第六讲 文学常识与名著阅读

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1、第6讲 文学常识与名著阅读经典 回放 点拨经典回放 1（2013杭州）下列关于文学常识的说法有错误的一项是（ ）（3分）A陈涉世家节选自西汉史学家、文学家司马迁著的我国第一部纪传体通史 史记，孙权劝学选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史 资治通鉴。B辑录了阿长与山海经风筝藤野先生等作品的朝花夕拾， 是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。C我国台湾诗人余光中的乡愁，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物 象表达内心情感；俄国诗人普希金假如生活欺骗了你，则直接用劝说的口吻， 对世人进行嘱咐。D奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的变色龙

2、、 法国都德的最后一课、英国莎士比亚的威尼斯商人。B2（2013台州）名著阅读。（5分）经典 回放 点拨（1）选出对名著内容表述完全正确的一项（ ）（3分）A童年中，外祖父不小心戴上了被小茨冈烧得滚烫的顶针，他以为是阿廖沙干的，将阿廖沙痛打了一顿。明白真相后，他后悔了，从此一改专横残暴的性格。B骆驼祥子中的虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，勤劳能干，霸道泼辣。她曾嫁给一个军官，被抛弃后回到车厂，再嫁给祥子，最后难产而死。C格列佛在小人国看到国王通过比赛绳技的方法来选择官员，在大人国看到巨人手持大镰刀在森林一样的麦地里收割，在飞岛国看到科学家们试图从黄瓜里提取阳光。D简爱因为出身低微，被罗切斯特瞧不起

3、，所以在结婚后离开了桑菲尔德庄园。后来她得知罗切斯特失明了，不计前嫌，又回到了他的身边。C经典 回放 点拨（2）阅读名著片段，回答下面的问题。（二选一作答）（2分） 当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的 山海经了。鲁迅阿长与山海经在朝花夕拾中作者多次写到了隐鼠之死，它是怎么死的？“我” 所渴慕的山海经又是怎么得到的？ 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一 天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里曹文轩孤独之旅是什么变故使杜小康家“忽然一落千丈”？失学后的他跟着父亲如何谋生？我选做 题。 答案（2）示例： 隐鼠是被阿长踏死的。山海经是阿长买来送给“我”的。他家杂货

4、铺运货的船沉了，货全没了。杜小康随父亲去芦苇荡里放鸭。经典 回放 点拨（2013温州）名著阅读。（6分）（1）下面是黄永玉大画水浒中的三幅画，任选两幅，根据图意和图 上的文字写出人物姓名或绰号。（2分）我选图（ ）和图（ ），人物分别是 和 。图1图2林冲杨志经典 回放 点拨经典 回放 点拨（2）下面这段心理描写选自哪一部作品？请写出书名。（2分）有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！骆驼祥子（3）阅读下面简爱中男女主人公的一段对话，写出简因为什么事 离开罗切斯特。（2分）“你走了，简？”

5、“我走了，先生。” “你离开我了？” “是的。” “你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？我深沉 的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？”简得知罗切斯特已经结婚。经典 回放 点拨经典 回放 点拨思路点拨1从杭州考题来看，考查的是文学常识，涉及作家作品，容易出错考 点：A项，编年体与纪传体的区别以及古文作者与所处的朝代；B项， 朝花夕拾和野草里的文章识别；C项，现代诗的赏读；D项， 作品的主人公识别。2从台州考题来看，名著阅读主要从名著的内容方面来考查，要真正 阅读名著，否则对内容不熟，就无法判断真假。3从温州考题来看，名著阅读主要涉及人物及作品内容两个方面。要 真正阅读名著，否则一无所知，即

6、使有人物肖像和提示语也无法完成名 著阅读题。经典 回放 点拨答题策略在答题时，除了调动所储备的文学常识知识和名著知识外，还要根据 题目，仔细揣摩，看易错点进行答题。具体来说首先要读懂题干，看清题 目。即看清题干要求，看清题目数量，看清题目难易，对题目有全面了解 后再着手解答。其次要扣紧题目，认真作答。根据自己掌握的知识，按题 目要求一一作答，防止张冠李戴，防止错答漏答，不要出现错字、漏字和 前后颠倒等错误。再次要仔细检查，题目答完后，要注意检查有无漏答、 错答，还应注意标点和语气。在应试中常见的失误主要有： 对相关作家、作品及出处、人物等 知识记忆不牢，经常张冠李戴； 平时没有注意辨析字形，回

7、答问题时 写错别字； 对作品本身关注不够，知识面狭窄。经典 回放 点拨答题策略我们在复习时要重在梳理，关键在于有针对性地准确识记。常用方法有： 分类法，即把众多的作家作品分成古代、现代、外国等类别进行归纳整理； 网络法：即对一作家来说，将其名字、篇名、名句对应起来形成一个知识网络，对作品比较多的作家（指课本中出现的和新课标推荐的名著），可将其作品一一罗列，将文学常识方面的知识点加以归纳； 表格法，即对作家作品列表对照，如我国古代作家作品可按年代先后顺序列表简记其姓名、朝代、集名、篇名、佳句等。经典 回放 点拨答题策略除此之外，在复习迎考的过程中，还要注意： 全面撒网。首先要牢牢抓住现行语文教材

