【物理课件】功ppt课件

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1、天马行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：175569632第二课时 功 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练第六章 简单机械 功和能天马行空官方博客：http:/ ；QQ:1318241189；QQ群：175569632要点考点聚焦本课时涉及的考点有：做功的两个必备因素，功的计算 公式，功率的概念理解及计算，有用 功、总功和机械效率 的概念及计算.从中考命题看，上述考点常以填空、选择、 实验、计算 题型出现.本课知识与简单的运动、简单机械 、运动和力都有紧密联系，因此在计算题中以 考查综合能 力试题为主. 课前热身1.做功的两个必备因素是_；_

2、 _2.某建筑工地上，起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提 升10 m后，又将重物水平移动了5 m，在整个过程中，当 物体向上运动时，拉力做功_J；当在水平方向 移动时， 拉力做功_J.3.重力为100 N的物体，受到50 N的水平拉力，在水平面上 匀速前进5 m，则重力做功为_J，拉力做功为_ J.作用在物体上的力0物体在力的 方向上 通过一段距离 1040250课前热身4.如图6-2-1所示，把一个物体G在10 s内匀速向上拉起0.5 m，弹簧测力计的示数为2 4 N，若不计滑轮重力和摩擦， (g=10 N/kg)，则物体的质量是_ kg ，拉力F所做的功为 _ J，拉力F的功率为_

3、W .4.8 24 2.4图6-2-1课前热身5.如图6-2-2所示，一个工人用此滑轮组在10 s内将重600 N 的物体匀速提高了5 m，则该工 人作用在绳子自由端的拉 力F=_ N，他拉绳子的速度是_ m/s，拉力F所做的功为 _ J，拉力F的功率为_ W.3001 3003000图6-2-2课前热身6.用一个动滑轮把重100 N的砖块提到9 m高的脚手架上 ，所用拉力为60 N，所用时间为20 s，那么有用功为 _J，总功率为_ W，此装置的机械效 率为_%.7.如图6-2-3所示，重为500 N的物体与地面间的摩擦力是 150 N，为了使物体匀速移动，必 须在绳端施加60 N的 水平拉

4、力，则滑轮组的机械效率为_；若物体移动速 度为0.2 m/s，则1 min内拉力所做的功为_ J.94% 21609005483.3图6-2-3课前热身8.下列情况下，有力对物体做功的是( ) A.用力推车，车不动 B.一只苹果从树上落下来 C.举重运动员举着杠铃沿水平方向走了1 m D.小车在光滑的水平面上匀速运动9.关于功率的说法中正确的是( ) A.做功越多，功率越大 B.功率大的机器做功时间一定短 C.功率大的机器做功一定快 D.功率大的机器机械效率一定高CB课前热身10.下列关于机械效率的说法中正确的是( ) A.做功多的机械，机械效率一定高 B.单位时间内所做的功越多，机械效率越高

5、 C.使用任何机械的目的都是为了省功 D.使用任何机械，它的机械效率总小于111.在测定滑轮组机械效率的实验中，用到的测量工具有 _和_，需要测的物理量有_、_、_、 _(要求写出名称的符号)，测量原理是 _D刻度尺弹簧测力计FSG h = 100%(或= 100%).典型例题解析【例1】在下列情况中，外力做功的是( ) A.用力把重物向上举起来 B.用力提一桶水在水平方向运动1 m C.用力推一辆小车，小车静止不动 D.用120 N的力将足球踢到25 m的远处.A典型例题解析【例2】如图6-2-4所示，轻质木板OB绕O点转动，OB长1 m ，细 线AB能承受的最大拉力为60 N，在C点放一重

6、为50 N 的物体M，OC长10 cm ，此时木板在水平位置静止平衡状态 .现在物体M上加一水平向右的拉力F，F= 10 N，恰好使物体 M在木板上匀速运动，经过5 s后，细线裂断，求：物体M 受到 的滑动摩擦力细线断裂时，拉力F做的功和功率.图6-2-4【答案】10 N5 J，1 W典型例题解析 【例3】如图6-2-5所示，用该滑轮组提起重为320 N的物体 时，绳子自由端 的拉力F=200 N.(不计绳重和一切摩擦)该滑轮组的机械效率为多少? 若被提的重物改为G=420 N，5 s内将重物提升2 m，则 绳端拉力做了多少功?功率为 多大?机械效率是否变化?如 变化，则机械效率为多大?图6-

7、2-5【答案】80%1000 J；200 W；变大；84%典型例题解析 【例4】如图6-2-6所示，木块重200 N，前进过程中所受的 摩擦力为40 N， 求： 不考虑滑轮的自重和摩擦，木块匀速前进2 m时拉力F做 了多少功? 如果这个装置的机械效率是80%，拉力F的大小等于多少 ?图6-2-6【答案】80 J25 N典型例题解析 【例5】用“一定二动”的滑轮组来提升重物G，如图6-2-7所 示，不计 拉线质量及滑轮转动摩擦的影响，每个滑轮的质 量相等，所提升的重物G是边长为2 dm 的正方体大理石块 ；当拉力F为60 N时，石块恰能被匀速提升，求：匀速提 升大理石 块时，滑轮组的机械效率多大

