《小班主题教案：咕噜噜的玩具店》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题教案：咕噜噜的玩具店（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 活动一 咕噜咕噜目标： 1、在操作活动中体验帮助别人做事是 快乐的。2、启发幼儿观察生活中会转动、滚动 的物体，发展其观察能力。3、指导通过操作活动感知轮子滚动可 以省力，从而了解轮子的作用 。活动准备：挂图、故事磁带、儿童推 车活动过程：一、随音乐进活动室。二、师：“嘘， （轻声地）告诉你们一 个小秘密，我听了一个很有趣的故事，有 一辆奇怪的“汽车” ，它呀，本事可大了！ 不信，你听！” 1、故事会滚的“汽车” 1）听故事磁带会滚的“汽车” 2）听故事后回答问题： 故事中的“汽车”是谁？ 小鸡和小鸭为什么不自己走，而偏要坐会滚的“汽车”呢？3）组织谈话：小朋友是怎样上幼儿园 的？使幼儿了解
2、各种 车辆能带着人走。2、了不起的轮子1）师：“（出示蜗牛和小乌龟的卡片） 小朋友们，小蜗牛和小乌龟也要上幼儿园 了，它们爬呀爬呀，爬呀爬呀，好不容易 才爬到了幼儿园，可是小朋友们都已经开 始吃午饭了，他们走得太慢了，这可怎么 办呀？” 2）师：“小朋友们想的这个办法可 真是太好了，自从 小蜗牛和小乌龟坐着汽 车上幼儿园，它们就再也不迟到了。为什 么汽车跑得那么快呢？它的什么跑得那么 快？哦，原来是 了不起的轮子！”3）出示水车、飞机等图片，引导幼儿 看看说说轮子还能帮上什么忙？4）引导幼儿说出还知道那些东西上也 有了不起的轮子？3、游戏我的小车跑得快1）师：“有的小朋友很纳闷：轮子的 作用这
3、么大么？我可不相信！要不，我们出去玩玩小推车，看看轮子是不是真的很 了不起？”2）组织幼儿准备活动。3）组织幼儿玩游戏。玩法：将幼儿分为两组，一组用手搬运大 积木 ，一组用小推车推运大积木，从速度 上感知轮子的作用。交换过来游戏，从自身的感受体验 轮子的作用。 三、结束部分1、做放松运动。2、请小朋友自由滚动轮胎。活动二 我是小司机一、活动目标：1、认识常见汽车，知道开汽车的基本 知识，了解货车与客车的功用。2、能在活动中大胆讲述。3、体验当小司机的乐趣二、活动准备：1、布置马路的场地，加油站、红绿灯等2、货车停车场和客车停车场3、汽车卡片，呼啦圈、音乐磁带三、活动过程：1、活动导入，引起兴趣
4、。带幼儿进场。教师：今天，老师带你 们到汽车城里去看看好吗？2、通过游戏，知道做小司机的基本常 识，体验当小司机的乐趣。（1）认识汽车师：小朋友，看看都有哪些汽车啊？幼儿自由参观汽车。认识公共汽车、 卡车、轿车（2）取汽车师：现在请在汽车城里挑选一辆你喜 欢的小汽车，幼儿自由挑选汽车。教师提问：“你开得是什么车，你想 到哪里去？”师：“今天小司机第一次到马路上面 去一定要注意安全，要听警察叔叔的话。 遵守交通规则，好吗？ 音乐。每名幼儿跟着老师顺时针开着自己的车在“马路上”行驶。（3）给汽车加油开到加油站。情境给汽车加油。（4）学汽车喇叭叫幼儿学汽车的喇叭叫：“笛笛” “叭叭”叫得轻的“喇叭” ，鼓励他们的喇叭要 响点。