8、和新课标推荐的名著涉及的所有作家作品及文学体裁知识（不要忽视在学习重点、自读提示、课文注解、课后练习和助读资料、课本附录等材料中提到的相关内容）。 重点突破。要求的古文背诵篇目，必须全部过关。文学常识要注意抓住典型文学样式和有代表性的作家作品。 认真落实。要时刻注意辨析一些容易混淆的文学知识，名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上。考点 解读 强化考点：了解现用教材涉及的重要作家作品和文学常识及中外名著的内容。考点解读1文学常识部分（1）课文涉及的重要的作家、作品及出处。 （2）课文涉及的文体知识和文化常识。 （3）课文涉及的典型文学形象。 2名著阅读部分 （1）主要考查语文课程标准重点推荐

9、的作品。 （2）名著的作者及国籍。 （3）简要评析作品中典型的人物形象。 （4）简述作品中精彩的故事情节。 （5）简析作品的主题、语言特色及写作手法。考点 解读 强化实战透视考点 解读 强化实战透视考点 解读 强化实战透视考点 解读 强化实战透视实战透视考点 解读 强化考点 解读 强化实战透视考点 解读 强化实战透视考点 解读 强化实战透视考点 解读 强化实战透视考点 解读 强化实战透视考点 解读 强化名题强化 1（2013十堰）下列说法正确的一项是（ ） A中国传统节日有着悠久的历史和特殊的文化内涵。端午日吃粽子、赛 龙舟相传是纪念屈原，清明节扫墓为了祭奠祖先，元旦各家以新桃换旧符 寄寓了对

10、新一年的期盼。 B古代用地名称人，柳宗元又称柳河东；以官职称人，所以杜甫称杜少 府；也用字称人，酬乐天扬州初逢席上见赠中的“乐天”就是刘禹锡阔 别多年的诗友白居易。 C对联从律诗的对偶句发展而成。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”， 此联的上联概写岳阳楼自然景观，下联暗引岳阳楼记中的名句，两两 相对，整齐优美。欣赏这样的对联，可以陶冶情操，学到推敲锤炼语言的 方法。 D“无情未必真豪杰”，鲁迅先生在朝花夕拾中记录了他对家人、朋友、 师长的真挚情感，这里有迷信却善良的长妈妈、质朴而率真的双喜与阿发、 严谨且正直的藤野先生C考点 解读 强化点拨 A大年三十贴对联，而不是元旦新桃换旧符；B杜甫曾居于

11、长安 城南少陵以西，人称“杜少陵”，又曾在严武幕府中任检校工部员外郎， 又称“杜工部”；D双喜、阿发是小说社戏中的人物。2（2013包头）下列文学常识搭配有误的一项是（ ）。A与朱元思书吴均南朝梁文学家B岳阳楼记欧阳修北宋文学家C芦花荡孙犁现代作家D假如生活欺骗了你普希金俄国诗人B答案 B 岳阳楼记范仲淹3（2013德州）下列说法正确的一项是（ ）A春秋被列为“五经”之一，是鲁国的国别体史书，据传由孔子修订。B韩愈，唐代文学家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之一，作品有 永州八记三戒等。C戴望舒，我国现代派诗人，雨巷是其成名之作，他由此获“雨巷 诗人”的称号。D莫泊桑，法国作家，代表作有羊脂球项

12、链包法利夫人 我的叔叔于勒等。C点拨 A春秋是编年体史书；B永州八记三戒是柳宗元的 作品；D包法利夫人是福楼拜的作品。考点 解读 强化考点 解读 强化4（2013湖州）阅读名著选段，完成下面题目。（4分）【甲】我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子， 走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子平时放学以后也干这 玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候， 卖得更多。 【乙】他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不 允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心 里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。

13、【丙】我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可 以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最 强大的利里浦特皇帝万岁！”【丁】郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬 到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太 阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。考点 解读 强化【甲】段文字的作者是 （1） （写出人名），【乙】段文字出自小说 （2） ，【丙】段文字中的“我”是 （3） （写出人名），【丁】段文字写了 （4） （概括情节）的故事。答案 （1）高尔基 （2）骆驼祥子 （3）格列佛 （4）鲁提辖（

14、鲁达、鲁智深、花和尚）拳打镇关西（郑屠）高尔基骆驼祥子格列佛鲁提辖拳打镇关西考点 解读 强化5（2013绍兴）名著阅读。（6分）（1）根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。（4分） 我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱 子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧 子上捶打他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。（选自童年） 他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷， 言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在 水里，淹死了。 （选自朝花夕拾） 他寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家， 如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他 处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。（选自水浒传）考点 解读 强化 他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人；他要独个儿干完一切： 建造宫邰教堂，由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至 连吃饭睡觉的时间也没有。 （选自名人传）“好事情”范爱农杨志米开朗琪罗（2）根据提示写出相关情况。（二选一作答）（2分）甲：海底两万里中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险， 在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又 是如何脱离