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1、1一、活动目标： 1、初步区分吸水与不吸水的布，通过 动手操作直观地感知布的吸水现象。 2、激发探索兴趣，乐于在活动中动手 操作并尝试记录。 二、活动准备： 每位幼儿一个八宝粥的空瓶子盖子上 开一个小口、一个针筒、每组一盆水、一 盘颜料、一块纱布、图表一张、油布（实 物）麻布（实物）雨伞布（实物）棉布 （实物） 。三、活动过程： （一） 以变魔术的形式，引起幼儿兴 趣。 老师今天要给你们变个魔术，你们想 看吗？（想） 1、出示两个八宝粥瓶子， （一个里面 是空的，另一个里面装着一条纱布。 ）一个 针筒，一盆水。将针筒抽满水射进两个空 瓶子，将空瓶子翻个跟斗，结果一个瓶子 能倒出水来，一个瓶子不
2、能倒出水来。 22、请幼儿猜猜水到哪里去了？ 3、教师揭晓秘密：原来有一个瓶子里 有一条纱布，纱布会吸水。二）请幼儿自己动手操作，感知布的 吸水过程。 1、教师为每个小朋友都准备了一条纱 布和一盘有颜料的水,请幼儿像提着布的一 角，轻轻地碰到水面，观察布的变化。2、幼儿操作。3、请幼儿在实验后把发现的秘密告诉 小朋友。三） 为幼儿提供各种材质的布，请幼 儿再次实验，验证哪些布会吸水，哪些布 不吸水。 每位幼儿选择两到三种材料进行实验。水变不见了用（）表示，水没有变 不见用表示。 四） 交流实验结果，以图表的形式表 现出来并展示在展示台上。 1、师根据图表验证哪些布会吸水，哪 些不会吸水？ 3五）请幼儿想想,生活中还有哪些材料 容易吸水,可以帮我们来变魔术。这些容易 吸水物品有什么作用。 师总结：布吸水可以抹桌子、拖地； 纸吸水可以擦汗、擦鼻涕；毛巾吸水可以 洗脸；棉花做成棉签，打针的时候用等等。 今天我们可以回家找一找、试一试家里的 什么东西会吸水？上面东西不会吸水？也 可以把你的发现带到幼儿园来和大家一起 分享、探讨。
