六年级音乐第二学期教学计划

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1、六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎 实,但实际水平离该有水平尚有较大差距 (小学基础问题)。尤其是识谱能力不强, 歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养 学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐, 普遍不喜欢教材上音乐,要研究学生音乐 学习心理,增强教育音乐教育实效。 二、反思重建:二、反思重建: 提高学习兴趣,音乐课应该让学生喜 欢,能放松心情,能得到美的享受,但我 国中学音乐课绝大多数都达不到这个要求 (有统计报道)。我的课也不例外,究其 员原因, 主要是教材音乐不能吸引学生, 加之流行音乐的泛滥、刺激(如周杰沦之 类音乐极能迎合学生逆反心理,很中胃口, 六年级我的第一堂课学生告诉我只喜欢类 似

2、如周之类),学生的音乐审美方向离我 们的教育初衷甚远。教师自身艺术素养又 欠综合,对课堂的投入也欠缺,特别是网 络音乐的运用或互动学习尚不足,这些原 因综合起来,使得教学效果不好,这是我,也应该是许多中学音乐教师应积极探索改 进的。 三三 、目标任务:、目标任务: 1、通过学生各种能力的培养使学生具 备自主学习的能力。 2、加强音乐的情感体验,注重创新能力 的培养。 3、学习各种音乐知识和音乐技能。 4、在欣赏的基础上了解中外音乐家、作 曲家。 四、教材重点难点:四、教材重点难点: 1、在歌曲教学中渗透德育教育。 2、听音记谱 3、在作品欣赏中学习音乐知识。 五、五、 研究专题:研究专题: 在

3、歌曲教学中渗透德育教育;流行音乐 怎样进课堂。 六、六、 成任务的措施:成任务的措施: 4、认真学习新课程标准,认真备课。 5、多搞竞赛,激发兴趣。 七、七、 进度安排:进度安排:第一周 必唱歌曲在烈士墓前学习旋 律第二周 唱转圆圈学习旋律第三周 唱采树种学习旋律第四周 综合活动第五周 唱拾贝壳第六周 学习音乐的速度第七周 综合活动第八周 欣赏音乐第九周 学唱第十周 (学校期中考试)第十一周 学习音乐的力度第十二周 补唱摇篮曲第十三周 补唱欣赏孤独的牧羊人第十四周 补唱欣赏读书郎学习音 乐的力度第十五周 补唱欣赏真实一个好样的 少年第十六周 补 唱欣赏我们把祖国爱在 心上第十七周 综合活动第十八周 复习第十九周 考试艺术教研组 敖忠明 2005 年 2 月 21 日

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