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1、 一、基本情况分析2010 学年，是我园发展关键的一年。 园领导班子进行了重组，接过上届领导班 子的接力棒，在上级部门的领导和关心下， 在全体教职工的努力下，全园各方面工作 稳中求进步。以德清县“教育管理年”为 基础，以“教育效益年”为契机，取得了 可喜的成绩,被评为 2009 学年度全先县教育 信息宣传达标单位、德清县教育科学研究 实验基地、湖州市幼儿园课程实施先进集 体、德清县第九届钟声杯教师文艺汇演二 等奖、2010 年学校教育教学常规管理优秀 学校等荣誉。新的学年新的开始。我们将继续在上 级教育局和政府的引领下，以“依法治教、 科研兴园”为工作理念，以“教育效益年” 为契机，在坚持“以
2、人为本”管理理念的 基础上，加强教师队伍建设，提升办园品 位，促进幼儿园内涵发展，继续稳步出效 益。二、指导思想坚持贯彻幼儿园工作规程 、 幼儿 园教育指导纲要 。坚持“以人为本”的管 理理念，以德清县“教育效益年”为契机， 以提升幼儿园内涵发展为目标，不断优化 环境，积极应战幼儿园等级转评。同时， 以教研组为主阵地，加强园本培训，积极 学习教育新理念，构建以幼儿发展为本的 课程体系，实施科学的教学方法，全面提 高幼儿的综合素质，全面提高保教质量， 办好人民满意的教育。三、工作目标及重点1、建立“以人为本”的管理理念，促 进幼儿园文化建设。2、加强卫生保健、食堂管理等安全教 育，把安全教育落到
3、实处。3、强化幼儿一日常规管理，不断提高 保教质量。4、通过园本教研，注重教育教学研讨 的实效性，推动各项教学工作提升新台阶。5、充分利用社区、家长资源，形成教 育合力。6、继续以示范结对为牵引，加强辐射 力度。四、工作措施及做法（一）建立“以人为本”的管理理念， 促进幼儿园文化建设。1、建立“以人为本”的管理理念，理 顺管理网络。本学年，建设园教科室，培养幼儿园 教科室主任一名。继而理顺了后勤的管理 体系，明确和细化了每个科室的工作内容， 对每个后勤成员的工作做了详细的分工， 做到分工不分家。从而理顺幼儿园的管理 网络。要求后勤科室，建立“以人为本、 服务为本”的管理理念，2、发挥党、工、团
4、的桥梁作用，促进 幼儿园文化建设。充分挖掘党、工、团、妇小组岗位效 益，使各小组齐抓共管，形成民主、和谐、 高效的工作氛围，努力创建和谐校园。在党建工作中，积极吸收先进的青年 教职工，确立为入党积极分子，加以培训 和考察。在团建方面：（1）注重提升团员青年理想信念教育、 社会主义道德教育、国情教育等。抓住主 题集会活动，结合实际，围绕教育主题， 分层次、分阶段、有步骤地开展内容丰富、 形式多样、符合团员青年特点的教育活动， 提高团员们的综合素质。（2）以志愿者服务为契机，深化团员 青年为社区服务的意识，抓住团员先进性， 挖掘并发扬开来，让更多的老师能响应和 学习。（3）努力推动教职工素质工程的
5、实施， 提高管理水平和工作效率，每月评选出优 秀的教学案例、教学心得发表到幼儿园网 站上。工会建设方面，不断完善园务公开、 教代会制度，加强民主管理 。要求中层干 部、工会委员平时深入群众，及时反映广 大教职员工的心声，起好幼儿园领导班子 与群众的桥梁作用，协助幼儿园完善管理 制度。关心群众生活，推动教职工生活保 障建设。营造和谐活跃的氛围，开展有益的业余活动；继续做好伤病及家有丧事的 教职工的探访、慰问工作；关心退休教职 工的健康和生活，重大节假日做好他们的 慰问工作；做好教职工的体检工作，为教 职工争取更多的福利，切实为教职工办好 事、办实事。通过系列工会活动，使教职 工有一个温暖的家，从
6、而增强工会组织的 凝聚力。 （二）加强安全卫生工作，把安全落到 实处。1、安全会议常开，安全警钟长鸣。（1）定期召开安全会议，以预防为主， 做到教师心中安全警钟长鸣。（2）结合日常教学，请教师结合实际 找找安全隐患，及时更除。2、签定安全责任书，明确安全职责。（1）学期初与各个岗位人员签定安全 责任书，明确各教职员工的安全职责。（2）建好安全台帐，定期专人检查安 全设施，及时排除安全隐患。3、抓好食堂食品安全，健全安全制度。（1）定期组织食堂人员培训。（2）抓好食堂安全台帐，定点摊位， 作好索证工作。（3）出台食堂管理细则，加强食堂考 核制度建设。（4）以 A 级食堂高要求管理食堂，实 施“五
