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1、后柳中学 20122013 学年度第二学期 德育工作计划 根据学校工作计划，依据德育大纲相关要求，围绕教体局“中小学德育工作指导意见” ，结合本校德育处工作实际，现将本年度德育处工作安排如下：一、指导思想。为了更好地贯彻和落实学校工作计划，坚持以“育人为本，德育为先”的指导方针。本期我校的德育工作以紧紧围绕“严校风、正学风”这一目标展开，抓规范化管理，以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥社会、家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生成为讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、 责任意识、服务意识
2、、 感恩意识，为社会所需，对国家、社会有用之才。二、成立德育工作领导小组组长：曾云峰（校长）成员：程尚江（德育主任）王辉（教务处主任）吴兴贵（总务主任）邓国仲（考研处主任）阮春鸣（德育处副主任）鲁宗智王兆峰（德育干事）及各班班主任 三、工作思路以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以“五比竞赛”为切入点，推进 学生自主管理。以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。3、实施“三化”：行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设
3、特色化。 四、主要目标任务1、继续开展“主题班会竞赛”活动，提高班主任及其它教师的育人水平，丰富德育渠道，提高学生的道德素养。2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。3、丰富班团、课外活动，引导学生在体验中感悟、习得。4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。6、开办“思想品德暂困生培训班” ，为营造良好校风打基础。7、完善规范化管理，强化学生纪律意识。 五、具体工作措施（一） 、继续以养成教育为突破口，习惯教育为中心， 切实改变学生品行行为，培养学生健全人格。1、改进、深化、完善“五比竞赛”管理办法，加强班级值周过 程的指导和监督，完善
4、“五比”竞赛量分标准，透明“五比”竞赛管理过程，提高值班级管理水平，增强学生违规查处、反馈、教育的透明度。规范值周纠察员执法标准，提升执法能力和水平。使学生在管理中学会做人、学会自理、学会自立、学会自律、学会思考、学会探索、学会创造的能力。2、完善和优化对值周班级的管理，加强值周班级值周前的培训 工作，值周时的指导工作以及值周后的总结、评价工作，力求值周班级在值周过程中做到公平、公正、公开、严肃、认真、热情、礼貌的管理，使学生在管理中学会做人、学会做事、学会适应、学会共处、学会理解、学会诚信的能力。3、培训、指导监督员对值周班级的监督和检查，提高监督员检查的执法水平和工作能力， 对工作不得力或
5、心态扭曲的监督员一定要 加强教育，督促改进，对个别性质恶劣的将清除监督员队伍。把监督员队伍，铸造成为一支讲诚信、讲原则、敢于同歪风邪气做斗争的执法队伍。4、以“五比”竞赛活动为中心，通过值周行政、值周班级、监 督员、值日教师、 宿管以及德育处巡视检查反馈情况。对学生存在的问题进行有针对性地教育。认真落实好学生的习惯养成教育。培养学生爱学校，爱同学，爱身体，爱知识，爱环境的习惯意识。5、 完善值周简报办理内容和规格要求， 完善值周简报评比办法，提高值周简报的质量。6、狠抓学生宿舍规范化管理，给学生创造一个文明、清洁、舒 适、和谐的生活环境。7、完善、优化文明班级体、文明宿舍的评比办法（见细则）
6、8、抓规范化管理， 强化学生纪律意识。 在以往规范化管理的基 础上进一步完善，从组织学生排队就餐，排队上操等细节入手，培养学生规范的行为意识。（二） 、以思想教育为主线，多策并举，齐抓共育，培养合格中学生。1、坚持以人为本的管理理念、 依法管理、以德育人。坚持科学、 民主与规范化管理相结合。使学生在管中做人，学中求乐。2、结合实际改进学生管理的常规管理办法，加强学校教育， 家 庭教育，社会教育的互动与学生自我管理相结合，把理解人、关心人、尊重人、帮助人作为活动准则。3、结合初中学生的年龄特点，认知特征，以在校当个好学生， 在家当个好孩子，在社会当个好公民的“三好”为目标。整体规划，分段实施、着
7、眼大处，着手小处，狠抓养成教育。本学年德育处将养成教育定位在教会学生学会做人上，培养学生良好道德习惯， 纪律习惯，学习习惯，生活习惯，卫生习惯，把着力点放在打好做人的道德基础上，确定七年级： 以“文明礼貌、 尊敬师长、 珍惜所得”为目标，开展文明素养、遵规守纪等教育活动。八年级：以“爱校爱家、珍惜生命、服务集体”为目标，开展青春期心理健康、学法指导等教育活动。九年级：以“树立理想、认识自己、乐观自信”为目标，开展理想教育、备考心理辅导教育活动。4、结合学校各班实际， 在全校范围内开办 “思想品德暂困生培训班” 。由于我校地处陕南山区，经济落后，大量劳动力外出务工， 据统计，我校在校学生大约有7
8、0%为留守儿童， 这致使学生家庭教育缺失，加之网络的负面影响，使得部分学生思想偏激，染上抽烟、酗酒、赌博等不良嗜好，同时他们还不能正确处理与老师，同学之间的 关系，不能全面认识学校教育对人生的重要意义，产生厌学情绪。虽然这类学生在学校中的比例较小，但影响却很大， 若不及时教育或教育方法不得当， 会严重影响我校的学风， 班风和校风，甚至会给学校、家庭、社会带来严重的不良影响， 所以对他们的教育和管理应是学校德育工作的重中之重。本学年度起，德育处会在全校范围内成立“思想品德暂困生学习班” 目的就是为了帮助学生树立正确的学习观，人 生观，价值观， 使学生对健康积极地面对学习和生活，为国家培养合柳的劳
