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1、教师三好职工先进事迹材料教师三好职工先进事迹材料刘玉环，女，汉族，1965 年 12 月 5 日出生，1985 年8 月参加工作，1996 年 10 月加入中国共产党,本科学历。XX 年托克逊县火箭中学初中部合并到一中至今，主管学校党建办工作。在工作中，多次被评为优秀教师、优秀共产党员，优秀党务工作者。在单位，做一名维护民族团结的好职工。在民汉合校的大环境中开展工作，她十分注意自己的言行。她常说，我要努力记住维吾尔教师的名字，知道她们的名字可以拉近距离，更方便进行交流和今后开展工作。在一年的时间里，她利用开会学习和听课等机会记住了学校 90 名维吾尔教职工的姓名。见面打招呼，都可以叫出对方的姓
2、名，给人十分亲切的感觉;在开展工作过程中，有时维吾尔教职工需要交一些汉语材料如先进事迹材料、表格等，找到她，她都会十分认真细心的帮助校对、修改，直到完成上报。对学生，无论哪个民族，都是一视同仁，好的行为表扬赞许，不好的行为委婉指出，促其改正，象一名园丁，为校园里的树苗修枝、除草、捉虫、松土、施肥，盼望着小树快快长大，成为有用之才。在教学工作中，尽职尽责。作为教师，工作以来，先后担任初中语文、历史、地理、音乐、美术和思想政治课、民族团结教育课的教学工作。自 1993 年至今，20 年来主要教授思想政治课、民族团结教育课。为讲好每节课，她除了备大纲、备教材，还经常走进各个层次的学生之中，细心把握他
3、们的思想动态，观察他们的生活、学习环境，了解他们的所思所想，撰写多个版本的教案，因材施教。教学上严格要求自己，课前认真备课，课堂中，注意积极引导，采用启发式教学方法，避免教师单方面的灌输，师生互动，使学生在教师的启发、点拨，自主学习与相互交流中积极的去思考问题，采用低起点，螺旋上升，逐步深入地引导学生发现问题、解决问题。XX 届八年级学生张某逆反心理特别严重，到了与父母反目、与教师对抗、辱骂殴打同学的严重程度。经学校班主任老师与家长一起多次教育疏导，效果也不理想，最后一次家长实在没有办法了，到校提出退学，该生态度十分强硬，拿起书包走出教室，班级里的学生全部到操场送行无人挽留，张某看看已无退路，
4、十分懊悔。这时她抓住时机，将全班学生请进教室，从学生为人子女应尽的孝道、为人学生应有的礼仪、为人同侪应有的胸襟气度方面娓娓道来，一节课后学生和老师的心平静下来，张某的脸上流露出羞涩的神情。此后，她经常利用各种不同的时机，在学习与生活方面关心教育张某，使张某顺利毕业考上高中，后来考上了大学，参加了工作。努力做好家长思想工作，共同促进学生发展。一次，她去一个小区学生家家访。刚走进小区大门，一位 50 岁上下的维吾尔族男子双手拉住她连喊几个“老师” 。原来，几年前，他的孩子在学校读书时，他到校参加过家长会，听过她讲的教育孩子的方法。他还说“听了你的课，我明白了作为一个家长应该怎样活着，人生价值该怎么
5、体现” 。在攀谈中得知，这位家长自从家长会学习后，思想、工作都有了很大的进步，作为村长处处把群众利益放在首位，搞了村庄规划，铺了柏油路，办起了村集体企业，使他们村走在新农村建设前列。更为重要的是，他的孩子原来很不听话，看不起他，觉得他窝囊，没用，父子关系十分紧张。自从他一心把群众的利益放在前头，忘记了家里的事，影响了家里的收入，孩子默默地承担了家里原本该他承担的工作后，孩子听话了，上进了，后来顺利考上了内地高中班上学，现在已参加了工作。她牢固树立全心全意为教职工服务的意识，工作中体现奉献意识和艰苦奋斗的精神，克服畏苦畏难思想和等靠要的消极思想，克服工作中的各种不利因素，提高工作的主动性和推进工
6、作的毅力，想办法解决工作中的问题。她数年如一日，将自己的责任、热情、智慧和心血奉献于教学工作中，表现出强烈的事业心和高度政治责任感。她认真恪守职业道德，心胸宽阔、为人谦和，待人热情;不计个人名利与得失，用耐心、平和的心境，热情、友善的态度，真诚、细致的服务赢得了广大教职工的尊重和信任，树立了良好形象，营造了教育教学工作的和谐氛围。特别是接待家长来访，退休教职工来访方面，虽然不是办公室的工作，但是遇到领导不在，没人接待来访者时，就像对待自己的亲人一样，尽可能的让他们满意而归。为师生办事急人之所急，能办的马上办，办公室不能办的及时协调其他科室，尽快办理，从不推诿。在家庭做一个尊老爱幼的好儿媳好女儿
