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1、幼儿园教案幼儿园教案可爱的小动物可爱的小动物【活动目标活动目标】：1教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。2提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。3教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。【活动准备活动准备】：1背景图（画有草地、蓝天、白天）2教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3汽车挂件 1 个，汽车方向盘 1 个。4小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。【活动过程活动过程】：1导入活动出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来
2、了？”2教师一一出示小动物教具小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕）小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的） ；它有什么本领？（游泳） ；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾） ，小鸭怎样叫？（呷呷呷）小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的） ；它喜欢吃什么？（虫和米） ；它会怎样叫？（叽叽叽）小花猫：它有什么本领？（捉老鼠） ；它是怎样叫的？（喵喵喵）小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头） ；它会怎样叫？（汪汪汪
3、）小白兔：它的耳朵（长长的） ；眼睛（红红的） ；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳）那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。3教幼儿学习儿歌可爱的小动物 ，知道小动物的名字、叫声和动作。 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 幼儿边念儿歌边做动作。4游戏儿歌可爱的小动物 老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。 改变游戏玩
4、，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。【附游戏儿歌】：可爱的小动物小鸽子咕咕咕，小鸭子呷呷呷，小小鸡叽叽叽，小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。5游戏动物汽车老师放“开汽车”音乐老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开” 。小动物问：“谁来做？”司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛” ，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。可请 1-2 名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动
5、，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞，老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。【评价】：本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种游戏方法，如儿歌游戏可爱的小动物和游戏动物汽车 ，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应避免游戏时拥挤的现象。幼儿园教案幼儿园教案可爱的小动物可爱的小动物【活动目的活动目的】：1、通过活动让幼儿初步了解几种常见动物的叫声。2、积极主动地参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。【活动准备活动准备】：1、教学课件2、小鸟
6、、小狗、小猫、老鼠的头饰若干。3、环境创设：布置小鸟、小狗、小猫、老鼠的家。【活动流程活动流程】：1、听一听，说一说、做一做：a、听一听：师以游戏口吻引入：我们班来了几只小动物，想和小朋友玩游戏，请小朋友注意听一听，猜猜他是谁？b、说一说：师逐个演示课件，分别让小鸟、小狗、小猫、老鼠与幼儿玩游戏。c、做一做：老师引导幼儿游戏，老师说名称，幼儿学发声音，可以配上动作来表现动物的形象。2、游戏：小动物找家a、引导幼儿观看教师创设的环境：你们看，这么漂亮的小房子是谁的家？你是怎么知道的。b、介绍游戏的玩法及要求。c、小动物们在音乐中自由找家，体验与同伴合作游戏的快乐。d、师验证幼儿是否找对家：咚咚咚
7、，这是谁的家，你们是什么宝宝，是怎么叫的。3、游戏自由结束。四、活动自评：此活动的能从幼儿较兴趣的地方选材，小动物的叫声，这和幼儿的生活较接近。游戏性较强，较适全托班孩子的情况，并且老师在组织的过程中能注意用环境的创设来影响幼儿。但是老师在组织的过程中，特别是最后一个环节的游戏，对于那几个没人去敲门的小动物的家，要让他们在那儿做什么呢？再次游戏时是否不应该再犯同样的错误，这体现了老师的反思调整能力。师应加强这方面能力的修养。幼儿园教案幼儿园教案可爱的小动物可爱的小动物【活动目标活动目标】：1、培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。2、教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游
8、戏玩法，遵守游戏规则。3、学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。【活动准备活动准备】1、课前学习儿歌可爱的小动物2、小动物住的房子个一座3、大象、老虎、老鼠、猴子、小鱼的手偶各一个,各种小动物头饰若干。【活动过程活动过程】：1、教师出示小动物手偶，导入活动师：“小朋友，今天有许多的小动物要到我们小二班做客，我们学过了一首儿歌，里面就有许多的小动物，这是什么儿歌呢？把现在我们一起念这首可爱的小动物欢迎这些小动物到我们班上来，好吗？”幼儿念儿歌完儿歌后，教师提问：“儿歌中都出现了哪些小动物，孩子回答教师出示相应的小动物手偶。2、 “小动物看到小朋友这么热情的欢迎他们，可开心了，他们想给小朋友做很多漂亮的动作，你们能帮他们想想能做哪些漂亮的动作吗？” “大象喜欢做什么动作？”请全班小朋友一起学习。3、游戏做客l 布置游戏场景，讲解游戏玩法玩法：小朋友到了哪个小动物家里时，必须先敲门，并学习这种小动物的叫声或动作，这样小动物才会给你开门，让你进去。l 玩一玩：1)先请全班小朋友学一句礼貌问句，如：“小鱼姐姐，请问，我能到你家做客吗？并做出相应的动作。2)分组游戏，请一组幼儿分组敲门3)把小动物的家搬到户外，让小朋友自由选择敲小动物家的门。4、游戏结束