9、动者。5、结合学生生活实际需要，有计划的组织学生心理、安全、法 律常识讲座， 并通过各种专项教育活动， 让学生在活动中理解所开展讲座的作用和意义。（三） 、尊重、理解、帮助、关怀后进生的学习和生活。1、理解后进生的心理， 尊重后进生的人格， 对后进生要从思想 上去关心，鼓励他们，少一点呵斥与打击，多一点关爱和鼓励，树立“只有不会教育的教师，没有教不好的学生”的理念，坚持在了解的基础上实施教育，在交流、对话、沟通中去感染学生的道德认识，在尊重关爱中教会学生，学会生活、学会做人、学会求知的能力。2、做好对后进生的家庭及社会环境的了解，侧重对后进生的生 活，学习的关照和帮助，尽力将他们在家庭中缺少的
10、关爱补回来，使他们有一颗平衡的态度。（四） 、加强学生心理健康教育1、规范心理健康辅导室工作， 提高兼职心理健康辅导员工作能 力，开通心理健康服务热线，设立心理健康信箱。2、定期开展学生心理健康知识培训，组织学生学习交流。 并将 学习心得体会以展板的形式展出。3、定期开展心理健康教育活动如：开展心理知识讲座， 开展阅 读心理健康书籍的读书活动， 请生物老师对七年级女生进行青春期心理知识讲解，办理以心理健康为主题的黑板报。4、建立学生成长档案， 对存在心理障碍的学生不定期进行家访 和谈心，帮助他们走出阴影。（五） 、关注特殊学生， 建立特殊学生群体档案， 帮助特殊学生 成长。1、 学期初，将对在
11、校学生情况进行逐个摸排， 对单亲家庭学生、贫困学生、 “留守生”、 残疾学生进行分类建档， 定期分类召开座谈会， 了解他们的学习、 生活情况， 针对他们反映的情况和困难进行多渠道想方设法解决。同时利用周某、节假日对这些学生进行家访，通过家访更深层了解学生，从而达到分类分层进行教育和帮助2、作好真情关爱，“三个优先”。既： (1)学习上优先辅导， (2) 生活上优先照顾，（3)活动上优先安排。3、做好留守儿童关爱工作-做到底子清，措施得力，落实到 位。（1）建立留守儿童档案和联系卡制度（2）加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通 （3）实施教职工结对帮扶留守儿童制度。（4）建立健全教师与留守儿童
12、的谈心制度。（5）建立关爱留守儿童的应急机制。（6）注重对留守儿童的心理健康教育（六） 、学生安全教育工作。1、安全无小事， 责任重于泰山。 学生的安全教育永远是学校的 工作重点，我们必须高度重视对学生的安全教育，防患于未然，夯实安全责任制度，并组织学生和家长共同学习并落实。2、 明确安全领导小组职责， 层层落实责任， 确保学生万无一失。 督促值日教师，班主任工作的开展，做到每天“三巡四查一到位”保证对学生的安全全方位的监控，把安全责任制度真正的贯彻落实到位。3、做好学生安全意识教育工作。通过对学生自救知识的培训， 提高学生的自救意识，对于不安全因素，教育学生早发现、早报告，对于回家往返途中的
13、安全教育，督促班主任一定要时时抓，时时讲，落到实处。4、 要做好学生交通安全教育、 预防交通事故和意外事故的发生。 每学期要开展交通、法制、传染病、消防等安全知识讲座和演练。定期开展学生自助、 自救知识培训。 班主任要利用班会课宣传安全知识开展以安全为主题的班会，做到安全天天讲时时讲。5、加强门卫、宿管工作，强化门卫、宿管人员、值日教师的责任意识，严格遵守宿管、门卫工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入 学校、班级、宿舍。值日教师要认真做好三巡四查工作，对未到学生要调查原因并做好记录， 对安全隐患的事件要及时汇报，尤其夏季认真检查汉江两岸。每周末安排教师到公路、码头巡查，严禁学生乘坐 超载车船以及
14、三无、报毁等不安全车辆和船只6、明确安全责任，层层签定安全责任书。（七） 、班主任工作。1、加强班主任工作的管理， 优化、完善班主任工作的考核考评 办法。1、学期初各班主任按德育处工作计划要求，制定本学期的班主 任管理工作计划，详实制定德育目标和德育活动安排。2、抓好每月一次的班主任工作手册，工作措施，工作态度，工作笔记，以及德育目标完成情况的检查和评估工作。3、抓好每周一节的班会课， 每学期每班至少要组织4 次主题班 会。本学期，德育处将不定时、不打招呼、随时到班进行听课、评课活动，并根据当堂班会课的组织形式，德育内容，德育目标及效果，酌情进行亮分划档。4、做好班主任的培训和管理， 有计划的
15、开展班主任业务学习和 定期召开班主任会议，总结、反馈、落实班主任日常管理工作。5、引导班主任做好值周班级值周辅导工作，确保“五比竞赛”活动不走形式，不搞歪风邪气，健康有序发展。6、做好学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，改进提高 教育管理水平和技能。7、根据班主任的工作开展情况，做好班主任评优树模工作。 本学期将加强对德育工作的督导，从细微处入手， 从班容班貌、学生言行、队列行进、发型服饰、校服着装、档案管理等方面考察其管理水平。（八） 、完善文明班集体和文明宿舍的评估办法。1、以“五比竞赛”活动周考核为准，获得年级第一名的班级被 评为文明班集体。（五比竞赛优胜颁发奖牌）2、文明宿舍以随机抽查、 宿管反馈、值周检查、汇总考核为准，获得年级第一名的班级被评为文明宿舍。 （颁发奖牌）3、每周二晨会颁发文明班集体、文明宿舍锦旗。 （九） 、 完善班主任工作综合考核月评奖励办法和班主任学期考核办法。后柳中学德育处2013 年 3 月 10
