妈催我们回家吃饭呢，那我们和客人老师说声再见吧！ （弹旋律幼儿出活动室）
