幼儿园卫生保健管理

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1、幼儿园卫生保健管理幼儿园卫生保健管理 一、 托儿所幼儿园卫生保健管理办法 二、幼儿园卫生保健管理工作托儿所幼儿园卫生保健管理办法 托儿所幼儿园卫生保健管理办法已 于2010年3月1日经卫生部部务会议审 议通过，并经教育部同意，自2010年 11月1日起施行。 托儿所幼儿园卫生保健管理办法 1、责任人 托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生 保健工作的第一责任人 2、保健室的设立 托幼机构应当根据规模、接收儿童数量等设立相 应的卫生室或者保健室，具体负责卫生保健工作 。 保健室不得开展诊疗活动，其配置应当符合保健 室设置基本要求。 托儿所幼儿园卫生保健管理办法 3、保健人员聘用条件 托幼机构

2、应当聘用符合国家规定的卫生保健人 员。卫生保健人员包括医师、护士和保健员。在卫生室工作的医师应当取得卫生行政部门 颁发的医师执业证书，护士应当取得护士 执业证书。在保健室工作的保健员应当具有高中以上学 历，经过卫生保健专业知识培训，具有托幼机构 卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理 和营养膳食管理等技能。 托儿所幼儿园卫生保健管理办法 4、保健人员配备比例 托幼机构聘用卫生保健人员应当按照收 托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员 的比例配备卫生保健人员。收托150名以下 儿童的，应当配备专职或者兼职卫生保健 人员。托儿所幼儿园卫生保健管理办法 5、业务指导和监督部门 县级以上妇幼保健

3、机构负责对辖区内托幼 机构卫生保健工作进行业务指导。 业务指导的内容包括：膳食营养、体格锻 炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。海口市妇幼保健院主任到我园为全体保教人员讲课 ： 幼儿事故的应急处理托儿所幼儿园卫生保健管理办法 疾病预防控制机构提供疾病预防控制咨询 服务和指导。 卫生监督执法机构对饮用水卫生、传染病 预防和控制等工作进行监督检查。6、教工健康检查要求 每年组织在岗工作人员进行1次健康 检查；在岗人员患有传染性疾病的，应 当立即离岗治疗，治愈后方可上岗工作 。精神病患者、有精神病史者不得在 托幼机构工作。 7、卫生保健工作包含内容 （一）根据儿童不同年龄特点，建立科学 、合理的一日

4、生活制度，培养儿童良好的 卫生习惯；7、卫生保健工作包含内容 （二）每周制订幼儿营养食谱，为幼儿提 供生长发育所需营养。7、卫生保健工作包含内容 （三）制订与儿童生理特点相适应的体格 锻炼计划，根据儿童年龄特点开展游戏及 体育活动，并保证儿童户外活动时间，增 进儿童身心健康；7、卫生保健工作包含内容 （四）建立健康检查制度，开展儿童定 期健康检查工作，建立健康档案。坚持 晨检及全日健康观察，做好常见病的预 防，发现问题及时处理；7、卫生保健工作包含内容 （五）严格执行卫生消毒制度，做好室 内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管 理，保证食品安全；7、卫生保健工作包含内容 （六）协助落实国家免疫规划

5、，在儿童入 托时应当查验其预防接种证，未按规定接 种的儿童要告知其监护人，督促监护人带 儿童到当地规定的接种单位补种；7、卫生保健工作包含内容 （七）加强日常保育护理工作，对体弱儿 进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开 展儿童眼、耳、口腔保健，开展儿童心理 卫生保健；7、卫生保健工作包含内容 （八）建立卫生安全管理制度，落实各项 卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生 ；7、卫生保健工作包含内容 （九）制订健康教育计划，对儿童及其家 长开展多种形式的健康教育活动；7、卫生保健工作包含内容 （十）做好各项卫生保健工作信息的收集 、汇总和报告工作。 8、传染病预防和控制管理 应当在疾控中心指导下，做