7、常法”管理。4、建立安全制度，制定安全预案。（1） 每学期制定好安全计划、预案。（2） 注重预案的失效性，定期安排逃 生、消防等演练工作。（3） 在教育教学中渗透安全教育，让 孩子从小懂得安全自我保护的常识。（三）强化幼儿一日常规管理，不断提 高保教质量。1、加强一日常规管理的培训和研讨。强化幼儿一日生活常规，制定出切实 可行的常规评估标准，每月通过园本培训， 对教师进行分层管理、培训。同时加强教 师常规工作的指导，挖掘保健教师的内在 潜力。2、加强督察和指导工作常规化的开展。每月实施月考评制度，对一日生活常 规班级管理进行有效的督察和指导，加强 保教工作检查考核，增强保教工作有效性， 加强考
8、核的过程管理，民主考核、考核公 开相结合。 。（四）注重园本教科研工作，不断提升 教科研工作的实效性。1、园本教研，提升教师教育教学能力 和教学的有效性。（1）定期开展教研活动，以领域教学 为单位，组织教师积极开展园内公开活动 展示。（2）开展教学优质课评比等竞赛类活 动，提升教师的教育教学水平。（3）以课程主题实施为研讨主题，继 续深入探讨建构式课程主题活动。2、园本培训，提升教师教育理念和 全方面的素质。（1）每月定期以平衡组为单位，组织 一日活动管理研讨活动。（2）定期开展全体教师小组式参与讨论活动。（3）注重新教师和青年教师的培训， 分层次对教师开展有效的培训工作。3、教育科研，创办园
9、特色，提升幼 儿园办园品位。（1）健全教科室管理网络，组织好教 科室日常管理工作。（2）鼓励全体教师积极撰写论文。（3）认真组织好每月的教学案例等的 评比工作。（4） 认真开展课题的规划、立项及结 题工作。本学期，积极申报省规划课题，继续 将“本土化制作”的课题做深做细，通过 教育科研引领，不断提升办园品位。（五）利用社区、家长资源，形成教 育合力。1、加强与家长的沟通交流，达成家园 共育的共识。健全家长学校领导小组，定期开展家 园合作教育，商讨家园合作措施，使家长 成为园的合作伙伴。利用家园联系册、宣传栏让家长本着平等、合作的原则，理解、 支持和主动参与幼儿园的活动。并通过家 长会建立与家长
10、的新型关系，以双向的主 动交流、沟通，共商科学育儿方法，学期 初召开期初家长会、期中开放主题活动、 定期向家长和社会展示教育成果。2、密切家委会与幼儿园的联系，提高 素质共发展。在学前教育不断更新发展的 新时代里，我们将继续组织好家委会活动， 听取家委会意见和建议，发挥其职责。同 时继续开设家长学校，幼儿园、教研组、 班级组织好家长学校工作，有目的有计划 地开展亲子活动。2、开展 03 岁婴幼儿教养工作，加强 2-3 岁婴幼儿教养工作的研究，注重托班教 养活动，通过实践，外出参观学习，提高 托班教师的教养水平及托班教养工作质量， 并在期中开放一次活动。对本地区 03 岁 婴幼儿看护者教养工作实
11、施送教上社区活 动。（六）继续以示范结对为牵引，加强辐 射力度。深入开展跨园师徒结对活动，园园结 对，按需帮扶，以点带面，做到资源共享。1、新签定园园师徒结对。2、了解结对园的状态，按需要送教一 次。五、具体工作安排八月份：1、师德教育周活动。2、宣传收费标准。九月份：1、环境创设2、家长学校开学典礼3、目标管理学校考核工作4、组织新教师培训十月份： 1、省一级、二级幼儿园评定工作2、食堂工作人员考核制度的建立3、随堂听课活动4、家长会和家长开放日活动十一份：1、学习德清县幼教教学常规管理要求2、组织教师优质课评比3、组织幼儿心理健康活动4、参加省新生代农村幼儿园教学活动 评比活动5、组织幼儿
12、参加县文艺汇演6、组织教师、幼儿舞蹈参加新市镇文 艺汇演7、新教师指导活动8、食堂 A 级五常法验收十二份：1、市巾帼文明岗验收2、组织教师开展小组式讨论活动3、工会开展全体教职工大会一月份：1、学期结束工作2、年终评比先进二、三月份：1、教师半日活动评比2、家长学校3、家长会4、开学工作四月份：1、教师制作比赛2、家长开放日活动、亲子活动3、党支部会议4、0-3 岁亲子进社区活动5 月份：1、亲子活动进社区2、大、中、小班平衡组活动3、市早期阅读活动评比4、迎六一户外大型本土化展示活动5、家长助教活动6、新教师舞蹈培训活动6 月份：1、迎六一看图讲述比赛2、骨干教师新教师指导课3、新教师展示活动4、大班毕业典礼5、示范辐射活动
