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1、教育学基础讲 课 人：许丽英 中央民族大学教育学院 （200709）国家在危险中，教育改革势在必行 美国（1983） 教育是日本立国之本，教育改革是日 本最重要的国政问题。 日本前首相中曾根 百年大计，教育为本 中国“十三大” （1987）第二章 教育功能 第二节 教育与社会的发展 第二节第二节 教育与社会的发展教育与社会的发展v一、教育发展的社会制约性v二、教育的社会功能一、教育发展的社会制约性一、教育发展的社会制约性v（一）社会生产力对教育的制约v（二）社会政治对教育的制约v（三）社会文化对教育的制约v（四）社会人口对教育的制约美国 德国 法国 英国 日本俄罗罗斯印度意大利韩韩国 中国10
2、1210119988992000年义务教育期限国际比较单位：年 我国1986年开始“普九”，到2000年“普九”地 区人口覆盖率达到85。 德国从腓特烈二世提出普及初等教育到1888年实 现小学免费义务教育，前后经历了一个世纪之久 ；英国从1870年颁布初等教育法到1918年实 现全国范围内的免费初等义务教育，前后花了48 年时间；美国从第一个州颁布义务教育法案到第 四十八个州实施义务教育法案，总共花了68年时 间；日本从1872年开始实施普及小学教育到1907 年实施免费普及六年制义务教育花了35年时间。年 度 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 比 重 2
3、41 244 249 255 279 287 319 年 度2002 2003 2004 2005 200620072008 比 重341 328 279 282 3.003.323.4819952008年中国国家财政性教育经费占GDP的比重统计表 单位：年 度196019651970197519801985 平均水平232833394040发展中国家教育投资占国内生产总值（GDP）的平均水平单位：中国教育的“”二、教育的社会功能二、教育的社会功能v（一）教育的经济功能v（二）教育的政治功能v（三）教育的文化功能v（四）教育的人口功能（一）教育的经济功能1.教育是劳动力再生产的重要手段2.教育
4、是科学技术再生产的重要手段， 教育可以直接生产科学技术3.教育具有经济效益教育具有经济效益人力资本理论的创始人、美国经济学家舒尔 茨1961年在教育和经济增长一文中，对美国1929-1957年教育投资增量的收益率作 了测算，发现1957年美国教育对国民经济增 长的贡献率为33%。（二）教育的政治功能1.通过培养人才直接为政治服务2.通过传播一定社会的政治意识形 态，促进青年一代政治社会化3.教育可为政治制造舆论教育可为政治制造舆论学校是营造政治舆论的一个重要场 所。学校教育作为政治思想的主要发源 地之一，会对国家的政治决策产生 重要影响。（三）教育的文化功能1.教育对文化的传递、保 存2.教育
5、对文化的传播、交 流3.教育对社会文化的创造 、更新 （四）教育的人口功能1.控制人口增长的重要手段2.提高人口质量的基本手段3.有利于人口流动 教育是控制人口增长的重要手段人口受教育程度与人口出生率成反比 观念上的控制：职业妇女的生育率低于 家庭妇女；知识妇女的生育率低于文盲 妇女 经济上的控制（教育费用增加）结束语教育不是一种消费，教育是一种投资。 教育是国家、社会、家庭和个人对未来最重 要的投资。教育体现一种整合的责任，特别是国家 的责任，而不只是教育参与者个体的责任。教育主要是一种公共事业性的社会活动 ，而不是一种商业行为，教育要努力实现社 会公平，为建设和谐社会而努力！ 思考与讨论J请举例说明教育与社会 的关系。