6、好传染病预 防和控制管理及上报工作（卫生、教育部 门）。发现传染病患儿应当及时按照规定进 行报告，在疾病预防控制机构的指导下， 对环境进行严格消毒处理。在传染病流行期间，托幼机构应当加 强预防控制措施。（紫外线灯、氯消净、 巴士消毒液）8、传染病预防和控制管理 儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康 检查，合格后方可进入托幼机构。托幼机构发现在园（所）的儿童患疑似传染 病时应当及时通知其监护人离园（所）诊治。患 传染病的患儿治愈后，凭医疗卫生机构出具的健 康证明方可入园（所）。儿童离开托幼机构3个月以上应当进行健康检 查后方可再次入托幼机构。（插班幼儿凭三个月 内的体检表入园）幼儿园卫生保

7、健工作管理 一、坚持预防为主的方针 幼儿各项卫生保健工作必须坚持贯彻“预防为主”的方针， 对疾病与事故做到防患于未然。 二、卫生保健工作要有组织和制度保证 建立卫生保健工作机构（领导、保健医生、教师保育员 、后勤人员） 幼儿园卫生保健制度一般包括： 幼儿生活制度 儿童饮食制度 体格锻炼制度 防病工作制度 健康检查制度 安全制度幼儿园卫生保健工作管理 三、加强计划性和定期检查指导 卫生保健工作计划要以卫生保健工作管理目标 为出发点，针对工作中的薄弱环节加以制订。计 划要重点突出，任务明确措施具体，应规定各项 工作内容及质量要求、步骤方法及执行人，使计 划切实可行。 加强对计划的实行进行检查指导。

8、幼儿园卫生保健工作管理 四、注重班级日常性卫生保健工作 班级保教人员应注意以下几方面工作。 1、幼儿健康状况和观察与检查 做晨间检查和全日观察，认真做好一摸， 二看，三问，四查工作。（晨检健康卡） 一日活动中对体弱幼儿给予相关的照顾。 按时给有病的幼儿服药，并做好详细记录。幼儿园卫生保健工作管理幼儿园卫生保健工作管理 2、幼儿生活护理与良好生活卫生行为习惯 的培养 根据天气、幼儿体质、户外活动前后等 不同，增减衣服。 保证进餐时间和进食量及幼儿饮水量。 允许幼儿根据需要随时入厕大小便。 在一日活动中培养幼儿良好的生活卫生 习惯。幼儿园卫生保健工作管理 3、创设良好的生活环境和心理气氛 保持活动

9、室空气流通。 创设、舒适、清洁和安全的进餐、 睡眠和活动环境（饭后看图书，散步 ，睡前听音乐）。 定时定期做好消毒工作。 4、密切与家长联系与配合班级消毒记录表幼儿园安全管理幼儿园安全管理 第一部分：幼儿园安全事故分析 第二部分：如何做好幼儿园安全管理 工作第一部分：幼儿园事故分析1、什么是幼儿园安全事故 是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离 园集体活动而处于幼儿园管理范围内 ，所发生的人身伤害事故。 它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身 伤害，也包括幼儿园组织的外出活动 （如郊游等）中发生的人身伤害。 外出活动：参观军舰2、 引发幼儿园事故的常见原因有哪些 1、幼儿园制度问题； 2、幼儿园设备问题；

10、 3、幼儿园保教管理问题； 4、幼儿自身问题 3、典型事故分析 1999年9月14日，杭州市余杭区幼儿园小班, 午睡时发现少了男孩。保教人员立刻分头前去寻 找，同时报告园长，最终在幼儿园户外喷水池边一小 桥上找到了这名幼儿，这时孩子已断气。 原来头一天老师曾经带孩子去水池边玩过，孩子 们都玩得很开心，那么孩子可能还想着昨天的情景， 于是在老师不注意的时候自己到那边去玩，才发生了 危险。在教育过程中，比如每天早上的早操，我们经 常可以看见孩子们排了长长的队伍，老师走到了二楼 ，有的孩子还在一楼，回到教室的时候老师又没有点 人数，很容易发生类似的情况，所以别让孩子离开你 的视线这点事非常重要的。

11、3、典型事故分析 某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂，在无人 注意的情况下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水的锅中 ，被严重烫伤。 这个情况是小小班的孩子容易出现的现象，孩 子入园不适应，不断哭泣，有的教师就把孩子带 在自己的身边，也许你是好心，但是如果真的发 生了上面说的这样的事情的时候，我想你的好心 肯定是得不到好报的。在我们的生活中还可以看 见，比如有的老师或者保育员，因为拿的饭或者 碗筷等少了一两份，懒得下楼拿，就请孩子自己 跑到楼下去拿，其实这样也是比较危险的，孩子 独自去拿上下楼梯如果出了事情谁能承担？ 3、典型事故分析 某幼儿园幼儿，患有先天性癫痫病，但该幼儿入托时 ，家长并没有把这一情况告