8、?当绳子自由端 拉力为40 N时，大理石块对地面的压强是多 大?(石 =2.5103 kg/m3，g=10 N/kg)图6-2-7【答案】80 N , 2103 Pa 方法小结物体受到力的作用，在力的方向上通过了一段距离，这 个力才对物体做了功.若力的方向与 距离相反，就说物体克服 阻力做功.功的定义公式为W=Fs，运用公式时应注意：力和 力的方向上通过的距离要相互对应，不能用这个力去乘以物 体在别的力作用下通过的距离； 力的大小和方向必须恒定， 如果变化，则无法通过此公式来计算功的大小.功率可以表示 物 体做功的快慢，其公式是P= ，运用这一公式计算时必须 注意功和 做功时间的对应性.机械效

9、果是指机械对物体所做的 有用功与总功的比值，其公式为： = = =， 运用此公式计算时关键是确定 有用功、额外功和总功的 大小.机械效率越大，有用功在总功中所占的份额越多，说 明机 械的性质越好.机械效率无单位而且1.当有用功一定 时，额外功越小， 越大；当额外功一定时，有用功越大， 越大.功、功率和机械效率常会与简单的 运动、简单机械、压 强等知识相联系，目的是主要考查学生的综合分析能力，即 隔声.课时训练1.举重运动员把重1.5103 N的杠铃举高1.8 m，在这个过 程中他做功_ J，然后，他又举着杠铃水平向前移 动1 m，在这个过程中，他又做 功_J.2.一辆汽车满载时总重G=8104

10、 N，在F=8200 N的牵引力 作用下上坡，已知汽 车沿斜坡前进s=500 m时，竖直方向 升高h=10 m，则牵引力F对汽车做的功是_ J，重 力对汽车做的功是_ J.3.某人用F=100 N的水平力将一质量为30 kg的物体沿水平 方向推动了2 m，接着又把它 匀速举高1 m，这人对物体 共做了_ J的功.(g=10 N/kg)02.71034.1106 8105500课时训练4.功率是表示_的物理量.甲、乙两台机器做相同的 功所需的时间 之比为32，则甲、乙两机器的功率之比为 _.5.一台拖拉机，功率为20 kW，它以7.2 km/h的速度匀速前 进0.5 h，做功_J，它受到的阻力为

11、_ N.23做功快慢100003.6 107课时训练6.如图6-2-8所示，用一轻质杠杆AB提升重为200 N的物体G ，支点O处的摩擦 不计，BO=2OA，重物被举高0.2 m，则动 力作用点竖直下降的距离是_ m，动力做功是_J，动力 是_ N.图6-2-80.440 100课时训练7.某机械的效率为75%，已知所做的有用功是600 J，则总功是 _J，额 外功是_J.8.如图6-2-9所示，用滑轮组匀速提升一重为100 N的重物，所 用的拉力F大小为60 N. 如果物体上升1 m，则W总=_J，W 有用=_J，=_，如果不计任何摩擦，则动滑轮的重 G动= _N.800200图6-2-91

12、20 10083.3% 20课时训练9.某机械的功率是750 W，表示该机械( ) A.每秒做功750 J/s B.能做750 J的功 C. 1s的功率是750 W D. 1 s内做750 J的功10.有甲、乙两台机器，甲机器的机械效率是90%,乙机器 的机械效率是80%，那么下列说法 中正确的是( ) A.甲机器一定比乙机器省力 B.甲机器的功率一定比乙机器大 C.甲机器的有用功一定比乙机器多 D.以上说法都不对11.用机械效率为90%的滑轮组提起270 N的重物，加在 绳子自由端的拉力为100 N，则滑轮 组上承受拉力的绳 子股数应为( ) A. 2股B. 3股C. 4股D. 5股DDB课

13、时训练12.提高滑轮组的机械效率，下列措施正确的是( ) A.多用几个动滑轮，减小拉力 B.增加钩码个数，增大拉力 C.减小提升的高度，减小做功 D.上述措施都可行13.已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的 水平面上运动，现用相同的水平推 力，分别使甲、乙两 物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力所做的功分别 是W甲 、W乙则( ) A. W甲W乙 B. W甲W乙 C. W甲=W乙 D.条件不定，无法比较BC课时训练14.下列说法中正确的是( ) A.使用机械的目的都是为了提高机械效率 B.功的原理只适用于理想机械 C.使用机械的目的都是为了省力 D.任何机械的机械效率都小于1D课时

14、训练15.在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两 次实验，得到如下数据，见表格次数 钩码质钩码质 量 (g) 钩码钩码 的高度(m) 弹弹簧测测力计计示数(N) 弹弹簧测测力计计移 动动距离(m) 11000.10.50.322000.20.90.6所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的个数最少分别为_和_.第1次，第2次实验的机械效率的大小分别是1=_，2=_. 两次实验机械效率不同的原因是_ _ 操作中应注意：弹簧测力计应沿竖直向上方向拉着绳子使钩 码做_运动.11 65.3% 72% 额外功基本相同， 有用功却不同. 匀速直线课时训练16.如图6-2-10所示，用滑轮组在20 s内把重600 N的物体匀速 提高2 m的过程中，拉力F 做功为1440 J，求：滑轮组的 有用功及机械效率拉力F的大小及拉力F的效率 .【答案】1200 J，83.3%240 N，72 W图6-2-10