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1、1 高 2016 届语文试题答案1【解析】 C 试题分析： 原文是“上自皇帝的冕服，下至百姓的常服，上下贯通的袍服式样几乎几千年一成不变。”而选项当中丢掉了“几乎”，使得这种说法不准确了。2【解析】 D 试题分析： D 原文是“再加上中国古代社会政治意识和文化观念的超稳定状态”可以看出服饰没有什么变化并被历代帝王继承的根本原因是服饰被政治化、等级化和伦理观念化，并被纳入巩固政权和统一思想观念的措施之中。所以用“决定”是夸大了它的作用。3【解析】 D 试题分析： D 只有, 才, 的说法太绝对，因为原文中还有“出土实物”，所以说法不全面。二、古代诗文阅读(36 分) 4【解析】 B 试题分析：
2、B 项，原文标点：江以三十六人横行齐魏，官军数万无敢抗者，其才必过人。今青溪盗起，不若赦江，使讨方腊以白赎。所以选B。5【解析】 A 试题分析： 此题考查筛选信息和文学常识的识记能力。解答此题， 可根据对古文知识的积累，联系文本具体内容分析判断，A 项，古代男子20 岁成年，行加冠礼，又称“弱冠”，而非18 岁。所以选A。6【解析】 D 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。 D项，侯蒙没有建议改革币值，他是确实不知情，才斥责主管官吏。所以选D。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）
3、侯蒙向他们说明： “你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”（得分点：无庸、辱、第1 分，句意2 分）（2）到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情况。侯蒙回答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敌做的事情。”（得分点：谕、要、进各1 分，句意2 分）(二)古代诗歌阅读 (10 分) 8 惊，用拟人手法，借彩云惊觉美好将逝的心理，传神流露暮年来临的不甘与无奈；孤，移情于景， 山之孤， 正是诗人流寓江湖不被赏识的孤独心情的形象表达。（ 4 分。每点 2 分）9. （ 6 分）诗人以云自况、自勉，表达了：失意的愁苦散作五般色，凝为一段愁；不屈的品格影虽沉涧底，形在天际游；自信的
4、态度风动必飞去，不应长此留。(三名篇名句默写(6 分10、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分）（1）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（2）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋（3）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳三、文学类文本阅读(25 分 ) 11、阅读下面的文字，完成(丨) (4)题。 (25 分) 2 （1）答 C给 3 分，答 E给 2 分，答 B给 1 分；答 AD不给分。【试题分析】 A“想要使自己的心情好起来”无中生有。B 招揽生意并非店员的主要目的，她是想要帮助别人治好内心的伤口。D“一直向珊德拉推荐”错；“始终将信将疑”不准确，结尾处珊德拉已经不再怀疑（2）（ 6 分）它是贯穿全篇的线索，串
5、联起小说中四个人的生活经历，也见证了珊德拉由困惑、怨恨到落泪、感恩的心理变化过程；突出了小说对生命中的荆棘感恩这一主题，昭示了苦难对于人生的意义；制造悬念，激起读者的阅读兴趣。（每点2 分，大意即可）（3）（ 6 分）乐于助人（真诚善良）。热情主动地帮助那些遭遇不幸的人，不仅仅只是为了赚钱； 勇敢坚强。 面对人生中的不幸，不抱怨， 不逃避， 乐观面对生活； 懂得感恩。不仅为生活中的美好感恩，更为生活中的不幸而感恩；思想深刻。饱受苦难之后，拥有对生命深刻的领悟，富有哲理。（每点2 分，答出3 点即可满分）（4）（ 8 分）珊德拉。珊德拉这一人物贯穿小说始终；小说是从珊德拉的视角来叙述故事， 展开