7、好妈妈。婆婆和父母都是风烛残年的老人，都患有不同的老年病需要照料。婆婆已寡居 17 年，十七年来，她代替两地分居的爱人照顾着老人的生活，陪伴在老人身边，生病了自己想办法将老人送进医院治病，回家了精心做老人爱吃的饭菜;婆婆的头发白了，她内疚，婆婆的头发黑了她高兴;七十多岁的老人看起来象六十多岁，精神矍铄;朋友见了羡慕，婆婆说：“我有个好儿媳啊，像我的女儿一样” 。她的父母也已七十多岁，父亲耳朵听力很低，母亲双眼患有白内障，生活虽能自理，但还有许多不便之处，她在工作之余，总是尽可能经常去看望，带去父母爱吃的零食，更重要的是陪父母唠唠家常，做一顿父母爱吃的饭菜她的孩子已大学毕业，是一个遵纪守法的好青
8、年，没有工作，自己出去打拼，不愿给家庭增加负担因为工作关系，二十多年两地分居，爱人在电话那头轻轻的一声“不必牵挂” ，使得电话这头的她潸然泪下。她在工作中自觉践行社会主义核心价值体系，加强党性锻炼，注重健康向上的情操的培养和品格的锤炼，树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，保持高尚的精神追求。以历史上“一身正气，两袖清风”的典型为榜样，淡泊名利，自觉抵制各种腐朽思想侵蚀和物欲的诱惑，以个人实际行动克服因循守旧、安于现状、不思进取、工作无激情、心态不平衡、不比贡献比待遇等不良风气，有不怕吃亏敢于吃亏的精神。长期以来都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。她深信：理想是事业成功的风帆。有了
9、理想和信念，工作才有方向，才有动力，生命才有价值。加强教师的师德建设，是党和国家对新时期加强教师队伍建设提出的新要求，也是我区当前深化教育改革办人民满意教育的迫切需要和客观要求。 “大道树人，厚德修身”，自办学以来我们充分认识到，师德师风是一个学校教师队伍的灵魂，是学校文化的重要组成部分，是教师群体价值观念的集中体现。师德师风直接影响到教师的形象，影响到学校的兴衰成败，影响到下一代的健康成长。因此我们始终把传承前黄中学优良“三风”作为己任，把师德师风建设作为教师队伍建设的重点来抓。一.领导重视，分层联动，不断推进师德建设活动扎实开展为了引导广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平
10、，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生的教师队伍、学校专门成立了师德领导小组，陈纪平校长担任组长，储建国执行校长担任副组长，组员为陆嘉伟、王小虎、唐晓霞、庄桃燕、姜锋、杨天雄、杨建忠、毛宇平、张国平、万永良、疏大四、周培玉、盛洁、陆永菊、夏美、周仁忠、赵亚华、温飞、陆飞、蒋志强。党支部，年级部、教研组(工会小组)分层联动，党政工团联合，齐心协力踏实开展师建设。二.开展“厚德修身，大道树人”为宗旨的师德建设系列宣传教育实践活动。1.开展社会主义核心价值观学习宣传教育活动，活动从 XX 年 2 月下旬开始，年底结束。分宣传动员、学习教育、主题实践和总结验收四个阶段。活动有计划方案，有总结表彰，有新闻报道
11、。主要做法是学习公民道德建设实施纲要 ，教职工写 800 字的心得体会，进行网站、报刊、橱窗、展板宣传，结合“六五”普法活动，评选表彰前黄实验学校“诚信守法”先进个人和班组。通过活动，端正教师思想道德，加强党风廉政建设，促进良好师风气的形成和发展。2.开展诚信学校建设活动从 XX 年 2 月开始到 XX 年 2月结束。活动有计划方案，有总结表彰，有新闻报道。做法是召开全师生诚信动员大会，教职工诚信从教事迹报告会，学生诚信故事班会，师生签诚信做人承诺书，编写学校诚信廉洁校本教材，进行“诚信廉洁好教师好学生”评选活动。通过活动加强了以校务公开和依法治校为重点的诚信学校建设;带动全校的诚信教育服务;
