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1、第十章通货膨胀和通货紧缩货 币 银 行 学南华工商学院第一节通货膨胀的定义与类型 一、通货膨胀的定义商品和服务的货币价格总水平的持续上涨现象。 P136，指在纸币流通条件下，货币流通量超过货币必要 量而引起的货币贬值、物价上涨的经济现象。货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 二、通货膨胀的衡量 （一）消费物价指数 （二）批发物价指数 （三）国民生产总值平减指数 当年价格计算的国民生产总值 100% 固定价格计算的国民生产总值货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩物价指数是否真实反映币值的变化？ 利用价格指数计算通货膨胀率的前提 价格能够
2、较为自由地波动。 三、通货膨胀的类型 （一）按市场机制的作用分类 公开型通货膨胀 、隐蔽型通货膨胀（二）按物价上涨的速度分类 爬行式、严重的、恶性通货膨胀 货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩（三）按通货膨胀是否被预期分类 （四）按通货膨胀产生的原因分类 （参考第二节内容）补充：停滞膨胀（衰退膨胀） 20世纪70年代后期在世界经济中出现的一种既有经济停 滞，甚至向后倒退，又有严重失业和持续通货膨胀，物 价上涨同时并存的经济现象。 国际传导型通货膨胀货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩第二节 通货膨胀的原因 一、需求拉上说 基本要点：当
3、总需求与总供给的对比处于供不应求状态 时，过多的需求拉动价格水平上涨。 通俗说法就是，“过多的货币追求过少的商品”。 横轴代表总产出或国民收入Y 纵轴代表物价水平P。 货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩社会总供给曲线AS可按社会的就业状况而分成AB、BC、 CS三个阶段。1、AB阶段的总供给曲线呈水平状态，这意味着供给弹性 无限大。2、BC阶段的总供给曲线则表示社会逐渐接近充分就业。货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩3、CS阶段的总供给曲线表示社会的生产资源已经达到充 分利用的状态，即不存在任何闲置的资源 二、成本推进说 由供给因
4、素变动形成的通货膨胀可以归结为两原 因：一是工会力量对工资提高的要求；二是垄断行业中 企业为追求利润制定的垄断价格。 货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩1、工资推进通货膨胀 假定前提：存在强大的工会组织，从而 存在不完全竞争的劳动市场。许多经济学家将欧洲大多数国家在60年代末70年代初经 历的通胀认定为工资推动的通货膨胀。货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩在联邦德国，工时报酬的年增长率从1968年的7.5%跃居 到1970年的17.5%。 在同一时期，美国的工时报酬年增长率也由7%上升到 15.5%。 决不能认为，任何货币工资率的
5、提高都会导致工资推进 型通货膨胀。货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩2、利润推进通货膨胀 前提条件：存在着物品和服务销售的 不完全竞争市场。最为典型的是，在1973年至1974年，石油输出国组织 OPEC历史性地将石油价格提高了4倍，到1979年，石油价 格又被再一次提高， 货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩无论是工资推进型还是利润推进型，提出这类理论模型 ，目的都在于解释：不存在需求拉上的条件下也能产生 物价上涨。所以， 总需求给定是假设前提。 静态分析。（总需求不变） 动态分析。 货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀
6、 与 通 货 紧 缩 三、供求混合推进说 认为通货膨胀是由需求拉上和成本推进共同起作用而引 发的。 即所谓“拉中有推、推中有拉”。 四、结构性通货膨胀货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 五、中国改革以来对通货膨胀形成原因的 若干观点 （一）中国的需求拉上说 （二）中国的成本推动为主说 （三）结构说 （四）体制说 （五）摩擦说 （六）混合类型说 补充阅读货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩第三节 通货膨胀的社会经济效应 一、通货膨胀促进论 认为通货膨胀具有正的产出效应 二、通货膨胀促退论 持续的通货膨胀会经由降低效率的效应阻碍经济成
7、长 （一）通货膨胀降低储蓄货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩（二）通货膨胀减少投资 （三）通货膨胀不利于社会公平 （四）通货膨胀造成外贸逆差 （五）恶性通货膨胀会危及社会经济制度的稳定，甚至令 其崩溃 三、通货膨胀中性论 由于公众预期，通货膨胀各种效应的作用就会相互抵 消。 货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩第四节 通货膨胀的治理对策 一、紧缩政策 （一）紧缩性财政政策 （二）紧缩性货币政策 核心：降低货币供应量增长率 缺点：往往伴随就业和产出的下降。 二、调整经济结构 三、收入政策（工资价格政策 ） 货 币 银 行 学南华工商
8、学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 四、供给政策 增加生产和供给 五、收入指数化政策 一种旨在与通货膨胀“和平共处”的适应性政策。六、改革货币制度货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩第五节 零通货膨胀经济与通货 紧缩 一、反通货膨胀是否是一个永恒的施政目标? 二、零通货膨胀经济货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩 三、通货紧缩 （一）通货紧缩概念的界定 涉及三个要素： A、价格总水平的持续下降； B、货币供应量下降； C、伴随经济增长率下降或经济衰退。货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩与此相对应的三种定义： “一要素”定义，通货紧缩就是指价格总水平持续下降 ； “两要素”定义，通货紧缩包括价格总水平的持续性下 降和货币供应量的持续性下降； “三要素定义”，通货紧缩应包括价格总水平的持续性 下降、货币供应量的持续性下降与经济增长率的持续性 下降。 货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩（二）通货紧缩的形成机理 （三）通货紧缩的危害 许多经济学家认为通货紧缩比通货膨胀更具破坏力。 四、我国通货紧缩及其原因 （一）我国通货紧缩的判断 （二）我国通货紧缩产生的原因 （三）我国通货紧缩危害的表现货 币 银 行 学南华工商 学院通 货 膨 胀 与 通 货 紧 缩