6、情节；她的遭遇及心理变化的过程，集中体现了小说的主题；小说对珊德拉的正面描写尤其是心理描写特别突出。（每点2 分，言之成理即可）店员。店员是联系小说其他三个人物的纽带；她对自己人生遭遇的思考以及对别人的帮助，最能体现小说的主题；情节方面， 正是店员的帮助，才使珊德拉等人走出了人生的困境；她别出心裁地用带刺的玫瑰花枝来抚慰遭遇不幸的人，还有她富于哲理性的语言，是小说的亮点。（每点2 分，言之成理即可；如将二者对比分析得出结论，也可酌情给分）四、实用类文本阅读(25 分) 12. （1）答 A给 3 分，答 C给 2 分，答 E给 1 分；答 B 、D不给分。【试题分析】 B项说“氯喹”的“抗疟”
7、效果“远不如青蒿素药物显著”于文无据；D项“很快便成功发现青蒿素”错误；E项“描写细腻”有误，记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，是平实的语言，没有细腻的描写。（2）（ 6 分）治病救人、造福人类的高度责任感。从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。埋头苦干、 锲而不舍的科学精神。面对条件简陋、信息闭塞等多重困难，坚持研究，终于开发出人类抗击疟疾的“有效武器”。吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。大量查阅本草医籍，四处走访老中医，身患多种慢性疾病仍然不辍研究。实事求是，坚持真理的执着态度。她不顾众人非议，坚持维护自己的知识产权，为自己的付出正名。（答出其中3
8、点即可）（3）（ 6 分）丰富的知识及能力储备。家学渊源以及北京医学院药学系的系统学习使屠呦呦在中医药学方面积累了丰富的知识和能力。勤于思考。 屠呦呦善于思考，不断从失败中吸取教训。 她把目光投向历代医药学典籍，从前人的经验中受到启发，取得了关键性突破。锲而不舍。在“抗疟”漫长的攻关岁月中，屠呦呦和她的同事们经历诸多困难大量实验，无怨无悔， 锲而不舍， 经历多次失败才成功提取出青蒿素。团队力量。 在“抗疟” 之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。中医中药是个巨大的医药宝库，给后人留下了宝贵的财富。屠呦呦和她的同事们在继承的基础上发展了中医
9、药研究，因而能取得成功。（答出其中3 点即可）（4）（ 8 分）屠呦呦应该维护自己的个人权利，我不认为这是“不够淡泊名利”“个性执拗”。（ 2 分）屠呦呦带领团队长期辛苦工作，还因为研究影响了个人身体健康，最终取得了突出的成就。维护权利是对她自己付出的承认，是对自己的尊重。在青蒿素的研发过3 程中屠呦呦发挥了重要作用：第一个把青蒿素引入523 项目组，第一个提到100% 活性，第一个做临床实验。 以科学发现的思维带领课题研究走向了正确的方向，她的决定性作用得到了拉斯克医学奖和诺贝尔奖的认可。（结合文本分析，4 分）在科学研究面前，真理、真相都应该得到尊重，实事求是才是真正的科学精神。当下学术造
10、假问题严重，我们更应该还真正的科研工作者应得的承认，鼓励更多的人才进行真正的学术研究。（联系现实分析，2 分；若认同屠呦呦“不够淡泊名利”“个性执拗”，结合文本和现实，言之成理也可酌情给分第 II 卷表达题五、语言文字运用(20 分 ) 13 【解析】 C 试题分析：袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。作壁上观：指双方交战，自己站在壁垒上旁观。也比喻站在一旁看着，不动手帮助。壁：壁垒。隔岸观火：隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。 坐山观虎斗： 比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从
11、中捞取好处。14 【解析】 D 试题分析A项“网络诈骗”与“弹出窗口、假客服、假链接”之间是包含关系，不可并列。同时“利用 , 层出不穷”句式杂糅；B逻辑关系错，应为“认同、喜欢、穿着”； C“抄袭, 著作权”搭配不当，应删去“著作权”，或把“抄袭”改为“侵犯”。15 【解析】 C 试题分析： 注意前后文之间传递的信息。前文说 “懂得以进为退”就是后面的 “学会妥协” ，首先选。 接下来前文说 “以退为进必须知己知彼”就是指后面的“对自己和对方都应该有充分的了解”“知己”“知彼”，选。是对的总结。16. （共 5 分）【解析】干旱则因成灾缓慢常常受到忽视但人类活动（人为因素）的影响也不可小视