12、诉幼儿园。一天早上,其母 将孩子送入幼儿园内，告诉老师孩子昨晚发烧。老师 劝其带孩子看病，但其母说孩子烧已退。早饭后，户 外活动时，教师让此幼儿安静坐着，幼儿坐了一会忽 然倒地，教师及时按其人中，并将其送往医院，并电 话告知幼儿母亲。在送幼儿去医院路上幼儿已醒，也 能说话。幼儿母亲未按医生吩咐让孩子住院治疗。第 二天，幼儿在家中癫痫死亡。 教师要做好家长工作，家访等应该向家长了解孩 子的体质，有什么需要老师特别照顾的一定要及时的 和老师交流，家长交代的事项一定要记录好，好记性 不如烂笔头，比如谁对海鲜过敏，今天谁吃药等都可 以及时的做个记录，做个认真负责的老师，有些事故 就可以避免。 第二部分

13、：幼儿园安全管理工作一、安全管理工作及措施（1）幼儿园所有教职工、幼儿熟悉并 辨别各类报警铃声，认识所有安全标 志。 （2）幼儿点名册及家长联系电话放在 活动室明显及易于取放处，该处同时 摆放电话以便报警。公共环境创设：安全标志（3）教师熟知灭火器的摆放位置，并会使用，每年 带领幼儿开展消防演习不少于两次。防震疏散演习（4）每位教职工熟知楼内逃生路线，在遇到 火警意外时，能带领幼儿走到安全地方。消防演习消防演习防暴演习演习记录（5）经常检查线路安全，及时更换灭火器（6）定期检查保健室及班级急救药品是否足 够以及保质日期。 保健医生学期初制定采购药品计划并采购 回药品，做好药品记录。每月定期检查

14、药 品情况，期末清理药品。（7）安排教职工参加急救培训，学习事 故的正确处理方法。（邀请军地医院儿 科主任及本园保健医对全体保教人员进 行培训）急救知识培训 邀请省军区一八七医院儿科主任来我园讲课幼儿园处理幼儿事故十个措施 1、熟悉相关法条文（聘请律师顾问） 2、购买保险 3、制订预案、管理条例、处理事故后处理方法 与流程 4、对事故现场及时取证 5、详细记录事故发生经过 6、安抚家长。争取主动 7、及时与主管部门联系 8、妥善保存相关资料 9、需要学习一些法律常识 10、相信司法能公正判决，不要与家长私了7、完善制度，落实责任，使制度更好 的发挥效能 例： 1、保安员管理（培训） 2、落实责

15、任（处罚）保安值班室防暴设备防暴演练8、注重安全管理日常化、制度化、细 致化，做到“八”个查 安全管理工作中再思考种种细节，总结了 “八”个查，让“八查”成为我们安全工作中 的顺口溜。 一查：安全责任制的签定与落实情况。 每学年初将修订后的安全责任书发给各岗人 员, 由各负责人与之签定, 同时结合相关学习, 不断地强化大家的责任意识。 二查：消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情 况。 三查：园里教学、生活设备、设施的安全 状况。通过责任到人的方式, 将班级和公 共场所的设施设备检查落实到每一岗、每 一天, 同时争取在第一时间内进行整改, 做到防范在先, 确保安全。安全检查 安全组由园领导、年级组长、司机、电工 、炊事班长、保健医生等人组成。 领导：每日轮流值班（职责：巡班巡园查 找安全隐患、检查大型玩具、事故处理等 ） 附：办公室人员值班安排表领导值班情况记录表安全检查 电工：每周一巡班查电器使用情况及线路 安全情况，并做好检查及维修记录。维修 表格张贴在值班室打卡处，班级有物品损 坏的及时登记在维修记录表上，电工及时 处理，如需要花钱即报领导审批，花千元 以上须经支委会讨论。电器等需维修更换 都必须由班主任填写维修申请