《病句种类与修改》由会员分享,可在线阅读,更多相关《病句种类与修改(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、语文1xxx2xxx3病句修改方法4目录5病句种类5病句种类与修改方法病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句, 是考查对病句的识别与分析,有了这种能力才可能 对病句进行修改。考试说明中列出的病句类型大致有如下情 形: 病句种类与修改方法1、用词不当(1)这些书籍都是介绍现代高科技的科普读物,我们很难读懂。(因使用范围不同而混用) (2)你这次当选为班干部,应该好好和同学们混在一起,以便于开展工作 。(因褒贬色彩不同而混用 )(3)班集体这次荣获书法比赛团体第一名,我们都感到荣誉。 (名词误用) (4)这段绯蓝的布料真好看,想来应该是很好卖的。(生造词语)2、成分残缺(1)在官兵的共同努力下,终
2、于排除了这十几个隐患,保卫了防洪大堤。(句首滥用介词,主语残缺)(2)社会主义建设有理想、有文化的大批青年出现,是成功的前提。(遗漏了“有”字,谓语残缺)(3)减轻中小学生过重学业负担的问题,是当前应该认真对待。(句末应加“问题”,缺少宾语。) 3、搭配不当 (1)春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙 的声响。(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。 ) (2)她拍摄完这部影片,就宣布正式退出演员生涯。(动宾搭配不当,“生涯”不能“退出”) (3)这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。(关联词搭配不当,“非”与“才能”不能配合使用。) 4、语序不当 (
3、1)我国粮食的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,应改为 “生产的粮食”) (2)在教室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,应改为“热情地同他交谈”) (3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和 深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明 ”应照应“理论”, “详细的规定”应照应“政策”。) 5、结构混乱 (1)他的家乡是云南曲靖人。(应该是“他的家乡是云南曲靖。”或“他是云南曲靖人。”两种格 式选用一个) (2)止咳祛痰片,它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(应该是“主要成分是”或“是由配制而成”,两种格式选 用一个
4、) (3)你可知道,要出版一本译作是要经过多少人的努力以后,才能与读者见 面的。(把“要出版的努力”和“一本译作见面的”两句话揉在一 块儿说了,只能选一句说) 6、表意不明 (1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确) (2)张敏同学的书柜里整齐地摆放着西游记、水浒、新华字典 等几十本文学书。(新华字典不属于文学书,应去掉。) 7、前后矛盾(1)他是多少个死难者中幸免的一个。(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一 个”呢?) (2)汽车突然渐渐放漫速度。(要么“突然”,要么“渐渐”。)(3)这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协
5、力。(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致 ,应改为“取胜的关键”,或改为“是队员们能否齐心协力”。) 8、重复啰嗦 (1)李大爷老了,头上的头发全白了。(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否 则啰嗦。) (2)老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。(“多次”和“反复”是一个意思,不必要重复使用,应删去其中 一个。) 病句修改方法1、语感觉察法: 审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。如搭配 不当,语序不当,语义重复等都可以用此法辨析、修改。 2、提取主干法: 运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉, 提取出主
6、干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看 修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当,成分残缺的 病句,都可以用此法辨析、修改。3、增删调换法:成分残缺应“增” 重复罗嗦应“删”语序颠倒应“调” 用词不当应“换”修改病句“十看”诀 一看语义贯通否,前后矛盾是常病; 二看成份残缺否,主干枝叶辨分明; 三看用词恰当否,词性词义和褒贬; 四看搭配恰当否,主谓谓宾最常见; 五看语法合理否,习惯说法要考虑; 六看修饰恰当否,定主状谓配合好; 七看联络适宜否,关联词语用妥当; 八看是否有歧义,表意明确是宗旨; 九看否定词几个,单是否定双肯定; 十看是否有杂糅,句式单一表意明。
7、 修改病句应遵循以下原则1、最大限度地保持句子原意。2、修改后不能出现新的语病。3、应保持句子的简洁和连贯。4、要根据实际表达需要修改。修改符号。对有语病、错别字以及标点使用不当的地方可 使用下列符号加以修改。 (1)换用号: (2)增补号: (3)删除号: (4)复原号: (5)调位号: (6)留空号: 课后训练:1、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并 受到国外专家的赞赏。(“出色工作”是不能被“采用”的。) 2、大会期间,广大代表认真阅读并领会公民道德规范的精神实质, 提出了许多具有建设性的意见和建议。(句中第一个谓动词“阅读”与宾语“ 精神实质”不搭配,应改
8、成“阅读公民道德规范并领会其精神实质”。) 3、眼前,沙沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成了一幅美妙绝伦的图画。 (“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系。 ) 4、读他的诗会使人感到如行云流水般流畅自如,感情宣泄不急不火,语 言简约通达,给人亲切、自然之感。(谓语“感到”与最后一个补语不搭配, 存在语义重复,应去掉“给之感”。) 1: 下列句子中,没有语病的一项是 ( )A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量 的游客。分析:此题考查病句的辨别能力。解答时首先要明确病句的类型,它包 括词语误用、成分残缺、搭配不当(主谓、动宾、中心语与修饰语等)、语 序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不 清等。然后根据这些类型逐一辨别各项。上题中的A项搭配不当,B项“健全 并建立”语序不当,C项“最多不能超过”重复累赘,只有D项无语病,为本题 的正确答案。