12、一旦这种修复能力被破坏17（ 6 分）【解析】整个图标由心、儿童、托举的双手构成。（2 分）多颗“心”汇集，寓意着来自四面八方的爱心因慈善而汇聚到一起；（2 分）变形的双手托举着儿童，寓意着共同呵护、关爱与援助儿童。（ 2 分）（构成要素少一个要素扣1 分，扣满2 分为止；寓意写到慈善汇集，呵护、关爱和援助儿童即可）试题分析： 此题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据图标的所有构成要素，按照总分的顺序， 展开合理的联想，用简洁的语言描述出来。然后再根据题干中中华慈善总会这一主题提示，然后联系现实，从创作意图的角度，从慈善汇集，呵护、关爱和援助儿童等方面组织答案即可。18、 （60 分）
13、 【解析】启示：在沙漠里，干枯的沙子有时候可以是清冽的水只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。其实，人活的是一种精神、一种希望。对于此题，我们可以用找原因的方法来审题。是什么支撑探险队员走出沙漠？我们一经分析就会发现，是精神和希望。从而我们可以找到本题的中心。4 希望，是前进的动力，是奋斗的方向，是生命不竭的源泉，只有拥有希望，才活得有生机，才活得有滋味，才活得有魅力。本题也可从反面来思考,信念是什么？一般人的通常回答是“信心、思想”。这种回答虽然不错，但只停留在字面含义上， 未免肤浅。信念是人类的精神支柱，信念是追求与向往的先驱，信念能使弱者成为强者，信念使人充实，是生命动力和奋斗的目标。就“信
14、念”这个话题，学生平常就有接触，谈论的也不会少。写起来并不困难；但是要写出水平， 就不是很容易的；要得到考试中的发展分，就得在不平常的话题中挖掘新的东西。参考译文：侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使黄浞听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。黄浞很生气，过些天来到柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；查了一会儿，竟没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，
15、说：“您真是个能干的吏员啊。”黄浞便率领各位使者一起推荐他。镇守西部的将领高永年被羌人杀死了，皇帝很生气， 亲自写了五路将帅刘仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕他们治罪。侯蒙到了秦州， 仲武等穿着囚服听候命令，侯蒙向他们说明： “你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”案件判定的结论还没有报上去，又提升他任御史中丞。侯蒙上奏说：“当年汉武帝杀了王恢，不如秦缪公赦免孟明。 子玉自缢而死使晋侯高兴，孔明去世使蜀国的地位变轻了。如今羌人杀了我们一个都护，却使十八员将领因此而死，这是自残肢体啊。想要身体不得病，可能吗？”皇帝醒悟了，把这件事放在一边，不再追究。迁任刑部尚书，改任户
16、部。近年郊庙祭祀提前办妥告成，尚书主管政事。到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情况。侯蒙回答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”一天，皇帝随便地问：“蔡京这个人怎么样呢？”侯蒙回答说：“假使蔡京能够端正自己的心术，即使古代的贤相也比不上他！”皇帝点头，并且让他暗中探察蔡京的所作所为。蔡京听说后怀恨在心。大面值的钱币流通有弊病，朝廷商议贬值十分之七，府库主管官吏报告说：“各部门都用车装载大面值钱币到店铺买货物，都疑心货币制度要变更。”侯蒙说：“我们府库之中有多少贮存？”官员回答道：“八千缗。”侯蒙斥责道：“怎么有变革而我却不知道！”第二天，法令颁布。又曾经有几件事侯蒙独自接受圣旨，蔡京不知道；蔡京侦探到这些事，告诉皇帝，皇帝说：“侯蒙也这样吗？”将侯蒙贬为亳州知州。宋江进犯京东，侯蒙上书说：“宋江凭借三十六人横行于山东、河南一带，官军几万人没有敢与他抗衡的，他的才能一定超过常人。如今清溪的盗贼起事，不如赦免宋江，