12、进一步规范办学行为;加强教师队伍诚信建设，提高教师的职业道德素质。3. 开展第七个反腐创廉宣传教育活动：活动从 XX 年6 月 30 日开始。活动有计划方案，有总结表彰，有新闻报道。完成的任务是参观武进廉政教育基地(莲花馆);开展了“廉洁奉公，敢于担当”为主题，由校行政组织的中层干部述廉述职和竞聘上岗活动。以“三严三实”为主题，由党支部负责上了一堂廉政党课。在此基础上，开展了“义举善行，孝满武进”和寻找“武进好人”活动。并进行“廉洁从教”事迹报告会：徐文娟老师的一天 。通过活动使我校廉洁师德活动不断深化。4. XX 年开展， “三知” “四有”主题教育活动，组织全校教师认真学习十七大，十八大精
13、神、学习教师法 、中小学教师职业道德规范 、 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见等文件精神， 宪法 、 教育法 、未成年人保护法等法规的学习，方法是通过网站、报刊、橱窗、展板和报告等。三.建立“工会学习型小组”和“书香俱乐部” ，开展学习教育读书实践活动。工会学习型小组在 XX 年 2 月 26 号建立，以学科组为单位，共分五个小组。开展读书活动和师德培训。其中，推进“书香俱乐部”建设活动，享受阅读书香系统读书活动在工会小组，学习的书目有：论语心得 、 国情备忘录 、 法宝 、 哈佛家训 、 苦难辉煌 、 致青年教师教育的智慧等今年主要是学习守望教育 ， 改变教师的 75 教育瞬间和国情
14、备忘录进行读书征文活动(已经完成发奖)。教职工职业道德培训通过教师学习工会下发师德建设系列材料(公民道德建设实施纲要 ， 中小学教师职业道德规范 ， 师德师能之我见 ， 中小学教师职业道德规范)等。四.开展争当“三好教师”和“三讲三比”师德建设推进系列活动。我校系列活动有计划、有步骤，并不断深入。表现在从 XX 年 1 月 6 日1 月 12 日，我学校组织教职工开展(1)学习教师法 、 未成年人保护法 、 中小学教师职业道德规范等五部法律法规(2)学习后思考，每位教师写 XX字的心得体会(全校 97 篇已经上传区专题网页)(3)学习孙国华等优秀教师的事迹(省市报道 5 篇，视频(江苏教育台)
15、，观看常州道德讲堂(视频)，开展以教研组为单位的大讨论活动(三次)，讨论都有声音、有记录(讨论记录照片信息已经上传区专题网页)(4)进一步深化活动：从 1 月 131 月16 日，开展教师回报社会的 168 爱生活动(97 位教师写了接对志愿书);进行学习优秀教师的展板活动(已经展出);开展构建和谐校园，创自己特色的校园文化建设征文活动(21篇文章获奖)，以上活动的照片和信息都已经上传到区专题网页)。(5)整改督查总结反思提高活动：从 1 月 13 到 1 月24 日开始开展(1)要求教师填写师德师风建设档案袋，回顾反思参加争取当“三好教师”的主要政治学习活动(2)填写参加讨论和学习活动的记录
16、，发现存在的问题和不足(3)填写师德师风建设自我评价表，进行自评和师生相互评价，纠正自己工作中存在的错误和问题(以上活动的照片和信息已经上传到区专题网页)。XX 年到 XX 年“三讲三比”师德建设推进系列活动有：市十佳教师徐文娟，市学生最喜爱的班主任疏大四等优秀教师展板活动，评选 168 爱生“三好教师活动”(评选出周仁忠，张林等 5 名)， “道德讲堂”活动， “五四”三立活动，教师回报社会 168 爱生行动，看杨善州 、 任长霞十部经典电影影评活动，孙国华事迹报告活动， “师德师风考核”活动，写征文：“我的教育故事”为主题，有四篇文章获一等奖。五.开展“师德建设月”和“道德讲堂”师德建设系列活动。1. 开展“师德建设月”系列活动(每年开展，已经开展第九个)我们每年活动有计划方案，有总结表彰，有新闻报道。主要活动有：168 爱生活动，优秀教师展板活动，教师看十部经典中外师德教育影片和写影评，看常州“道德讲堂”活动，学习孙国华和省十佳教师先进事迹(视频)，写征文和评比
